2024年小学六年级班主任工作总结范文900字（通用16篇）.docx

该【2024年小学六年级班主任工作总结范文900字（通用16篇） 】是由【baba】上传分享，beplayapp体育下载一共【31】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年小学六年级班主任工作总结范文900字（通用16篇） 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。2024年小学六年级班主任工作总结范文900字(通用16篇)小学六年级班主任工作总结1 本学期我担任的依然是六年级二班的班主任,从上班开始就一直走在班主任的岗位上,已经有八个年头了,在学校里也算老人了。回想本学期的班主任工作,确实做了不少事情,特别是毕业班,但是依然还有不足之处,现将本期工作总结如下: 一、稳定 毕业班最需要的就是稳定,毕业班也最容易浮躁,而且这种浮躁的心态很容易蔓延,一旦整个班级内充满这种状态,那孩子们的学****状态就可想而知了。因此,在本学期初的时候,我就特别重视整个班级的稳定,通过每周的班会传递稳定的重要性,尽可能的把无关学****的事情放校外做,到学校后就要收心归位。 二、拔优 小升初现在的政策所说都是划片入学,但是由于种种的原因,不少的孩子还是面临着小升初的压力。因此,要选择好学校的孩子学****压力还是很大的,例如郑州外国语中学、兴华中学等。针对于这部分学生,在最后一段时间内,我专门把他们调到了两个组内,他们之间相互学****比着学的氛围还是很好的。 三、活动 六年级虽说学业压力重,但是,我还是很鼓励孩子们多参加有意义的活动。积极配合科学老师带领几个孩子参加汽车的模型比赛;鼓励在篮球和乒乓球班的学生好好学,多参加比赛;支持家政班的孩子积极参与班内活动,包括出校的展示活动;在校内的各项活动也都积极的鼓励孩子参加。我一直认为孩子参与的活动,对于孩子的成长是很有帮助的,特别是对于孩子的综合素质的提高帮助很大。 四、常规 班级的常规管理其实很多,比较琐碎。本期的卫生工作最不好抓,打扫的面积大,死角多,不好清理。我把各个区域划分为不同的小块,每个人负责自己的区域,实现责任到人,效果还是不错的。在班级的纪律管理上,充分发挥班干部的作用。班级安全管理更是重中之重,利用班会和课余时间对孩子常做各项安全教育。保证孩子安安全全的来,平平安安的回。读书方面我一直提倡孩子们多读书,读好书,同时给家长建议陪孩子一起读书,形成读书的好****惯。 五、不足 班级的整体成绩在最后的一周内出现了下滑,这跟我最后一周有私事分不开,说明班级班委的作用还是太小,还没有形成自制的情况,在以后的班级管理中要注意发挥班委的作用,而且要从接班开始培养,形成自成一套的体系,这样才能发挥最大效果! 总之,本学期虽然顺利完成了班主任工作,但是各方面还有待进一步提高,以后的工作中我会进一步改进,继续提高! 小学六年级班主任工作总结2 一、回顾及成绩 今年不负学校重托,在学校的安排下,我担任六年级班的班主任工作。从思想认识上来说,通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考,使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解,透过这普通的称谓,我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。 二、加强思想品德的教育 班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学****我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学****怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。 三、鼓励学生展示自我,树立自信 六年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展一些小活动,诸如:查字典比赛,成语接龙,童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。 四、加强家校联系。 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。 五。经验教训 开学不久在我的带领下,学生积极配合通过无记名投票的方式自行选出我班的班干部,并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约,这一条是很重要的,因为班级纪律的好坏直接影响到学生成绩的好坏。全班学生在老师的带领下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务,在各种劳动和活动中学生积极主动,只有少数学生不太认真,但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。在参加我校举行的春季校运会中荣获奖项很多,各种小型活动很多,总之我班乐于参加各种活动,是团结向上凝聚力好的班。 六、不足之处 我班的差生较多,学期快要结束时,有几个同学经常不完成作业,对于这种学生我们只有加强教育和引导,增加他们的信心,从而能顺利地把他们送出校门到初中学校接受教育。 以上是我本学期担任六年级班主任工作的总结。 小学六年级班主任工作总结3 今年是我来到这个学校的第六个年头,同时这个学期也是我第一次担任六年级的班主任。在每一个学期里面,我都是十二分的精力去对待我的工作,对待班上的学生,在六年级上学期的这一学期里面,我依旧尽职尽责,现在将我这一学期的班主任工作和担任语文教师的工作做一下总结。 一、班级的文化建设 小学是一个学生读书的起步阶段,也是打基础培养****惯的阶段。我本人也是从小学一步步成长到教师的,我自己亲身经历过,身边也见过,不少学****不用心的学生会,很多都是在小学时候美誉认真对待学****所以后面的基础太差就听不懂,从而就不想听课了,渐渐地变本加厉更加严重了。所以我在担任班主任的时间里面,一直在重视学生的爱学****的****惯养成,对待忽视、不重视学****的学生,我都要跟他们进行谈话谈心,做好他们学****路上的监督者和督促者。 六年级这更加是一个重要的阶段了,他们很快就要面临小学升初中的考试,进入一个新的环境学****所以这一年里面就更加不能掉以轻心。