2024年家长会学生代表的发言稿（精选6篇）.docx

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最后我们还想说我们在实验小学已经度过了近五年的小学生活,让我们感到幸运的是我们遇到了一批特别有责任心的老师,尤其是我们五(7)班的班主任郭老师和其它几位任课老师,他们落落大方的举止;生活朴素的作风,勤奋教学的精神,时刻潜移默化地影响着我们,使我们养成了良好的学****和生活****惯。在此,我代表我们五(7)班的全体同学对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!(敬礼) “种瓜得瓜,种豆得豆。”“只要付出努力,都能得到回报,”展望未来,我们一定会加倍努力,奋力拼搏,争取以理想的成绩向你们汇报,报答学校和老师们的教诲之恩,报答家长们的养育之恩。我的讲话完了,谢谢大家。 家长会学生代表的发言稿2 大家好。 很高兴作为学生代表,在这里和各位家长们谈谈关于我学****方面的问题。这次,我想着重说一下,我是怎样将一句不切实际的话变成我学****最大的动力的。 还记得,我去年站在这里的时候,年级排名是226名。但是我依旧非常自信的说了句“只要是我想做到的事,就没有什么做不成的”。可是真正把这句话变成我学****最大的大动力,是经历了一个漫长的过程的。 首先,是班主任在我交上去的考后反思上写的评语,给我了无限的自信。“你是一个有魄力的女孩,希望你处理班级事务的同时,可以将学****兼顾,班级事务处理的好,学****也一定学的好。”这句并不长的评语,起码不会再让我觉得我是不是智商不够才学不会吖。因为那段时间我确实是付出了我自以为全部的努力却怎么也无法突破200名这个坎。班主任的肯定,又给我这个泄了气的皮球充满了气,让我在仅剩不久的时间里有了想抓紧时间学****的想法。 其次,当时关于我提出的这句话,父亲回家短信与我交谈,问了我两个问题,“这件你最想做的事,是否与学****有关?这句话你准备为之付出多少努力来将它实现呢?”当时不以为然的回复了他“与学****有关。全部的努力。”言简意赅,十个字。可上学期最后两个月发生的各种事情,让我明白了这十个字确实是说起来容易做起来难。我总是会因为一些无关于学****的事而影响情绪因而也不能付出全部的努力去实现我那句自大的话语。 还有,我从小到大,念的班都是重点班。但是上来高中,因为虚度光阴,再次分班让我来到了七班。而我的好多朋友,包括我的妹妹,都是在重点班或者二类班。可我一直抱着一个想法就是:我只是不好好念而已,我要是念的话,也不至于倒退这么多。但是这句话我一直是在脑子里想着,却从没有说出来。可有一次地理课,张老师却突然说起这句话来了,“不要总是跟别人说诶呀,我是不好好念,我好好念起来比他强你好好念起来比他强,有本事你好好念吖,你只是没有勇气下定决心去好好念,或者说你根本就没有那个毅力”这番话,彻底击醒了我这个梦中人。而且让我想起来了当时父亲提出的“你准备为之付出多大的努力去实现它”。 原来我一直都活在自己的自大里没有付出真正实际的行动去为我的学****而努力奋斗,原来我以为付出的全部努力仅仅只是我以为而已。然而,当我明白这一切的时候,高二上学期已经结束了,痛定思痛,我用了一个假期的时间,来思考这种种的话语。最终决定了,我要做一个“高冷“的人,我要做到“但愿与世无争“的境界,我要“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,我不断的提醒自己,“温玲娜,你的高中时间已经有一半被你浪费了,你再也玩儿不起了,长点儿脑子吧”。“我想做的事,我一定能做到”。我要突破二百名,我要付出全部的努力去得到它。 期中考试,114的名次,就是我将那句不切实际的话变成最大的动力之后的结果。事实证明,我不是天才,我只是一个必须得比别人付出更多努力才能得到回报的笨鸟。但我不在乎我的过程有多么的累,我只在意我得到的结果,是否让自己满意,是否让家人满意,是否让老师满意,是否让一切在意我的人满意。