2024年小学家长优秀发言稿.docx

该【2024年小学家长优秀发言稿 】是由【baba】上传分享，beplayapp体育下载一共【43】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年小学家长优秀发言稿 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。2024年小学家长优秀发言稿小学家长优秀发言稿1尊敬的各位老师、家长朋友们: 你们好! 首先非常感谢两位老师给我这次机会,和大家一起交流探讨如何培养孩子的表达和写作能力。其实,认识我的家长朋友可能都知道,我是一个很内敛的人,不善言辞,不喜张扬,所以说经验谈不上,我只是把平时教育孩子的一些细节进行了一次梳理,今天拿出来和大家共同探讨,如有不妥之处,还望大家批评指正。 要提高孩子的表达和写话能力,我有三点体会: 一、引导孩子看书讲故事 故事,每个孩子都爱听,每个孩子都有属于他们的童话世界,别一婷也不例外。从刚学说话一直到现在,每天晚上睡觉之前,她都要缠着我们给她讲几个故事,而且还要在录音机里的故事声中进入梦乡。所以,每次上街,我们都会为她选几本故事书,或几盘故事磁带,因为我们知道,这是她最想要的礼物。随着孩子语言功能的发育和完善,故事也就越讲越好。时间一长,她的小脑袋瓜里装满了小故事,有时,班里有活动要表演节目,她总爱给大家讲故事,有了同学们当听众,再加上老师的鼓励,她讲故事的积极性就越来越高了。 随着孩子一天天长大,视野也一天天扩大,看的动画片和图画书也多了起来。我们就引导孩子叙述这些动画片和图画书的内容。以前孩子叙述大人所讲的故事,只是一种简单的模仿。这时要叙述动画片和图画书的内容,孩子就得多动动自己的小脑子了。孩子毕竟还小,对于一些情节叙述不好,我们就根据图画内容提问,让她一步步回答,从而组成一个完整的故事。 为使她的想象力能够有所发展,我还引导孩子自己编故事。刚开始先引导孩子改编故事,然后让她自己展开想象编。通过引导孩子复述故事、讲故事、编故事,由较低层次一步一个台阶地上升,能较好地提高孩子的语言表达能力。 由于平时经常听故事、讲故事,所以她的表达能力在幼儿园就显得较为突出,幼儿园里开运动会时,曾作为运动员代表宣誓;周一升国旗时,在国旗下讲话;参加毕业典礼时,作为毕业生代表发言。上小学后,第一次作时,彭老师对她评价最好。我想,这些好的表现都与她平时爱讲故事有着密切的联系。 二、发现生活中的语文 这学期,X老师布置的作业中多了一项“5+2+1”的内容,常听到一些家长抱怨孩子写句子慢,碰到有“5+2+1”这项作业时就得花好几个小时才能完成。其实,只要我们留心,在生活中处处都可以做一些句子练****比如,有一次同事送她一个发卡,她很喜欢,我趁机要她用“礼物”造句,她说:“今天,颜阿姨送我一份礼物。”我又要她用“漂亮”造句,她说:“今天,颜阿姨送给我一份漂亮的礼物。”我问她收到礼物高不高兴,她说非常高兴,我说你再用“高兴”造一个句吧,她就说:“今天,颜阿姨送给我一份漂亮的礼物,我非常高兴。”接着,我又要她说说这个发卡的颜色、外形,她也兴致盎然的说起来。有时,我们带她出去散步,会边走边做些文字游戏,比如玩“词语接龙”,或者用几个词说一段话或讲一个故事,这样的游戏既有趣味性,又能帮助孩子积累词汇,锻炼他们的反应能力。在上学路上,我有意引导她看看天气,谈谈见闻,说说四季的变化;放学回家时,我会问她:“今天有什么高兴的事吗?”她就像只快乐的小鸟给我叽叽喳喳地讲起来:“今天我又得了一个‘正’字。”“今天X老师让我领读课文了。”“今天X老师要我上台讲《画蛇添足》的故事。”我问她:“为什么要你讲故事呢?”她就会把事情的经过讲给我听。尽管孩子叙述事情时表达的不是那么完整,句子可能不那么通顺,但我都及时的给予肯定和鼓励,有了平时的这些训练和积累,再造句和写话时就不会觉得那么难了。记得X老师第一次布置“5+2+1”要求计时,她用了接近两个小时,现在再做这样的作业,不到半个小时就可以完成了。 三、让孩子坚持写成长 在幼儿园上衔接班时,我给她买了第一个日记本,让她每天用一句话把自己认为高兴的事记下来,我记得她在日记本里写到:“今天老师表扬了我,我真高兴。”“今天妈妈带我到广场上去玩,我真高兴。”后来慢慢地,一句话变成了一段话,上小学后,由于作业的增多,日记变成了周记。有时她会写写身边发生的事,有时她会记录自己听到的`一个故事。