国学基础小学常识--文字、音韵、训诂知识课件.ppt

该【国学基础小学常识--文字、音韵、训诂知识课件 】是由【小屁孩】上传分享，beplayapp体育下载一共【68】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【国学基础小学常识--文字、音韵、训诂知识课件 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。小学常识——文字、音韵、训诂2021/10/10星期日1内容提要总论:“小学”的历史发展一:文字学二:音韵学三:训诂学2021/10/10星期日2汉字是中国文化之根如果中国人屈从西方国家的再三要求,引进一种字母文字,……中国人就会失掉他们对持续了四千年的丰富的文化典籍的继承权。 ——帕默尔《语言学概论》中国人抛弃汉字之日,就是他们放弃自己的文化基础之时。——高本汉2021/10/10星期日3“小学”释义《大戴礼记·保傅》篇: 及太子少长,知妃(好)色,则入于小学。 北周卢辨注: 古者太子八岁入小学,十五岁入太学也。“小学”为古代教育幼童的机构。2021/10/10星期日4《四库全书总目》经部“小学”类小序古小学所教,不过“六书”之类。故《汉志》以《弟子职》附《孝经》,而《史籀》等十家四十五篇列为“小学”。《隋志》增以金石刻文,《唐志》增以书法、书品,已非初旨。自朱子作《小学》以配《大学》,赵希弁《读书附志》遂以《弟子职》之类并入“小学”,又以《蒙求》之类相参并列,而“小学”益多歧矣。考订源流,惟《汉志》根据经义,要为近古。今以论幼仪者别入“儒家”,以论笔法者别入“杂艺”,以《蒙求》之属隶故事、以便记诵者,别入“类书”。惟以《尔雅》以下,编为训诂;《说文》以下,编为字书;《广韵》以下,编为韵书。庶体例谨严,不失古义。其有兼举两家者,则各以所重为主。(如李焘《说文五音韵谱》实字书,袁子让《字学元元》实论等韵之类)悉条其得失,具于本篇。2021/10/10星期日5历史发展中“小学”的内容1、字书——《史籀》十五篇、《八体六技》、《仓颉》一篇、《凡将》一篇、《急就》一篇、《元尚》一篇、《训纂》一篇、《别字》十三篇、《仓颉传》一篇、扬雄《仓颉训纂》一篇、杜林《仓颉训纂》一篇、杜林《仓颉故》一篇。(《汉书·艺文志》)2、训诂书——《尔雅》(《汉书·艺文志》入《孝经》类)3、韵书——自《隋书·经籍志》始:《声类》、《声韵》、《韵集》4、金石刻文——《隋志》:《秦皇东巡会稽刻石文》、一字石经《周易》、《尚书》、《鲁诗》、《仪礼》、《春秋》、《公羊传》、《论语》、《典论》,三字石经《尚书》、《春秋》5、书法书品——旧、新《唐志》:庾肩吾《书品》一卷、颜之推《笔墨法》一卷等6、幼仪——《弟子职》(《汉书·艺文志》入《孝经》类)、《朱子小学》7、《蒙求》类——《蒙求》,唐李瀚撰。取经传故事,编为四言韵语,取《易·蒙》“童蒙求我”之义,以教学童。后代仿作者多有。2021/10/10星期日6上图为罗振玉拓毛公鼎文铭文2021/10/10星期日7朱子《小学》后生初学,且看《小学》书,那个是做人的样子。 ——朱熹《小学》全书六卷,分内外两篇。内篇有四个纲目:前三个是立教,明伦,敬身,第四个是鉴古。外篇分两部分:一是嘉言,二是善行。鉴古、嘉言和善行,均各有立教、明伦、敬身三纲目。鉴古,按三个纲目记载夏商时三代时圣人贤者已行之迹;嘉言和善行则是按三个纲目记载汉以后贤者的嘉言善行:这三部分都是相对应地实证内篇的论述的。三个纲目中,最主要的是明伦。立教的目的是为了明伦,敬身也是为了明伦。明伦便是明人之伦,便是明父子之亲,君臣之义,夫妇之别,长幼之序,朋友之信。人之伦理不明则尊卑上下轻重厚薄之序混乱而不可理,所以教者必须以明伦为教,学者必须以明伦为学。2021/10/10星期日82021/10/10星期日9在中国历史上,前古有孔子,近古有朱子,此两人,皆在中国学术思想史及中国文化史上发出莫大声光,留下莫大影响。旷观全史,恐无第三人堪与伦比。 ——钱穆《朱子新学案》2021/10/10星期日10