让一句不切实际的话变成最的大动力需要时间,需要思考,更需要去行动,去实践,更要有“哪怕遍体鳞伤,我也要活得漂亮”的决心。唯有这样做,才有可能将我浪费掉的大好时光得到些许的弥补,才有可能为我自己争取一个不是那么差的未来。 各位在座的家长,你们有多少人了解你们孩子现阶段的学****重点,你又有多少人了解你们孩子现在在学****中遇到的困难阻碍是什么。我可以告诉各位家长,我们现在学****最缺乏的是动力。高一已经过去了,而高三理想大学为学生提供的动力对我们来说基本是不存在的。现阶段,只有引导你们的孩子去思考,哪句话或者哪件事,可以为自己的学****提供源源不断的动力,才能将时间充分利用起来。这学期的时间可谓是堪比真金贵。各科陆续进入总复****老师学生的压力也都在逐渐在增加,如若在把这重新学****一次的机会错过了,到了高三二轮复****那可真是后悔也来不及了。并不是把孩子放在学校就全都是老师的责任了,那样远不能达到最佳的学****效果。只有在老师教学的基础上,家长加以思想引导,学生充分发挥主观能动性,将时间最大利用化,才能达到事半功倍的学****效果。 我们七班的学生并不差,只是思想态度没有摆正,但是再不回到正轨,就真的晚了。各位家长们,为了自己孩子的未来,希望你们可以和老师一起配合努力,引导孩子往正确的方向去发展,争得一个美好的未来。 家长会学生代表的发言稿3亲爱的爸爸妈妈,尊敬的各位叔叔阿姨: 你们好!我是xx(5)班班的学生。能在这里发言,我感到非常荣幸。在此请允许我代表全体同学向家长的到来表示热烈的欢迎!生活在中学这样一个幸福的大家庭里,我从心底里感到快乐。每天我们都朝气蓬勃的迎接朝阳,操场上有我们嘹亮的口号声,教室里传来我们朗朗的读书声。有人说初二是一段苦旅,但在这苦旅中我发现苦中有甜,因为我们寒窗苦读,有许许多多慈母般爱抚我们,严父般要求我们的好老师,让我们感觉学校犹如家一般温暖。有我们知心的同学,团结互助,共同进步。在这里我要向我的老师同学说:“谢谢你们!”正是因为你们,我才会取得如此优异的成绩。 随着时光的飞逝,眨眼间半个学期过去了,期中之后的这场家长会,我很荣幸能代表同学们在此与家长们交流,探讨我自己的学****经验及方案。学****有时我把他看作一件趣事,因为在学****中我不仅感受到了他的快乐,更体会到了他无穷的力量。其实通向学****的成功之路并非艰难,掌握了以下几点,学****之迷就会不攻自破了。 1、激发学****斗志 斗志是一种积极的情绪,也是一种有待开发的潜能,一旦引爆,就表现为强劲的力量。有这么一个事例:一位学生找到语文教师,说:“老师,你的课上我一点儿语文学****斗志都没有,怎么办?”这位语文老师的做法值得仿效,每每上课之前都让学生进行课前呼号,内容大致是:“做学****的主人,做读书的卓越者,我最踏实,我一定成功。”他将一个学生的心理转变放到集体中,让他在集体的热情中找到自己的积极情绪。这位教师说:“学生每每呼号时,群情激奋,斗志昂扬。我常常想,学生课课处在一种‘我一定成功’的渴望中,怎么能学不好呢?”,处于亚学****状态的学生,不妨写几句激动人心的话,每天厉声朗读,把将自己带进良好的学****情境中。 2、实施计划学****到了初中,学****行为要进行科学的管理,这种管理换一个名词就是计划学****千万不要忽视了学****计划,不要总觉得今天不学了,明天补上就是了,要知道计划没有变化快,明天一定还会有别的事情要做。为了有规律的学****要坚守计划;不要轻易让任何的事情冲击了学****进步的需求。学****计划表可以帮助克服惰性和倦怠,尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。根据笔者的观察和研究,善于管理学****的同学常常表现为善于计划学****为此笔者提出计划学****这个概念。从学****过程来看,一个完整无缺的学****过程,首先是从对学****进行计划开始的。