这样经常练笔,对写作的格式要求以及标点符号的正确运用都有很大的帮助,老师布置的写话作业就能很快完成。上次,X老师布置的“帮妈妈做一件事”的作文,她从下楼买早餐到完成作文只用了不到一个小时的时间,而且质量也很高,还得到了老师的表扬。 孩子的点滴进步都离不开老师们的精心培育,我很庆幸自己的孩子能遇到两位极其负责的老师。孩子的教育也需要家长的配合,凡事贵在坚持,教育孩子也一样。每当我缺乏耐心时,我就会想起X老师说过的一句话:“烦一时,烦一世。”这句话时刻提醒着我,要对孩子有耐心,尽量做一个称职的妈妈。 家庭教育是一门很深的学问,需要我们不断的学****总结、交流,每位母亲都是一所学校,在座的各位家长都有教育孩子的好经验好方法,我在这里只是起一个抛砖引玉的作用,希望会后我们多交流,积极配合老师们做好教育工作,让我们的孩子在一(6)班这个温暖的大家庭里快乐、健康地成长。 谢谢大家!小学家长优秀发言稿2各位老师,各位家长: 上午好!我是六(x)班xx同学的妈妈。今天很高兴能和大家一起交流关于孩子教育的体会。 首先,我很赞成刚才那位家长的发言,孩子的教育有时候需要粗线条,在教育孩子的同时应该尊重孩子。是的,我也认为在孩子的教育问题上作为父母要大包大揽,事事过问。作为妈妈,我在家也经常如此,总认为孩子还小啊,什么事都替他考虑好,甚至做好。其实这样对孩子是没有好处的。因为孩子不可能永远生活在父母的庇护下,总有一天他要走进这个复杂的社会,所以,作为父母,我们应该正确的引导,让孩子从小就逐渐培养生活上独立自理的能力,思想上有基本的是非观念。生活上的自理,思想上的独立,都是需要从小培养的。另外刚才那位家长说到的尊重孩子,我认为这也是很重要的,在一定的范围内,应该尊重孩子的选择和决定,不是违反原则的事,就不能强加干扰。这样有利于培养孩子的主见意识。 其次,我谈谈孩子的学********惯问题。我家孩子虽然学****成绩并不是很拔尖,但他的学****和****惯还是比较好。在家能自觉独立完成作业,并且能合理安排学****与娱乐的时间。课余的时间,喜欢画画,看书、看电视、上网。对于看书,我们也不过多地限制一定要看什么类型的书,我相信那句话,“开卷有益”,多看书,增长知识面,对写作很有帮助。至于看电视和上网,我以为适当地有一点也是需要的,我们家孩子是平常上学的时候不看电视,不上网,周末的时候可以适当地看一些电视和上上网。我以为,就上网而言,正确的引导远比武断地制止效果会更好些。网络上良莠不齐,虽然有很多不利于孩子成长的内容,但也有一些很好的知识。所以,我们对他的上网只要有一个大方向上的把握,,不可听之任之,不能孩子沉迷于网络游戏中,网络也可以给孩子增长知识。 最后,我要谈的是对孩子性格的塑造。好的成绩可以为孩子搭建通往成功的平台。但是一个好的性格却可以让孩子受益终生。现在的孩子都是独生子女,由于家庭的宠爱,有的孩子自私、任性、骄横,妒忌心强。我觉得这很不好。孩子终归要长大,要走进社会,所以他必须从小就学会如何与他人和谐相处。不然就是有再好的本事,也是独木难成林。在平常的学****生活中和同学互相帮助,有一个良好的性格和心态,这犹为重要。再一个,就是不能以分数论英雄,学****成绩只不过孩子成长的一个方面而已。其实每个孩子都是有优点的,只不过有的时候我们还没有发现而已。 总之,我坚信,在陪孩子成长的过程中,身教重于言传。不能把所有的教育责任都推给学校和老师。在日常的生活中,作为父母,应该时时刻刻为孩子树立一个良好的榜样。以自己的言行影响孩子,这是最重要。 作家毕淑敏说过,培养孩子是一件长期、艰巨、复杂的工程,最重要的是这项工程经不起耽误,容不得返工。每个孩子犹如这世界上每片不同的叶子,所以针对每个孩子的教育方式也不尽相同的,所有别人成功的经验也都只能是借鉴和参考,而不能照搬照套。无论我们用何种方式,我们的目的是一样的,那就是希望自己的孩子能有一个健康的身体,健全的心理,能快乐地成长为一个有用之才。 我的发言完了,谢谢大家。 小学家长优秀发言稿3各位敬爱的家长、老师: 上午好! 我是六(1)班的,很荣幸能成为这次家长会的学生代表站在这里发言,感谢老师们对我的信任。在此,我代表全班同学欢迎你们来参加日月潭09届毕业班学生家长会。 六年的时光,弹指一挥间,再有二十天,我们就将告别小学生活了,这短短几年中,在老师们含辛茹苦地教导和家长们地悉心呵护下,我们脱去了童年的稚气,收获了知识,学会了自信、提高了素质6年的学****6年的成长中,我们收获了很多很多。 