下载此beplayapp体育下载

2024年实用的大班教案常用(7篇).docx


beplayapp体育下载分类:外语学习 | 页数:约14页 举报非法beplayapp体育下载有奖
1 / 14
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该beplayapp体育下载所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的beplayapp体育下载,不会出现我们的网址水印。
1 / 14 下载此beplayapp体育下载
beplayapp体育下载列表 beplayapp体育下载介绍
该【2024年实用的大班教案常用(7篇) 】是由【mama】上传分享,beplayapp体育下载一共【14】页,该beplayapp体育下载可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年实用的大班教案常用(7篇) 】的内容,可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能,选择自己适合的beplayapp体育下载,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此beplayapp体育下载到您的设备,方便您编辑和打印。2024年实用的大班教案常用(7篇)大班教案篇1 科学活动: 变幻的颜色 活动目标: 享受调色的乐趣。 教案准备: ,图画纸,彩笔,水,晚。 教案过程: 1、读一本有关彩绘的图画书给幼儿听。 2、提供水彩画,牙刷画,渲染画,调色让幼儿任选自己喜欢的一组进行。 水彩画:用水彩笔沾颜料,在纸上自由构图。 渲染画:将纸巾重复折叠,在折角处沾颜料,展开后晾干。 牙刷画:用废旧牙刷,沾颜料在纸上刷画。 3、作品完成后,将作品晾干展示给大家欣赏。大班教案篇2 活动目标: 1、了解乐曲旋律和结构,并随A段音乐的节拍表现捏泥人欣赏泥人的动作,体验和表达欢快的情绪。 2、创编泥人造型,感受B段音乐优美舒缓的情绪。 3、在与同伴协作的过程中体验相互合作的快乐。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备: 1、音乐《喜洋洋》。 2、有捏泥人的经验。 活动过程: (一)导入小朋友,你们捏过泥人吗?捏泥人要做哪些动作呢?(根据幼儿回答,带幼儿有节奏的说做动作。) (二)了解音乐《喜洋洋》。 1、捏泥人是件很开心的事,我们为它配上一段好听的音乐,让我们一起听着音乐来做捏泥人的动作吧!(完整欣赏《喜洋洋》音乐) 提问:你听了这首乐曲有什么样的感觉? 2、这段音乐共有几段,每段是不是一样,有什么不一样的地方?(再次欣赏音乐) 3、分段欣赏,区分AB段的不同。 (三)用捏泥人的动作,配合体会《喜洋洋》乐曲A段音乐的欢快节奏。 1、教师示范做捏泥人动作。边做团搓压捏的动作,边念:团,团,团脑袋;搓,搓,搓胳膊;压,压,压身体;捏,捏,捏手脚。 2、幼儿练****一起随着音乐节奏做捏泥人的动作。 第一遍:儿歌提示,捏小泥人。 第二遍:捏大泥人。(动作大) (四)创编泥人造型,随B段音乐用舒缓的动作表现。 1、教师示范泥人造型。(师随B段音乐,与一幼儿合作,捏成泥人小丑) 2、引导幼儿感受造型过程。 3、引导幼儿创编泥人造型。 4、幼儿两两合作,听B段音乐练****教师及时用语言提示) (五)随A段音乐表现欣赏泥人时高兴和赞赏的'动作神态。 