2024年广州市越秀区小升初总复习语文测试题含答案.doc

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D.③④②①11、“如关公脸上涂红色,再以白笔勾画眉毛和眼睛就可以了。”将这句话插入下面这段话里,位置恰当的一项是()①京剧中常用夸张的色彩和线条来改变演员的本来面目,这就是脸谱。②画脸谱样式最多的是净角,如“整脸”“碎花脸”等等。③“整脸”的色彩图案比较简单,脸上只涂一种颜色。④而“碎花脸”色彩多种,图案复杂,具体的样式随人物而定。①②句之间 ②③句之间 ③④句之间 ④句之后12、汉字字体演变真有趣!“家”的字体演变顺序正确的是()A.②①④⑤③ B.①④③⑤② C.④①⑤②③ D.⑤①④③②13、下列说法不正确的一项是(),事先没有太多准备的时间,需要先快速打个腹稿,想清楚先说什么,后说什么,重点说什么。,就能领略作者要表达的主要意思。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???C.“情以物迁,辞以情发。”写文章就像说话一样,要注意详略得当。,当心情不同时,对周边事物的感受也有所不同。14、下列选项中,画线部分的用法与其他三项不同的是()A.“六一儿童节”那天,同学们的欢笑声快把房顶掀翻了!。,撒开双腿跑回家向妈妈报喜。,一分钱能掰成两半来用。15、将下列句子中画线部分用括号里的词语替代,不恰当的一项是(),咱们还是坐下来心里平和,不生气地谈一谈。(心平气和),虽然不幸,但不失壮烈,也算死得有意义、有价值。(死得其所),其经济的拮据境况是能够经过推想而知道的。(不可思议),就很少有机会看到他化装上台演戏了。(粉墨登场)二、根据所学的知识填空(10分)16、(名言活用)老师用“_____________,____________。”告诉我们书的价值很多,读书要下苦功夫。“路遥知马力,________________。”只有和人相处久了,才可以看出一个人的品德如何。“穷则变________,________。”告诉人们,遇事不必死钻牛角,而应该懂得通融、屈伸。17、假日里,老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音时常浮现在我的眼前。(病句修改)_________________18、诗词如璀璨的明珠,在文学的星空熠熠闪光。从诗词中,我们领略着“____________,草色遥看近却无”的秀丽风光,品味着“_______________,千万和春住”依依惜别的朋友深情,体恤着“君看一叶舟,_________”的民生疾苦。19、面对时光的流逝,朱自清发出这样的疑问:“聪明的,你告诉我,_______________?”苏轼却发出了“___________________?门前流水尚能西!”的激励之语。20、在诗句“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”中,诗人把什么事物赋予了人的品格和志向?()、按要求完成句子。(10分)21、没有革命先辈的流血牺牲,怎么会有我们今天的幸福生活呢?(把反问句改为陈述句)______________22、我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。(用上所用的修辞手法仿写句子)__________________________________23、老师对我说:“我这里有一本《爱的教育》,你拿回去看。”(改为转述句)___________________________24、黄继光对指导员说:“请把任务交给我。”(改写为第三人称转述句)________________________25、你是天才。你同样离不开老师的培养教育。(用恰当的关联词合并句子)____________________________四、阅读理解。(20分)26、阅读理解天舟一号①“天舟一号”是我国首艘货运飞船。,,由货物舱和推进舱组成。。现役的俄罗斯货运飞船“进步号”,美国的“猎户座”。可见,货运能力强是“天舟一号”与国外同类现役货运飞船相比的特点之一。②“天舟一号”不仅是一位“大力神”,它还能变化成不同的形态。它的货物舱为圆柱形,能在简单改造后变为全密封、半开放、全开放三种形态。全密封形态主要用于运输航天员消耗品、密封舱内设备。半开放形态可以满足包括太阳电池翼等舱外物资的运输需求。全开放形态主要用于大型舱外货物的运输。③“天舟一号”还具有一个重要特点,那就是拥有自己的“先进式器”比如航天专用的白漆热控涂层。它就像涂在飞船外面的“防晒霜”,可以抵挡太空中强度极大的日晒,为推进舱中的设备“防暑降温”。再比如高科技货包,这是一种高科技产品,用来装载精密仪器和航天员用品,可以根据货物尺寸调节大小、形状。它采用了新型的抗菌防潮防霉布料,可确保部分货物安全地存放一年。除此之外,“天舟一号”还配有力学环境测量系统、网络交换技术、太空换热衣、应答机天线网络等。真可谓件件都是宝贝啊!④“天舟一号”为我国空间站的研制建设积累了重要经验。它是所有中华儿女的骄傲。“天舟一号”哪些与众不同的地方?用“√”标出①货运能力不强()②能变化成不同的形态()③拥有自己的“先进武器”()???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???④载有能打仗的武器()2.“,。。”这句话运用了______的说明方法,作用是()。①形象生动地说明了飞船很先进的特点。②准确具体地说明了飞船货运能力强的特点。③“——”画出文中的过渡句。“天舟一号”的六件“先进武器”其中,详写了航天专用的白漆热控涂层和(),略写了()、()、太空换执衣、应答机天线网络等。27、香椿的味道①乡下老家,有许多野生的香椿树,一年一年滋生繁衍,零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然,最好能长在自家房前屋后。那样就可以整日看着香椿芽由小变大,然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖得让我彻底脱去冬衣的时候,那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿,总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆,真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急,树不急,整日挺着干枯的枝丫在蓝天中显着它的沧桑与稳重,迟迟不吐芳香。②一个灿烂的午后,忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下,踮着脚尖,寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了!