2024年实用的幼儿园教学教案设计模板汇总九篇.docx

该【2024年实用的幼儿园教学教案设计模板汇总九篇 】是由【haha】上传分享，beplayapp体育下载一共【13】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年实用的幼儿园教学教案设计模板汇总九篇 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。2024年实用的幼儿园教学教案设计模板汇总九篇幼儿园教学教案设计篇1拼拼搭搭 活动目标: ,并****简单的拼搭技能。 。 活动准备: 。 。 活动过程: ,一起拍手,做手指游戏。 ,吸引幼儿的注意。 ,请幼儿说说这是什么。 。 ,让他们随手可取。 ,随时与幼儿交流,鼓励他们拼搭,并让幼儿说说搭了什么。 ,引导幼儿一起收拾积木。幼儿园教学教案设计篇2 一、播放Flash课件边讲述故事引题。 1、蚂蚁队长宣布要举行“爬爬赛”,需要我们帮助它们提供各种各样的绳梯,给它们“爬爬赛”用。 二、幼儿探索单种材料的连接、变长方法。 1、幼儿自主选择材料,为蚂蚁做出各种各样的绳梯。 2、将做好的绳梯固定在铁丝上,绳梯的长度不能低于铁丝与地面的距离。 3、幼儿交流探索经验 ①你是用什么办法,将它越变越长的? ②蚂蚁队长检验我们的绳梯。 三、探索多种材料的不同种连接方法 蚂蚁队长发现我们做的绳梯又漂亮又好用,你们真棒。但是你们的绳梯给蚂蚁爬爬时太简单了,没有难度。它希望我们做出特别的,爬爬时又有难度的绳梯。 1、幼儿尝试多种材料的连接变长方法。 2、幼儿讲述探索经验:你的绳梯给蚂蚁爬爬时有什么难度呢? 四、蚂蚁“爬爬赛”正式开始 教师播放Flash课件,孩子观看,体验成功的喜悦。幼儿园教学教案设计篇3哥哥姐姐喜欢我 活动目标: 。 。 。 活动准备: 。 托班课本的教案-开心宝宝, ,使之有心理准备。 活动过程: 。 ,互相说说话。 ,共同参与“击鼓传花”的游戏。 ,如搭积木、开汽车、滚皮球或看书、讲故事、唱歌、跳舞等。幼儿园教学教案设计篇4摸摸大口袋 活动目标: ,与老师一起游戏。 ,并试着说出它的名称。 活动准备: 。 。 活动过程: 1. 教师身穿大口袋衣服,夸张地在幼儿面前走来走去,引起幼儿的注意。 :大口袋里装着许多好吃、好玩的东西! ,摸出其中的物品,并高高举起给大家看。教师可向这位幼儿提问这是什么,并带领其他幼儿一起向他拍手祝贺。 ,说一说。幼儿园教学教案设计篇5 活动名称:多彩的春天 设计思路:春天到了,万物复苏,幼儿园的小花园里都发生了一些明显的变化。柳树抽出了嫩芽,桃花开得正艳,在午后散步的时候孩子们总是新奇的发现着,交流着。与季节相结合,最近我班正在开展“小花园”的主题。针对小班幼儿的年龄特点,爱幻想,喜欢艳丽的色彩,所以我开展了此活动。 活动目标: 1、发挥想象力说说心中春天的颜色,感受春天的美。 2、在装扮小花园的过程中,练****涂色的能力。 活动准备:VCR、画有线条的纸油画棒 活动过程: 一、说说春天的颜色 1、师:小朋友们,春天来了。幼儿园的花园里可真美丽,有着各种各样的颜色。可是,王老师,认为春天是绿色的。你们猜猜为什么呢? 幼:因为春天里有柳树姐姐是绿色的…… 师:恩,说的真好。 小结:因为春天到了,绿绿的小草发芽了,所以我觉得春天是绿色的。 2、那么你们认为春天是什么颜色的呢?为什么呢?(先想一想再回答) 幼:红色的,黄色的…… 3、幼儿相互讨论。 师总结:我听到有的宝宝说春天是红色的,有的说春天是蓝色的,看来春天真是一个五颜六色的季节。春天美吗? 二、装扮小花园 1、师:看看我今天带来的是什么,你们来猜猜看 2、其实这是老师的花园,黑黑的线是花园里的小篱笆。我在这块种上绿绿的草坪(边说边涂色,指导语:要让草坪长的满满的,可以有小白点吗?)你们帮老师想想花园里除了草地还会有什么?如:花丛,花丛会是什么颜色的,红色的,黄色的 3、师:可是,这么大的小花园王老师一人装扮,有点累。