1、引导幼儿创编欣赏泥人的动作神态。 泥人捏好了,真高兴啊!我们可以用什么动作和神态来表示高兴来赞赏自己的泥人呢? 2、教师示范表现欣赏泥人的情景。 3、幼儿随音乐表现。 (六)完整表现捏泥人的过程。 1、师随音乐示范一次。 2、幼儿随音乐完整表现。 3、请客人老师合作一次。 (七)谈话小结。 进一步明确音乐《喜洋洋》让人开心,与同伴协作让人开心,希望小朋友把开心和快乐带给更多的朋友。大班教案篇3 目标: 1、指导幼儿理解诗歌的语言,描绘雪花自由飞舞的情景,以及表现雪花融化,变成水滴的特征。 2、启发幼儿感觉诗歌的意境,能运用肢体动作来模仿雪花飞舞的情景。 3、引导幼儿体会诗歌的结构,运用已有的经验进行纺编活动。 准备: 幻灯片课件,雪花头饰人手一个,录音诗歌。 过程: 一、谈话引出冬天下雪情景。 小朋友,你知道现在是什么季节吗?你喜欢冬天吗?为什么? 二、欣赏诗歌《如果我是一片雪花》 1、出示一片雪花。 (点击一片雪花)今天有位客人来我们大班做客,是谁呢?(一片雪花) (点击雪花图二)雪花美吗?它能自由飞舞,飘到任何想去的地方。 (点击图三)如果你是一片雪花,你想飘落到什么地方去吗?去干什么?(幼儿讨论) 2、请个别幼儿回答。 3、完整欣赏录音诗歌《如果我是一片雪花》 那我们一起来听听诗歌里是怎么说的? 听完提问:你听完诗歌感觉怎么样?我们来学学雪花飞舞的动作? 4、边点幻灯第二遍分段欣赏诗歌。 我们一起来欣赏。(图三),如果我是一片雪花,我飘落到什么地方去呢? (图四)飘到哪里?变成什么?在干什么? (图五)飘到哪里?去干什么? (图六)我飘在哪里,在干什么? 虽然雪花很冷,但它还是非常愿意回到妈妈的身边,谁都离不开自己的妈妈。 5、。 啊,好美的诗哦,你想当一片雪花吗?那我们一起戴上雪花头饰来表现诗歌,好吗? 6、仿编诗歌。 小雪花真快乐,可以飘到自己想去的地方,我们把自己想去的地方来编进诗歌里吧。大班教案篇4 活动目标: 1、在活动中感受爸爸对自己隐藏的爱,了解到“爸爸爱我就像妈妈那么多”。2、通过视屏感知对爸爸表达爱的方式,能够表达自己对爸爸的爱。 活动准备: 1、幼儿绘画作品“我最爱的爸爸(妈妈)”,教师制作成PPT; 2、视屏:KIMI赶猪、田雨橙祝田亮“生日快乐”; 3、视屏:爸爸为儿子生日所做的准备; 4、爸爸真情告白的信件。 活动过程: 一、欣赏爸爸、妈妈头像PPT,引出话题。 1、师:前几天,老师请你们画了你们最爱的爸爸或妈妈,我们一起来欣赏一下吧! 2、咦,你们再看一下,有什么发现吗?(左边一大半是妈妈,右边一小半是爸爸) 3、师:为什么那么多的小朋友都画了妈妈,只有这么几个小朋友画爸爸呢? 4、你为什么画爸爸呢?你跟爸爸之间发生了什么事,让你更爱爸爸呢? 二、《爸爸去哪儿》视屏:KIMI赶猪 1、播放林志颖不帮KIMI,让KIMI自己赶小猪的视屏。 师:你觉得这个爸爸好吗?为什么? 2、播放视屏:林志颖的独白——让孩子知道输赢很正常。 3、看了这个,你觉得这个爸爸爱他的儿子吗?为什么? 4、教师小结:原来爸爸用这种方式在爱自己的孩子,和妈妈的方法是不一样的.。 三、讨论:爸爸的爱 1、你有没有遇到过和KIMI类似的事呢?是不是在遇到困难的时候爸爸没有帮你呢?那你现在知道爸爸为什么没有帮助你了吗? 2、幼儿自由讨论。 3、交流。 4、视屏:妈妈给儿子买了小床,爸爸用了一个晚上进行拼装,这时候,儿子早就睡着了。儿子第二天看到小床,抱着妈妈亲了又亲,甜甜地跟妈妈说:“妈妈,你真好!”爸爸看到儿子那么高兴,脸上也漾满了笑容,似乎比儿子还开心。 