所以我在这一个学期里面,始终坚持配他们一起学****只要是我没有课的情况下,我都会每一节课去教室外面的走廊看一看他们,有没有开小差的情况。在早上早读的时间,我也会到教室看着他们读书。 作文一名语文教师,我也是在我的课程里面,用心教学,注重他们的字词基础,以及要求他们熟练运用各种修辞手法,再就是要求他们重视阅读,一个学期至少要读十本书籍(非教科书),这些掌握了都会是他们一生的财富。这一年的语文也是收获了不少的成绩的,在期末考试里面,年级前十名的有四个人。 二、班级的管理建设 除了我自己在班上进行管理外,我还积极注重班上的班干部的培养,选出了好几个有些的学生,来参与到班级的管理。比如班长xx,就是经常帮我处理各种班级事务,有时候有老师忘记上课的时候,就是班长去找的老师;再比如纪律委员xx,一直尽心尽力的管理着班级的机率,遇到班上违纪的同学,她都是立刻制止的,收到了好几位老师的赞赏。 我还邀请了班上的各科任课老师一起来帮忙管理班级,毕竟我还是一名新手“六年级”班主任,我让各位老师参与到管理中来,可以增加老师对班级的责任意识,更加用心的对待学生。我还可以从他们身上学****到更多的教学和班级管理经验。 下一个学期,就是他们在小学的最后一个学期了,我会更加用心的带好这个班,争取让他们取得优异的成绩,都能够考上市里面的重点中学。 小学六年级班主任工作总结4 一学期以来,我根据我校德育工作的指导方针,结合班级实际,从班风建设、班级管理、安全工作、行为****惯等方面开展德育工作,取得了一定的`成绩。 一、展开活动,形成班级凝聚力。 接班初始,我发现班级的凝聚力不够,常常有自顾自的现象。面对这个问题,我收集大量资料,号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论,并给他们讲述“事在人为,重在参与”的道理及给学生讲励志故事,激发学生的责任感与学****热情,帮助学生树立自信心,要求学生从身边的每一件小事做起,形成良好的行为****惯。 二、着力抓好班级常规管理。 学期初,我就组织学生一起学****学校常规,让学生与学校要求达成共识。并根据班风目标,制定了班规细则。执行规章制度时,我发动大家来互相检查、监督。树立遵守纪律的典型,形成以遵守纪律为荣,以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规管理中,我一是重视班级荣辱观的建立,二是重视对班干部的扶持和培养。我经常找班干部谈心或是召开班干会,要求他们努力学****团结同学,以身作则,鼓励他们大胆工作,严格要求,注意工作方法。通过每周一次的班队会,总结班级情况,指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力。三是常深入学生,和学生沟通。及时了解学生的思想、学****和生活情况,能有效地对学生进行针对性的教育,使班级工作能有效进行。四是加强与家长的沟通。 三、实施自我管理,突出培养管理能力。 班级常规管理需要调动全班学生的积极性,才能形成合力,形成 学生自我管理机制。因此,我们班的每一位学生都有管理任务,让其服务同学,锻炼自己,表现自己,提高自己。学校分给的花圃和清洁区及功能室管理工作,我是实行承包到个人,小组长督察制,周周总结评比,对做得好的个人和小组给予“笑脸”图标奖励。对班上纪律管理,实行小组长负责制,班长督察制,要求人人讲自觉,天天总结评比。 四、以爱为纽带,注重师生的情感交流。 没有交流,就没有教育、感悟和情感。在教育中,对待优秀生,我是严格要求,常常对他们敲边鼓,以示警醒;对中等生,我是赏识、鼓励,让他们充满自信地学****和生活;对待后进生,我会在班级中尽力营造一种平等、友爱的氛围,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上的价值。 小学六年级班主任工作总结5 班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求,开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健全的公民。围绕这个根本任务,本学期我做了如下工作。 (一)全面了解和研究学生。 。 由于学生临近毕业,学****任务较重,学****压力较大,个性和心理在这个阶段变化较大。针对这一现象,我引导学生正确评价自己和同伴,坦然接受老师的批评和指正。让学生心理向健康方向发展。 。学生的成长是在学生个人与生活环境不断进行信息交流的过程中实现的。了解学生的家庭成员对该生的引导哪些是正面的哪些是负面的,以及学生社会交往中遇到的种种问题,让学生树立正确的是非观念。 。对班集体中的典型优秀给予表扬,对不良的学****风气及时进行引导、批评、指正。调整集体中的不良角色。对学生干部进行进行严格的规范要求。 (二)组织和培养班集体。 班主任置身于班集体中,作为既普通又特殊的一员。参与班集体的活动,以集体规范和纪律约束自己的同时更要勇于负责、积极创新、正确使用权利、使班级体不断前进。 (三)做好个别教育工作。 针对个别学生的特点和问题,我注重因材施教,尤其是对学生发展中表现出的心理上的差异,对其进行引导,使其心理健康发展,乐于接受别人的意见和批评,正确看待自己的优点和缺点。在学****上表现得较后进的学生,我对他们进行不厌其烦的辅导,鼓励他们积极向上,与他们共同制定可达成的目标,共同为制定的目标努力,使不同的学生得到不同的发展。 (四)配合各科任教师,培养学生广泛的学****兴趣。 学生的学****兴趣不是一朝一夕的事,是一点一滴的积累起来的,教师要注意自己的一言一行,一举一动,关心学生的感受,重视学生的心理体验。 由于“班主任”效应,学生对班主任所教学科会表现出更多的积极性,作为班主任我注意协调好各科之间的关系,教育学生乐学每一科,协助每位教师树立威信,促学生全面发展。同时我还注重把教学空间大胆的延伸至课外、校外,把游戏、故事、艺术、表演等带进教学,重视学科之间的整合,让不同学科之间的相关知识互相渗透。总的来说,这一学期的班主任工作还算成功。学生能在各科任教师的教育下健康成长。 小学六年级班主任工作总结6 六年级最后一个学期即将结束,学生六年小学生活即将圆满结束。这学期我在学生思维、日常管理、课堂纪律、学****等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几个方面总结一下学生这学期的表现。 一,意识形态方面