所以,我请大班的哥哥姐姐帮忙。看,哥哥姐姐装扮的小花园漂亮吗?那你们想不想知道他们在花园里种了什么呢?一起来看看VCR 4、幼儿操作 师:剩下的,请你们去用各种美丽的颜色来打扮你们的小花园吧。 三、作品交流:蝴蝶飞飞 1、暖暖的春风出来,引来了蝴蝶姐姐,我们跟着蝴蝶姐姐一起去看看你们的小花园吧。 2、幼儿边做蝴蝶飞边看看伙伴的作品。 自评: 本次活动是在春天《小花园》的主题下进行的,这段时间我们利用午间散步、森林公园春游等等机会中,一起和孩子们找找春天里的颜色。本次活动分三个环节:、装扮春天的花园、和蝴蝶姑娘一起参观花园。 这三个环节都是紧紧围绕目标所设置的,教师目标意识较强。在第一环节中,老师用说说自己心中的春天引导孩子说说他们心中春天的颜色。在这个环节中,幼儿语言表达比较完整,基本能说完整话,如:“春天是**色的,因为…..”老师可以根据孩子语言表达的能力适当的调整一下,在小结的时候可以加强为幼儿感受春天美的体验,如“春天是嫩嫩的绿色的,因为….春天是粉粉的红色的,因为…”但是在幼儿自由交流的环节,也许由于有客人老师在的缘故,讨论的气氛不是很热烈。在第二个环节中,由于看了VCR,孩子们的兴趣很浓,在装扮涂色中,孩子们的表现很好,很投入。在第三环节中,老师应该给幼儿更多的时间让孩子们完成花园的装扮,这样孩子们才水到渠成的跟着蝴蝶姑娘参观花园。 有人说:教学是一门遗憾的艺术,在结束活动的时候总是有着很多的遗憾和不足。但是也正是有着这些遗憾才让我们有不断改进的动力和方向。 (五)小班数学教案:10以内的相邻数 活动目标: 1、知道相邻数的概念,掌握1――10的相邻数,理解并能说出相邻数之间多一少一的关系 2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。 活动准备:相邻数填空卡片,人手一份图纸和1――10的数字头饰。 活动过程: 1、导入活动 “一些小朋友他们今天很开心,小朋友们想不想知道他们是谁啊?”“他们是数字小朋友,因为他们今天般了新家,小朋友们想不想去看看啊?” 2、出示图片 (1)教师:“这个房子漂不漂亮啊,小朋友们想不想住这样的房子?” (2)“现在让我们走进这座房子,看看数字们是怎么住的。” (3)用向小朋友们介绍数字新邻居的方式引出相邻数这个概念。 教师:“数字们见小朋友们来了都非常的高兴,所以都换上了五颜六色的衣服欢迎我们小朋友的到来。现在我们来认识一下他们的新邻居。” (4)逐个向小朋友介绍数字们的“邻居”,使幼儿直观的了解“相邻”这个概念 (5)介绍完后提问幼儿,使幼儿初步掌握各数的相邻数 3、发给幼儿表格,让幼儿用根据数字画几何图形的方式让幼儿初步了解相邻数之间多一少一的关系。 (1)教师:“现在有四个数字想请我们小朋友帮一个忙,想请我们小朋友为他们画上和他们数量一样多的三角形、圆形或其他你喜欢的图形。现在我把这几个数字请到了我们小朋友的桌子上,请小朋友拿起你手中的画笔来帮帮他们吧。” (2)画完后教室在黑板上挂一张大的挂图亲自进行演示。演示完后请小朋友一起来数一数,引导幼儿自己发现相邻数之间多一少一的关系。 4、出示相邻数填空卡,进行一场小竞赛。 “现在数字们想让我们小朋友们来一场小比赛,看谁能又快又准确地说出他们的邻居,而且说出他比他们的邻居是多一还是少一。”幼儿园教学教案设计篇6追泡泡 活动目标: 、拍泡泡,学****朝着目标走和跑。 ,在活动中体验乐趣。 活动准备: 吹泡泡工具。 活动过程: 、平坦的场地上。 ,引起幼儿兴趣。 ,提出追泡泡过程中应注意的几点要求。 ,幼儿追泡泡。 ,拍泡泡幼儿园教学教案设计篇7 活动目标: 。 ,能安静地观看演出。 活动准备: 。 ,或请大班幼儿准备简短的木偶戏。 活动过程: 。 2. 教师套上手袋木偶,用简短的语言引起幼儿的兴趣。 ,以吸引他们安静地观看。 ,抱一抱,亲一亲。幼儿园教学教案设计篇8彩色小雨点 活动目标: