初中生班级自主管理行动研究——以云南师大实验中学为案例的开题报告.docx

该【初中生班级自主管理行动研究——以云南师大实验中学为案例的开题报告 】是由【niuwk】上传分享，beplayapp体育下载一共【2】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【初中生班级自主管理行动研究——以云南师大实验中学为案例的开题报告 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。初中生班级自主管理行动研究——以云南师大实验中学为案例的开题报告一、研究背景与意义班级自主管理一直是学校教育改革的重要议题,其重要性在于能够激发学生对自身学****形成自我管理的能力、增强团队协作及领导力等素质,同时在积极推动班级文化建设,提高学生综合素质。而本次研究以云南师大实验中学的初中生班级自主管理行动为案例,旨在通过深入研究,了解班级自主管理对学生个人、班级及学校发展的影响和作用,为学校推进行动管理提供参考和支持。二、,在云南师大实验中学的初中生班级自主管理实践中,探讨班级自主管理的定义、特点,班级自主管理实践的方法、实施过程和影响,以及对学生个人、班级和学校的作用。(1)什么是班级自主管理?(2)云南师大实验中学的初中生班级自主管理实践有哪些特点?(3)班级自主管理实践中的实施方法和过程是什么?(4)班级自主管理对学生个人、班级、学校的影响和作用是什么?三、(1)班级自主管理的定义与特点分析。(2)云南师大实验中学的初中生班级自主管理实践特点分析和案例研究。(3)班级自主管理实践的方法和过程分析。(4)班级自主管理对学生个人、班级及学校的影响和作用分析。、访谈法、文献调查法和案例研究法进行分析。具体步骤如下:(1)通过问卷调查法,了解学生对班级自主管理的认知和态度,以及自主管理实践活动的形式和效果。(2)进行访谈,以教师和学生为研究对象,进一步了解班级自主管理活动的具体情况及影响因素。(3)通过文献调查法,获取班级自主管理相关知识和实践技巧。并从案例出发,分析并总结云南师大实验中学的初中生班级自主管理实践特点、实施方法和过程。四、预期成果(1)班级自主管理的定义与特点分析。(2)云南师大实验中学的初中生班级自主管理实践特点分析和案例研究。(3)班级自主管理实践的方法和过程分析。(4)班级自主管理对学生个人、班级及学校的影响和作用分析。本研究将进一步探究班级自主管理的核心理念和实践模式,挖掘班级管理中隐含的问题和潜力,提出班级自主管理创新方案和优化建议,进而推动班级自主管理的运行水平,为学校推进行动管理提供参考和支持。