一簇簇短短的芽子,不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸,从高至低,错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结,将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子,被阳光穿透成靓丽的紫红,闪着淡淡的油光,在湛蓝作为底色的映衬下。显得格外耀眼、温情。那时,我觉得香椿芽就是春天,春天就是香椿芽的味道。③春风催荣了万物。不出几日,香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩,绑在长杆上,就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶,举起长长的杆子,将那些可爱的芽子引入铁钩里、然后猛地一拧杆把儿,只听脆脆的“叭”一声,一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿,香椿已散落一地。④于是,我便怀抱这些香椿,吵着让母亲炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好,然后洗净,放在盆里用温水加盐腌一下。这时,母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋,放入适量的面粉和水,搅匀,直至能在筷子上拉出丝就可以了,烧开油,取出腌好的香椿在面糊里裹一下,迅速放入滚烫的油锅里。只听“吱啦”的一声,那个裹了面糊的香椿,顿时翻滚着膨胀起来,成了焦黄颜色。⑤一直站在旁边的我,早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅,就用手抓起来吃,烫得我直跺脚摇手。母亲乐了,拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃着。母亲就那样微笑着,看着我,还不时摸着我的头,轻轻地说:“什么时候娃娃也像春天里的香椿,一下子长大了!”在和煦的春风里,我能吃上好几大碗香椿鱼儿。⑥一茬一茬的香椿吃下来,夏天已近,香椿已不能用来炸着吃了,我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子,切碎,晒在太阳底下,说是晒干后还可以吃。我不信,这怎么吃。炎炎夏日,母亲便取出那些干香椿,放在锅里用油炸一下,然后拌在黄瓜丝里,放上醋,浇在凉水浸过的面条上,一碗清凉喷香的凉面吃过,夏日的炎热一下子就在香椿的清香里消失了。这种干香椿只要保存得好,可以吃一年,直到又吃上那暗红的嫩芽。⑦母亲知道我爱吃香椿,因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽,有的嫩到可惜,可母亲却说这样的才好吃;过几天又会捎来一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里,浇上油炸香椿,那味道真是特别透了,让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。⑧春天又来了,我始终觉得春天就是香椿芽的味道。⑤段画“”的句子是对母亲的______、______和______描写,从中可以看出她对“我”的______以及对“我”的成长的______。②段画“﹏﹏﹏”的句子相照应的话是:______。“香椿”写了______、______、吃香椿、______这几部分内容,充满______。()②段运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了香椿芽的勃勃生机,表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作,表现了母亲做事利落、勤劳能干的特点。⑥段起到了照应全文,深化主题的作用。“香椿的味道”为题,既写出了香椿本身的味道,也写出了母爱的温暖、童年的快乐和春天的味道。“香椿的味道”的理解。,哪一种“味道”让你印象深刻呢?说一说原因。________________五、作文(30分)我懂得了???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???提示:在生活中,我们一天天长大,在父母、亲朋、校长、老师等的教育帮助下,懂得了热爱生活,懂得了努力学****懂得了孝敬父母,懂得了尊敬老人,懂得了珍惜友谊,懂得了与人为善,懂得了宽容仁慈……请选好材料,把题目补充完整,写一写你成长过程中明白的某种生活道理。要求:①先把题目补充完整。②内容具体,有真情实感。③作文字数不少于500字,不能出现学校和人物的真实姓名。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???参考答案一、根据要求选择正确答案。(每小题2分,共30分)1、D2、B3、A4、D5、D6、C7、A8、C9、A10、D11、C12、C13、C14、C15、C二、根据所学的知识填空(10分)16、①.读书须用意②.一字值千金③.日久见人心④.变则通⑤.通则久17、假日里,老师和蔼的笑容时常浮现在我的眼前。18、④.天街小雨润如酥⑤.若到江南赶上春⑥.出没风波里19、①.我们的日子为什么一去不复返呢②.谁道人生无再少20、C三、按要求完成句子。(10分)21、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。22、教室里静得一根针掉在地上都能听见。23、老师对我说,他那里有一本《爱的教育》,让我拿回去看。24、黄继光对指导员说,请把任务交给他。25、即使你是天才,也同样离不开老师的培养教育。四、阅读理解。(20分)26、1.②√③√2.①.列数字②.②3.“天舟一号”不仅是一位“大力神”,它还能变化成不同的形态。4.①.高科技货包②.力学环境测量系统③.网络交换技术27、1.①.神态②.动作③.语言④.疼爱⑤..①.盼香椿②.采香椿③.炸香椿④.,实际指母爱的温暖、童年的快乐、春天的味道。。眼泪中不只有苦涩与悲伤,它是经历风雨与挫折的见证,让我更加自信坚强。五、作文(30分)例文:我懂得了珍惜那是一个地震中的故事:在废墟中伸出一只手,一名死难学生的手,那只手沾满灰尘,手背和指头血肉模糊,拇指的指甲因为淤血太多而乌黑一片,但是这只手却紧紧攥着一支笔,这是我从报纸上看到的一张图片。废墟中的那只手,你握得这么紧,这么有力,这么专注,这么执着!你传达出的是一种心愿啊!也许就是地震的前一天,那只有生命的手,还在翻着课本,做着笔记,敬看礼,叠纸船……若不是这场突如其来的灾难,他一定和我一样背着书包上学。我想,如果再给地震灾区的他一次生命,他一定更加努力读书报效祖国。只是他的愿望无法再实现了!这时一个词猛地出现在我的脑海……“珍惜”!和他相比,我是幸运的。在温暖的阳光里,在优越的条件下学****可是我何曾懂得珍惜呢?学****上马马虎虎,做作业只贪快,不求质量,上课老开小差,总想这着下课怎么玩……我们该珍惜了,也许是珍惜清晨,珍惜春天,但别忘了珍惜现在的每一天。别再虚度年华了,把废墟中攥着笔的那只手化作我们的动力吧!