所以,计划学****由这些环节构成:学****计划、学****目标、学****等待、课堂学****计划笔记、巩固笔记、完成作业、深入研究、反思学****学****调整、新的学****计划、学****目标……学会了计划学****就学会自己控制自己,自己安排学****生活,就能够做到劳逸结合。在一次计划完成或者破坏之后,要立刻产生新的学****计划。 3、学会积极等待 学****品质优秀的学生对教师的教学行为,常常处在一种积极等待的渴望状态。在教学开始之前,优秀的同学已经准备好学****用具和书本,巩固了上一节课学****的内容,预知道要学****内容的难度,心理上处于一种积极盼望、等待的心理状态。这时,不仅知道重点听什么、记什么,还知道哪些是比较难的,哪些是比较易的,能够较早的进行难度预案,预设课后进行的“消难”方案。具备了这种状态,就是时常所说的“我要学”的状态;具备这种学****心理状态,就能主动的和教师创设的教学平台自然的衔接,当教师进行新内容的讲练时,自觉的进入学****情境,和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲,那些心还在课堂之外,迟迟的进不了教学情境,拿来不出书本用具,被动听课的同学来说,学****心理意识要积极的多。 4、学会学****反思 学会学****反思。学****反思是学****系统中最为重要的策略。学****的好不好,方法对不对,怎么提高效率常常是通过反思来实现的。因此,会不会学****就表现为会不会反思。现代学****理论中,学****反思占相当重要的地位。学生费尽心力学了,成绩不好,主要是因为不会及时反思,从而不能实现学****调整。可以这样说,学****反思伴随着整个学****过程,它既是学****内容,也是学****策略。按计划进行学****过程、学****效率和质量的反思,既能加快学****进程,又能提高学****质量。学****水平下降往往在这方面表现为不自知。 5、学****交流 跟成功者进行深入的学****会谈学****经验、方法和内容的共享是现代教育的潮流。一些同学之所以落后,就是在学****信息上,不如成功的学****者来得丰富。事实上,处于亚学****状态的同学如果能多和学****成功者在一起,通过同学之间的有深度的会谈交流,分享同学的成功的同时,就会以自己的学****状态和同学进行比较,就能实现对自己学****系统、学****过程和学****策略的校正和管理,从而激发自己的学****潜能,摆脱亚学****状态。曾经有一位成绩十分不理想的同学在和别人的交流中发现,自己学****质量不高很重要的原因是学****速度的问题,学****成功的同学学****速度相当快,而自己则十分慢。于是,他从中悟到,快是一种学****力,也是很重要的一个学****策略。初中学****就要讲究高效快捷,快是自己提高学****力的关键。他在一篇学****反思中说:“我学****不理想,主要原因是不能快速的进入学****状态,没有敏捷的学****力。面对众多学科,大量的讲义、笔记、上本作业,自己不能快速高效的解决问题,不具有快速处理作业的能力。”找到问题之后,他的学****速度提高很快。 这些只是我在学****过程中总结的,希望它们能为各位家长的子女带来一定的帮助。 漫漫人生,惟有激流勇进。不畏艰难,奋力拼搏,方能中流击水,抵达成功的彼岸。可是,要乘风破浪,搏击沧海并不是容易的。信念的坚强,心灵的坚韧,来自于对现实的挑战,来自于对目标不屑追求的执著。我们有着特殊的任务,有着特殊的目标。所以,我们在学****时耐得住寂寞,无论外界多么纷繁嘈杂,我们都能管得住自己的心,静得下心来。我们乐观,我们自信,我们相信不能选择过去,但可以成就未来,这八个字我要送给我的同学们,放眼未来,把握现在。朝气蓬勃的我们没有理由不憧憬未来,不思考理想,但我们更要抓住现在,从现在开始。 羊有跪乳之恩,鸟有反哺之乳。春风化雨,润物无声。我们会以百倍的信心去挑战未来,用辛勤的付出去换取优异的成绩,叩开神圣的大学之门,迎接美好的明天,做最精彩的自己,以此来回报父母老师为我们所做的一切!最后我代表全体同学向父母老师祝福:“祝愿父母老师身体健康工作顺利”!