下载此beplayapp体育下载

人教通用版本 小学二年级 搭配组合题大全大量练习加总复习题.doc


beplayapp体育下载分类:外语学习 | 页数:约14页 举报非法beplayapp体育下载有奖
1 / 14
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该beplayapp体育下载所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的beplayapp体育下载,不会出现我们的网址水印。
1 / 14 下载此beplayapp体育下载
beplayapp体育下载列表 beplayapp体育下载介绍
该【人教通用版本 小学二年级 搭配组合题大全大量练习加总复习题 】是由【莫比乌斯】上传分享,beplayapp体育下载一共【14】页,该beplayapp体育下载可以免费在线阅读,需要了解更多关于【人教通用版本 小学二年级 搭配组合题大全大量练习加总复习题 】的内容,可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能,选择自己适合的beplayapp体育下载,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此beplayapp体育下载到您的设备,方便您编辑和打印。学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载排列问题:要按一定的顺序进行,才不会选重或选漏。排列与位置有关。方法:1、定变法。如:定十位变个位;定个位变十位。2、交换法。也称交换位置法。※注意:0不能放在高位上!!(做题时要选择适合的方法)例1:三张数字卡片1,2,3,可以摆出多少个不同的两位数?6个。定十位变个位:12、13、21、23、31、32(十位定为1,个位可以是2、3能写12、13两个数,.......)②定个位变十位:21、31、12、32、13、23(十位定为1,个位可以是2、3能写12、13两个数,.......)①③123称交换位置法:12、21、13、31、23、32(选1和2两个数,可以写出两个数12、21,......)例2:右图这四件衣服,有()种配套穿法。可用方法:定上身换下身、定下身换上身、连线法小试身手三张数字卡片8,6,9,可以摆出多少个不同的两位数?()个,分别是:2、0、3、5三张数字卡片,可以组成()个不同的两位数。分别是:(注意0不能放在高位上)3、4个小朋友坐在同一排的4个位子上看电影,有()种做法。(理解困难的最好能画图理解,用①②③④四个数来代替4个小朋友。)小红有一件牛仔上衣、一件T恤;两条裙子、一条裤子,一共有()不同的搭配?(穿衣问题建议用连线法)早餐里都有3种饮料和3种点心,如果饮料和点心各选择一种,一共有()种不同的搭配呢?(也可看成穿衣问题)学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载乒乓球比赛时,一班的3位代表分别与四班的4位代表握手,他们一共握了()次手。(也可看成穿衣问题)7、用0、1、2、3可以组成()个不同的三位数?把它们写出来。,小方每次从书架上任取一本故事书和一本漫画书,一共有多少种不同的取法?(也可看成穿衣问题),途中经过新华书店买了两本书,然后再去游乐园,从小红家到书店有2条路可走,从书店到游乐园有3条路可走,从小红家到游乐园一共有多少种不同的走法?(画图理解)组合问题:组合与位置无关。常见“握手题”。例2:4位小朋友相互握手,一共要握几次?从图可以看出1好小朋友可以握3次,2号小朋友可以握2次,3号小朋友握1次,4号小朋友不需要再握,所以共握3+2+1=6(次)此题和数线段题类似有4个点就有3+2+1=6(条),6个点就有学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载5+4+3+2+1=15(条)。所以握手题也是这样的做法,5个人握手共握4+3+2+1=10(次)。小试身手学校二年级5个班举行班级排球比赛,规定每班与其它各班都赛1场。问这次比赛一共要赛几场?要从某班数学学****优秀的甲、乙、丙、丁四个同学中选两个同学参加数学竞赛,有多少种不同的选法?,要互相通一次电话,他们一共要打多少次电话?、苹果、鸭梨、橘子四种水果,我可以选择两种带去学校,一共有几种带法?乘法思想①例1:如图,从甲地到乙地有2条路可走,从乙地到丙地有3条路可走,问从甲地到丙地共有多少种不同的走法?②想:当甲去乙地选择①号线路的话,乙到丙有3条路可选,也就是共有3种走法。同样选择②号线也会有三种走法,这就可以想成是求2个3的问题,顾用乘法是可以解决的。学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载3×2=6(种)红红有3件上衣,2条裙子,一共有()种穿法?试着写一写乘法算式:学校食堂今天午餐的菜谱上有2个肉菜和2个素菜,小明想买1个肉菜和1个素菜,共有()种的搭配方法?试着写一写乘法算式:(3)4个男同学和3个女同学进行乒乓球单打比赛,如果每个男同学和每个女同学都打1盘,一共要打几盘?试着写一写乘法算式:小明和爸爸、妈妈看完演出后,每人都想和4位独唱演员各照一张合影。请问一共要照多少张?试着写一写乘法算式:综合练****有4个小朋友互相写信,一共要写几封信?(请画图表示)有4个小朋友互相打电话,一共要打几次电话?(请画图表示)3、用“读、好、书”三个字一共能组成几种读法?学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载饮料:点心:一种饮料搭配一种点心,有多少种搭配方式?三个好朋友排成一排拍照,有几种不同的排法?请写出来。6、拿两种不同的水果做一个果盘,有几种拼法呢?请写出来。