有趣的七巧板教学反思6篇.docx

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,他们还拼出了茶壶、机器人、房子、蜡烛等等,有一个孩子还用七巧板拼出了一个特别美丽的京剧脸谱。让同学参观、点评作品,使同学绽开丰富的想象,并用自己的语言进行表述,促进了语言与思维的融合,同时也体现了评价方式的多样化。,体验胜利活动课的特点是以实践为主,学以致用,同学只有亲身实践,才能得到技能的体验,同时同学的胜利感也就产生了。本节课同学人人都动手参加活动,激发了同学的学****热忱,在学****过程中乐于思索,勇于探究。通过引导同学观看和思索:选用了哪几块图形?拼成的是什么图形?还能拼出哪些图形?允许同学有不同的想法和拼法,鼓舞同学进行制造性思维,激发同学的学****爱好,从两块到三块,再到四块、五块……,操作由易到难,同学在操作体验、反思与沟通,并在一次次的胜利中形成乐观的情感与态度,在不知不觉中既培育了同学的动手力量,又进展了同学的空间观念。4、重视对同学数学学****的评价教学过程中,开展评比贴星活动,激发同学学****爱好,重视同学的情感与态度、学问与技能的形成和进展,把评价渗透到学****的全过程。课堂上老师对同学的评价同学对同学的评价以及同学的自我评价结合起来,充分发挥了评价的激励作用。感谢您阅读