5、爸爸的真情告白:儿子爬山累了,请爸爸抱,爸爸没有抱他。 6、教师小结:其实爸爸和妈妈一样爱着我们,但是他们的表达方式和妈妈是不一样的,妈妈会帮你穿衣服、叠被子,抱抱你、亲亲你,但是爸爸的爱却是藏在心里面的,需要我们仔细地去寻找、去发现。 四、表达对爸爸的爱 1、幼儿讲述如何表达对爸爸的爱。 师:原来爸爸也是这么爱我们,那你们爱他们吗?那你知道可以怎么表达自己的爱吗? 2、视屏:田雨橙跟爸爸天亮说“生日快乐”,田亮感动地流泪。 3、师小结:田雨橙只是跟爸爸说了一句“生日快乐”,爸爸就感动地留下了眼泪。其实,爸爸更容易被我们所感动,你如果主动去亲亲爸爸,抱抱爸爸,或者跟他们说一句“爸爸,我爱你”,他们肯定会感动地流泪,他们也将更爱你们。 4、尝试表达对爸爸的爱 师:今天,我请来了袁老师、唐老师,你可以把他当成你们的爸爸,对他表达一下你的爱。 5、延伸:晚上回家,就请你们用自己的方式去表达自己对爸爸的爱吧!大班教案篇5 活动目标: 1、初步了解报纸与人们之间的关系,对生活中的报纸感兴趣。 2、。 活动准备:报纸一张、故事录音等。 活动过程: 1、初步感知报纸的用途: ——“你们看,这是什么?”“报纸在我们生活中有什么用?” (1)、幼儿议论对报纸作用的看法: ——“你们家谁最喜欢读报纸?” (2)、幼儿交流各自的情况。 (3)、教师小结:报纸可以告诉我们世界每天发生的许多事情,帮助我们增长知识。 2、听故事《报纸的烦恼》: (1)、幼儿听故事《报纸的烦恼》。 (2)、讨论: ——“故事中的报纸为什么烦恼?”“源源的行为为什么不对?应该怎么做?” (3)、师生共同归纳小结:要爱惜报纸,保护环境,利用旧报纸做许多东西。大班教案篇6 活动目标 纲要中指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。因此我设计了以下几点目标: 1、理解诗歌的内容,学****大胆朗诵诗歌。 2、引导幼儿观察周围事物,想象事物之间的关系。 3、学****仿编诗歌,并能展开想象,画出太阳下美丽景色。 教学重点、难点 大班幼儿的理解能力和模仿能力较强,语言发展比较好,但让他们将自己的生活经验用散文的形式表现出来还是有一定难度的,培养幼儿的口语表达能力和创造性思维的能力,确定教材的重点为理解,掌握诗歌内容,难点为学****仿编诗歌,发展创造性思维,培养口语表达能力。因此,学****按诗歌的内容仿编句子既是本次活动的重点也是难点。 活动准备 为了使活动的趣味性、综合性、活动性协调统一,寓教育于生活情境、游戏之中,特做以下活动准备: 1、知识经验准备:教师在活动前利用散步、谈话引导幼儿观察太阳和我们的关系。 2、物质准备:与诗歌内容有关的课件;各种各样简笔画每人一张、蜡笔若干;《种太阳》的歌曲磁带、背景音乐。 活动过程 本次活动,以新《纲要》为指导,从“理解――感受――体验”三大块,由浅入深,从理解到感受,使幼儿已有经验与新经验之间建立有机联系,让幼儿在互动式、开放式、直观式的教育活动中,自主地、能动地、创造性地学****让孩子真正理解、并学会仿编,我将活动设计成了两大部分:

2024年实用的大班教案常用(7篇) 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.

相关beplayapp体育下载 更多>>
非法内容举报中心
beplayapp体育下载信息
  • 页数14
  • 收藏数0收藏
  • 顶次数0
  • 上传人mama
  • 文件大小23 KB
  • 时间2024-04-24