学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载二年级上册数学总复****资料第一单元:米和厘米1、测量物体的长度时,要用统一的标准去测量;常用的长度单位有:米和厘米。2、测量较短物体通常用厘米作单位,用字母(cm)表示;测量较长物体通常用米作单位,用字母(m)表示。3、测量时:一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端,再看物体的右端对着几,对着几就是几厘米。例:画一条4厘米长的线段,一般应从尺的(0)刻度画起,画到(4)厘米的地方;还可以从尺的(4)刻度画起,画到(8)厘米的地方。4、1米=100厘米100厘米=1米。5、拉紧的一段线,可以看成一条线段(1)线段的特征:①线段是直的②线段有两个端点③线段可以测量出长度。(2)画线段的方法:从尺子的“0”刻度开始画起,需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。(没有直接给出画几厘米,要先算再画最后标记)比如:画比5厘米短2厘米的线段。6、图钉的长大约1厘米;食指的宽大约1厘米;田字格宽大约1厘米;7、常考:课桌宽60厘米黑板长4米教室长8米操场长200米铅笔长20厘米跳绳长2米学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载(5)在比较物体的长度时,要看长度单位是否统一,如果不统一,要先统一单位后再比较。如1米>98厘米(1米=100厘米)第二单元:100以内的笔算加法和减法1、用竖式计算两位数加法时:①(相同数位)要对齐。②从(个位)加起。③(个位上的数字相加满10),要(向十位进1)。用竖式计算两位数减法时:①(相同数位)要对齐。②从(个位)减起。③(个位不够减),要(从十位借1);个位加10再减,十位记得减去1。2、连加、连减、加减混合运算顺序;从左往右依次计算,有括号的要先算括号里的。3、求比一个数多几的数是多少,用加法计算。求比一个数少几的数是多少,用减法计算。4、连续两问的解决问题的解决方法:先根据已知的数学信息,解决一个问题,再把答案作为已知的数学信息,解决第二个问题。第三单元角的初步认识学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载1、角的初步认识(1)角是由一个顶点和两条边组成的;(2)画角的方法:从一个点起,用尺子向不同的方向画两条直线。(3)角的大小与边的长短没有关系,与角的两条边张开的大小有关,角的两条边张开得越大,角就越大,角的两条边张开得越小,角就越小。2、直角的初步认识(1)直角的判断方法:用三角尺上的直角比一比(顶点对顶点,一边对一边,再看另一条边是否重合)。(2)画直角的方法:①先画一个顶点,再从这个点出发画一条直线②用三角尺上的直角顶点对齐这个点,一条直角边对齐这条线③再从这点出发沿着三角尺上的另一条直角边画一条线④最后标出直角标志。(3)比直角小的是锐角,比直角大的是钝角:锐角<直角<钝角。(4)所有的直角都一样大(5)每个三角尺上都有1个直角,两个锐角。红领巾上有3个角,其中一个是钝角,两个是锐角。一个长方形中和正方形中都是有4个直角。学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载第五单元观察物体1、从不同的角度观察同一物体,所看到的物体的形状一般是不同的;2、观察物体时,要抓住物体的特征来判断。3、观察长方体的某一面,看到的可能是长方形或正方形。观察正方形的某一面,看到的都是正方形。5、观察圆柱体,看到的可能是长方形或圆形。观察球体,看到的都是圆形(如果看到的是圆形,它可能是球体或圆柱;看到的是正方形,它可能是长方体或正方体的一面;看到的是长方形,它可能是长方体、圆柱体)第七单元认识时间1、认识时间(1)钟面上有时针和分针,走得快的,较长的是分针;走得慢的,较短的是时针;(2)钟面上有12个大格,60个小格,1个大格有5个小格。时针走1大格是1小时,分针走1大格是5分钟。(3)时针走1大格分针要走一圈,所以1时=60分;(4)半小时=30分,一刻钟=15分钟(5)时间的读写:如3:30,可以读作3时30分或3点半;2:00读作2时;学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载学****好资料欢迎下载8时零5分应写作8:05。2、运用知识解决问题(1)要按着时间的先后顺序安排事件,时间上不能重复。(2)问过几分钟后是几时,先要读出现在是几时,再推算过几分钟后是几时几分。(3)时针和分针能形成直角的时刻是3时和9时。第八单元数学广角在排列和组合中,要有序思考,不重复、不遗漏。排列问题(和顺序有关)组合问题(和顺序无关)1、用1,2,3组成两位数,个数和十位数字不一样,能组成6个两位数。分别是12、13、21、23、31、32。2、用4,0,7组成两位数,个数和十位数字不一样,能组成4个两位数。分别是40、47、70、74。3、3个小朋友排队或者坐成一排,都是有6种坐法。(用1,2,3表示这3个人,可以写成123、132、213、231、312、321)4、3个人握手,每两个握一次,一共握3次。可以用连线法。4个人就要握6次手。5、3个数5、7、9,任意选取其中2个求和,得数有3种可能。也可以连线。分别是5+7=12、5+9=14、7+9=16。6、衣服和裤子的搭配问题也可以连线。

人教通用版本 小学二年级 搭配组合题大全大量练习加总复习题 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.

相关beplayapp体育下载 更多>>
非法内容举报中心
beplayapp体育下载信息
  • 页数14
  • 收藏数0收藏
  • 顶次数0
  • 上传人莫比乌斯
  • 文件大小211 KB
  • 时间2024-04-25