2024年实验员个人工作总结(集合6篇).docx

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1、继续拓宽自己的理论知识面,加强自己对理论知识的应用,在日常工作中,遇问题多查阅文献,熟悉相关知识,从而提高自己解决实际问题的能力。 2、争取考过砼检测员上岗证测试,评上助理检测工程师职称。 总体说来,对于领导交给的各项任务都已比较顺利、较好的完成了。近半年来,我不断取得进步,自己的专业知识技能得到了增进和加深,工作能力、组织协作能力、管理能力和应变能力都得到了很大的提高,更重要的是获得了工作经验的积累。半年来的工作表现也得到了部门领导和同事们的认可。 展望20xx年,工作中将会有更多的新的挑战,我一定会竭尽全力。在今后的工作中,我将以饱满的热情迎接新的挑战,在工作学****中进步和成熟起来,为公司的发展贡献自己的力量!实验员个人工作总结2 转眼间,20xx年已经过去,回顾过去,从20xx年3月7日开始实****直至20xx年1月上旬,大半年的时间里,在实验室与资产管理处的精密部署中,在机电学部的全力指导下,在管老师的悉心教导下一路走来,经历了风风雨雨,失去了点点滴滴,也获得了多多少少。下面就从以下几个方面对我过去几个月所完成的工作做一个概述: 一、迎接评估工作,是今年上半年最重要的一项工作。 配合各教研室整理并上报实验室各项评估支撑材料。按照学院资产处的计划部署,整理、归位实验仪器及设备,完善、规范实验室名称,制作名称标牌并张贴到位,统一拆装实验室房间号牌并张贴到位,完善实验室功能简介、规章制度、室内标语并上墙。EDA、ARM、DSP综合实验室的相关实验箱检修;配合江苏启动计算机有限公司售后工作人员对计算机组成原理实验箱进行调试,对高频电子线路、电子电工实验室的模拟示波器全体进行更换保险丝管;地理信息系统实验室、计算机原理及应用实验室的网络进行维护等。完后就是进行日常的各个实验室管理及维护工作,发放实验耗材,更新库存并补充申购等以保障实验教学正常有序进行。 二、配合各教研室顺利完成20xx届本科毕业生的毕业答辩工作。 实验室实验员应机械、电子与通信教研室各位毕业生指导教师的要求,作为答辩秘书,协助各教研室以完成20xx届本科毕业生的毕业答辩的记录工作。 三、新建实验室的改造、扩建以及实验室搬迁等筹备工作。 按照学部主任的周密部署,动员各办公室,学工科,教研室对办公物品,电脑设备,存档资料进行打包,待开学前再搬至教三楼新办公室。打包完,清点文件柜及办公桌椅数量并报至资产处以便安排搬家工作相关事宜。暑假一到,各位老师均已离校。流火七月,教二楼实验楼的改造工作也如火如荼的相继展开。八月中旬,教室结构改造,两间并一间,墙面粉刷,铺设木地板等工作接近尾声,学部实验室老师放弃休息,早已到岗。在学院资产处老师的安排下,完成实验室搬迁、调整、扩建等相关工作。对搬迁后的实验室整理、打扫,重新布线,实验设备、仪器归位。完后对各办公室,学工科,教研室的办公家具搬迁至教三楼并调整归位。 四、机房实验室系统的安装调试,专业实验室的仪器检修等工作。 机电实验室包含三个专业机房,而学生多用U盘,机房系统容易感染病毒,再加上部分师生的使用方法不当,对计算机系统有损坏,以导致系统经常x或者蓝屏,请计算机实训中心的吴海明老师对我们给予了指导工作。机械、通信电子专业实验室实验器材众多,尤其是实验箱和电子仪器设备容易损坏,针对所有损坏的实验器材,清理出来,联系厂家统一过来维修,另外请厂商对授课教师进行相关培训工作。以提高设备正常使用率,保障实验教学正常有序进行。 五、各实验室仪器配置,清洁卫生,制度上墙等以全新的面貌迎接开学工作。 按照实验室扩建方案的规划,将需搬迁的老实验室整体进行搬迁,进一步调整完善其配置,并进行维护,检修工作。对于新建的实验室,整合目前的实验室剩余的器材,加上补充申购的实验器材一并投入使用,做到实验资源优化配置。并对整个教二楼各实验室的卫生进行全面的打扫工作,并将所有的仪器设备擦拭干净,摆放整齐。并做好实验室门牌,实验室简介、规章制度上墙,统一规范等工作,以全新的面貌迎接新生。 六、开学之后进行了实验室资产清查,包括耗材、实验仪器设备等资产。 为进一步缩减各实验室的耗材库存量,需整合所有实验室里面的一些耗材,统一清理清查各实验室目前耗材的库存,方便记账,也使每月的耗材使用情况更加明细化。配合资产处清点资产,,对于整改后的所有实验室进行清点,以方便补充申购,做到节约耗材,使用高效的目的。 七、教授相关课程设计课程。 依照教务处下发的《关于本院非教学编制人员申报兼课的规定》,兼授80学时的课程设计课程。本学期从第十周开始教授EDA技术课程设计和数字电子技术课程设计两门课程,共计96学时,面向3个班级共108位学生。按照实验大纲严格教学,创新工作,大胆实践,并取得了较好的效果,在学生中反应良好。 八、开展了关于第十三周实验教学的自查工作。 