下载此beplayapp体育下载

数学初三证明题教学设计.docx


beplayapp体育下载分类:中学教育 | 页数:约4页 举报非法beplayapp体育下载有奖
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该beplayapp体育下载所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的beplayapp体育下载,不会出现我们的网址水印。
1 / 4 下载此beplayapp体育下载
beplayapp体育下载列表 beplayapp体育下载介绍
该【数学初三证明题教学设计 】是由【非学无以广才】上传分享,beplayapp体育下载一共【4】页,该beplayapp体育下载可以免费在线阅读,需要了解更多关于【数学初三证明题教学设计 】的内容,可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能,选择自己适合的beplayapp体育下载,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此beplayapp体育下载到您的设备,方便您编辑和打印。数学初三证明题教学设计导言数学作为一门学科,既包含有理解和运用的能力,也包含有证明的能力。而初中阶段是培养学生数学证明能力的重要时期。因此,本文将围绕初三数学证明题的教学设计展开,以帮助学生掌握证明方法和提高其逻辑思维能力。一、:掌握数学初三证明题的基本要求和常见方法。:培养学生进行数学证明的能力,包括观察问题、提出假设、证明结论等。:激发学生对数学证明的兴趣,培养学生的自学能力和团队合作精神。二、,引导学生明确证明题的目标和方法。,引导他们运用数学语言描述问题,提出假设。,培养其逻辑推理和证明能力。,如归纳法、反证法、逆否命题法等,并引导学生灵活运用。,培养学生的自我评价和问题解决能力。三、,如“你如何证明一个人是你的好朋友?”并探讨证明的过程和方法。,包括问题的准确定义、问题和结论的关系、证明的合理性和严谨性等。,如“证明平行线的性质”、“证明线段的中垂线相交于一点”等,引导学生运用已学知识分析问题,提出假设。,学生互相交流并比较各自的假设和证明过程。教师及时进行指导和辅导,帮助学生发现证明过程中的问题并进行解决。,如归纳法、反证法、逆否命题法等,并结合实例进行演示。,如“证明等腰三角形的底角相等”、“证明两条平行线与一条横截线所夹的内角之和等于180°”等,要求学生自主完成证明并展示给全班。7、课堂扩展鼓励学生积极参加数学竞赛和辩论活动,培养他们的数学实践能力和口头表达能力。四、,包括过程评价和结果评价。,总结证明过程中存在的问题和改进的方向。,学生互相交流和分享自己的证明经验,促进思想碰撞和集体智慧的发挥。五、教学反思通过本次教学设计,学生能够在综合运用已学知识的基础上进行数学证明,培养其观察问题、提出假设和证明结论的能力。同时,通过小组合作和个人展示,学生能够增强团队合作和自信心,提升学****的积极性和参与度。因此,本文所提出的教学设计对于提高初三学生的数学证明能力具有重要的指导作用。

数学初三证明题教学设计 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.

相关beplayapp体育下载 更多>>
非法内容举报中心
beplayapp体育下载信息