下面我将向你们汇报一下进入六年级以来,我们全班同学是怎样在老师的指导下,向着我们的学****目标努力的。 先来说说我们的班主任王老师,他是学校的教务主任,同时也是我们的语文老师,工作特别繁忙,但他从不耽误我们的课,我们非常尊敬她,这源于王老师对待学生那认真负责的态度,我最喜欢王老师经常挂在嘴边的那句话:“态度决定高度,做人、做事最重要的就是正确的态度。课堂上,王老师用他那活泼生动的教学语言、灵活有趣的教学方式,形成他极富影响的人格魅力。向老师多变而创新的教学让我们在短短的时间内就激发起对学****语文的兴趣与热情。他在训练我们的阅读能力方面别有创意,每学一篇课文,都会让我们先仔细地自学课文,针对课文提出问题,王老师再汇总大家的问题进抽问,让同学们踊跃抢答,这种活泼的方式使得我们的积极性都被调动起来,在课堂上回答问题再也不是被动的了,而是一种享受,更是一种收获!除此之外,王老师还开展了有趣的口语交际、辩论赛等教学活动,使得语文课成了一个脑力激荡的最佳环境,那轻松的学****氛围让我们忘情地投入其中而乐不知返。寓教于乐、快乐教学在这里得到了充分体现,使语文课成了我们最盼望的课程。在语文学****中,这样生动的例子比比皆是,由于时间的关系,我无法一一例举。但还有一点我必须要提的是,王老师不仅仅是我们的语文老师,他还是我们的心灵导师,他不只是教书,更注重育人,在培养学生的素质上也费尽了心思,付出了时间与精力。王老师常说:“不求做到最好,但求做得更好!”这提醒了我们要时时保持平常心,不做无谓、无效、不合理的攀比,不去好高骛远追求渺茫的所谓最高目标,而是脚踏实地做到让自己一天更比一天好,这样实实在在的要求,使我们努力得更有方向性和确定性,也因此而更有动力了。 王老师在班级管理中,成立学****小组,开展了“一帮一”活动,让学****比较好的同学帮助带动学****落后的同学,在小组与小组之间展开竞争,形成良好的学****氛围;王老师不仅用良好的教学方法,循循善诱、敬业负责的工作态度,在学****方面给了我们全面的、最优质的教育,而且对我们的生活和思想状况也十分关心,他会在百忙中经常到我们的寝室问寒问暖。他给了我们无微不至的关怀教育。这一切都使得我们六(1)班的同学在德智体各方面日益进步,我要代表全班同学向敬爱的王老师道一声感谢——老师,谢谢您! ,我们非常喜欢她,这源于陈老师幽默而巧妙的讲课艺术,陈老师注重教我们学****方法。在教学过程当中,陈老师注重成效,讲究技巧,比如,我们学****的有关圆柱体的教学内容时,陈老师给我们带来了精致的模型实体,给我们做生动的演示和有趣的实验,把探索的主动权完全交给了我们,面对问题,让大家独立思考,进而交流讨论,发现什么就说什么,这样一来,同学们的思维被激活了,思想、方法在对话中生成,在交流中完善,在共享中倍增。在这样精彩的教学过程中,我们的收获无疑是丰硕的、精彩的。 我为我们六一班的同学能在毕业前这关键的一年里遇上王老师和陈老师这样出色的教师而感到无比的幸运!他们优秀的品质将成为我们今后人生道路上的指路明灯。老师,再一次衷心地感谢你们! 各位同学的爸爸妈妈们,听我介绍到这里,你们是否放心了?有这样的好老师教育你们的子女,你们一定也感到欣慰吧。 然而,尽管这一学期来,在老师们的严格要求和悉心教育下,我们整体面貌发生了转变,同学们更加明确了学****目标,学****的热情逐渐高涨,大部分同学已经进入了积极备考的状态。可我还是觉得有个别同学似乎没有意识到学****的紧张和时间的紧迫感。看到老师们一次又一次地对他们进行耐心的教育,而他们依然没有改过的表现,我真替他们担心,作为他们的同学,我衷心地希望经过这次家长会后,在家长们的正确引导和同学们的帮助下,能让这部分同学尽快转变学****态度,跟上全班同学的进度。 敬爱的家长们,作为孩子,我知道六年来你们为孩子们的付出是艰辛的,是全心全意不求回报的,这些我们都看在眼里,感动在心里。我也非常感激我的父母及家人在我成长的道路上给予我的无微不至的关爱与呵护。因此,我要借这个机会代表六(1)班全体同学对敬爱的家长们说一声:“谢谢你们,你们辛苦了!” 再过不久,我们将迎来人生第一次考验:小学毕业测试。那也是我们告别童年走向青少年的转折点。我相信,有你们的理解和支持,老师们会更加投入地工作;有你们的关心和鼓励,我们会更加刻苦努力。让我们一起期待着辛勤耕耘后的收获吧!