按照教务处下发的《关于第十三周开展实验教学自查工作的通知》的相关要求,我学部主任负责组织,实验室管理人员负责执行,在第十三周对本部门的所有正在教授实验教学的教师课堂按要求进行了检查。并将检查结果如实上报至教秘,教务处。 九、教二楼实验室环境优化,配置逐步完善等工作。 按照资产处召开的实验员交流会上的意见和建议,教二楼个实验员齐心协力,对一至六楼安装了防盗门的木门进行拆除。对各实验室的电扇开关进行了更换。对五楼机电、电子通信专业实验室安装多媒体教学设备等。 十、认真完成各项监考工作。 12月份是忙碌的一个月,除了备课上课之外,还有一个最重要的任务就是监考工作。除了大型的湖北省会计从业资格考试,湖北省***自学考试,全国大学生英语四六级考试之外,最主要的是全院的期末考试,我自己的有近20场。由于住校,几乎都是安排在晚上,加上其他老是转手的,总共在30场左右,为了保障监考工作顺利完成,每天第一件事情就是查看今天的监考任务,并设置手机提醒,做到零事故,。 暮然回首,在管老师的带领下,走过这一程,完成了从一个学生到一名教职工的角色转变。各项工作,均顺利完成,也得到了老师的一致认可。深刻反思,发现自己在工作过程中也或多或少存在一些不足。譬如,性子急,对有些事情刚想到的就想立马去办,急于求成,却事倍功半反而欲速则不达;有些事情没有考虑周全,挂一漏万,今后还需谨慎;年轻气盛,容易冲动,难免偶尔会犯错,今后还要继续修炼。同时还要多与老师沟通、交流,恳求指导,提升自我。特别是专业知识方面,个人能力还要继续提高,不断学****为今后更长远的发展奠定坚实的基础。 展望未来,任重道远。作为一名年轻的教职工,要学****的东西还很多。不过我有信心通过自己的不懈努力和学****尽快地提高自己的专业知识和工作水平。为实验室管理及建设献计献策,出色地完成自己的本职工作,从而真正成为一名合格乃至优秀的教职工。 扩展阅读篇: 工作总结写作指导 工作总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。 基本情况 ,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。 。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。 。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。 需要注意的问题 ,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。 。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。 ,详略适宜。 ,可先议论,然后由专人写出初稿,再行讨工作总结会议论、修改。最好由主要负责人执笔,或亲自主持讨论、起草、修改。 ,把日常工作叙述一下,好的工作方法分享一下,不好的工作方法写出改进措施。实验员个人工作总结3 本学期在学校领导和同事们的支持帮助下,圆满的完成了各项工作,现将本学期的工作总结如下: 一、思想认识: 本学期,我在思想上严于律己,高举***理论伟大旗帜以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,热爱党的教育事业。对自己严格要求,加强自身修养,继续发扬“艰苦奋斗,忘我创新”的万杰精神,增强事业心和责任感,注重师德师能的提高,积极参加各类政治业务学****努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、实验员工作: 在此基础上,为了保证学生的正常上机,提高机房的使用率,我做了以下几方面的工作: (1)本学期我将每周上机安排提前一天准备好,留有充裕的时间准备实验课,从而保证了学生的正常上机。 (2)上机期间做好机器的运行记录和指导记录,督促任课教师填好上机设备记录和实验课记录,同时做好机器的维护工作。 (3)做好了每周一次的机房卫生清理工作,保证了机房的卫生清洁,给学生提供了良好的上机环境。 (4)对机房内电源、窗帘等物品做好维护,出现问题及时上报,、防火工作。 此外本学期我还担任了06中专财会专业两名学生的《计算机初级教程》的教学工作,针对两名学生的实际情况,由于她们是高中毕业生,对计算机的基本操作都有所掌握,我从她们应用的角度出发,用通俗易懂的语言讲解,由易到难,使她们易于理解、接受。在学****基础知识的同时,更注重了上机操作能力的培养和训练,使理论寓于操作之中,在操作中理解、消化、掌握理论知识。通过学****本课程,使她们掌握了计算机有关的基础知识及windows98、wor97、excel97、foxpro的基本操作,平时注意加强了信息技术与学科的整合,转变了课堂教学的一张嘴、一支粉笔、一本书以及满堂灌的陈旧模式,增强趣味性和学生在课堂中的直观感受,为学生乐学、会学创造了条件。