下载此beplayapp体育下载

2024年学生心理疏导教育教案(精选8篇).docx


beplayapp体育下载分类:医学/心理学 | 页数:约29页 举报非法beplayapp体育下载有奖
1 / 29
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该beplayapp体育下载所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的beplayapp体育下载,不会出现我们的网址水印。
1 / 29 下载此beplayapp体育下载
beplayapp体育下载列表 beplayapp体育下载介绍
该【2024年学生心理疏导教育教案(精选8篇) 】是由【haha】上传分享,beplayapp体育下载一共【29】页,该beplayapp体育下载可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年学生心理疏导教育教案(精选8篇) 】的内容,可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能,选择自己适合的beplayapp体育下载,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此beplayapp体育下载到您的设备,方便您编辑和打印。2024年学生心理疏导教育教案(精选8篇)学生心理疏导教育教案1 教学目标 1、认识什么是起青春期。 2、认识青春期的身体发生的变化及如何正确迎接青春期的到来。教学重点:认识青春期的身体发生的变化,正确迎接青春期的到来。 教学难点:正确迎接青春期的到来。 教学过程 一、导入新课 1找一找自己身体的各个部位有没有变化,或开始有了什么变化。2板书课题:迎接青春期的'到来 二、新授 1、讨论: 你们知道什么是青春期吗? 你身体的各个部位发生了什么变化? 2、师针对学生的发言小结 3、课堂总结: (1)、迅速长高。 (2)、心肺功能明显增强。 (3)、肌肉的发育十分迅速 (4)、体重增加。 (5)、神经兴奋性加强。 4、为了今后的强健的身体,我们现在该怎么做? 归纳: (1)、养成良好的****惯。 (2)、加强营养、合理安排饮食。 (3)、不吸烟,不喝酒。 (4)、保持正确的坐、立、走姿势。 (5)、加强体育锻炼。 (6)、保护好嗓子,不大声喊叫。 学生心理疏导教育教案2 1、通过观看奥运图片、以及书中的图画使学生亲身体会到学****中只有能坚持的人,才能取得最后的胜利。 2、帮助学生找到做事不能坚持到底的原因,并找到督促自己坚持做事的方法。 本课的重难点是让学生体会只有坚持做事才能取得胜利,让学生找到半途而废的原因,找回自信,督促自己要坚持不懈地做事情。 采取的策略是观看奥运图片及书中图画谈感受,初步感知坚持做事情的重要性,然后教师有的放矢的引导学生说出自己及他人在生活中的坚持做事情以及半途而废的事例进行对比谈体会,从而让学生真正感受坚持就是胜利。 坚持性在日常的学****生活中非常重要,人们做点事并不难,难的是坚持不懈的做下去,“人贵有恒”说的就是这个道理。在日常生活中常常会出现的虎头蛇尾现象,。小学生的果断性、坚持性比较差,果断中显出盲动,坚持中表现出对教师或家长帮助的依赖,所以培养学生的坚持性和自我控制能力是很有必要的。 通过本课的学****和训练,应当着重培养学生意志的坚持性品质,使学生体会自己的意志力是多么强大,使他们做事的坚持性得到发展。 本课主要采取多媒体创设情景、语言沟通、小组交流、集体交流等教学方法来完成教学目标。 一、谈话导入 同学们,一提到鸟巢、水立方我们每一个中国人都激动万分,自豪无比,2008年的奥运会的确不同凡响,它带给我们太多的回忆,至今为止还有许多幅画面让老师记忆犹新,有没有兴趣一起看一看。 二、欣赏画面谈感想 1、学生欣赏图片。 2、欣赏了这些图片,你想到了什么?想说一些什么? 3、教师小结:他们之所以获得如此殊荣,是因为他们以坚忍不拔的毅力克服了种种困难而最终坚持到底。因为在他们心中有一个信念:坚持就是胜利。这节课我们就围绕这个话题一起来聊一聊。 三、教学导航灯 1、刚才呀,我们了解了一些体坛健儿的事迹,接下来老师再给大家介绍一位和你们同龄的小朋友,看看他是怎么坚持做事情的。 2、哪一幅给你感受最深,你来给大家讲一讲。(学生讲述图画的内容,教师相机指导、点拨) 3、对照这位同学想一想,你自己平时有哪些方面是像他这样做的? 学生畅所欲言。 小结:大家刚才谈了许多坚持的事,老师希望大家一如既往地坚持到底。可是在我们的身边也有一些同学他们在坚持这方面做的不是很好,让我们一起来看看这位同学的表现。 四、教学小诊室 1、这四幅图中哪一幅给你感受最深,你来给大家讲一讲。 (学生讲述图画的内容,教师相机指导、点拨) 2、那你有那些类似于他的行为呢? 学生谈自己不能坚持做得事。 3、名言交流,互相激励 大家非常诚恳,敢于承认自己的错误,如果我们做事情半途而废,那么成功就会与你失之交臂。此时老师送给大家一句话:坚持不懈地做事情就一定会成功。同学们谁还愿意送给大家一句话来鼓励大家? 教师小结:让我们用这些至理名言时刻提醒自己、激励自己让我们把坚持就是胜利,作为行动的指南。 五、制作坚持协议书(准备纸) 1、自己制作一份“坚持协议书”。 2、同桌互相交换,检查一下是否设计的完整,你就是他的见证人,在见证人一栏签上你的名字。 3、回家之后,结合成功岛的作业,认真完成。 六、学具、教具和教学媒体的使用 ,通过挂图观察图画,让学生感受坚持的重要性,体会坚持就是胜利. ,激励学生要坚持做事情. 学生心理疏导教育教案3 教学理念: 感恩是一种美德,是一种生活态度,也是做人的基本修养。而此刻的中学生就其心灵的“情”来看,普遍患有“感情冷漠症”。对父母的养育之恩、老师的教导之恩,有时会熟视无睹、置若惘然。应对这种现状,有必要设计一节以《感恩》为主题的心理健康课,让感恩走进每一位同学的心灵。 教学设计说明: 教学过程分为五个环节,从感恩父母,到感恩老师,感恩帮忙过你的人,感恩社会,最后感恩升华,感激所有的人。 根据学生的认知特点,从谈父母、老师的付出,到分析我们为他们做的,体会他们的恩情,随之引出如何感恩,落到行动上。从感恩家人到感恩老师、帮忙过自己的人,最后上升到感激所有的人,包括伤害我们的人。 教学活动多样,有听歌曲、听故事、讲故事、大家说、做游戏、演小品、大家歌、读资料、天平称量等多种形式,学生从听、讲、说、做、演、称等多方面体会恩情,学会感恩。从意识到行动。到达教学的目的。 教学目标: 1、使学生懂得,对关怀和帮忙自己的人抱有感激之情是一种美德,也是做人的道德准则。 2、使学生明白,此刻每个人享受的快乐生活是透过别人的付出得到的,培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。 3、教育学生在实际生活中,学会感恩,为关心过自己的人做一些力所能及的事情。 重点:培养学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。 难点:教育学生在实际生活中学会感恩。 教学过程 (一)、感恩父母 1、听音乐《感恩的心》 2、亲情游戏 你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名初中生,谁给你们的爱最多,帮忙最大,请写出五个人的名字。 3、感受父母的爱 4、感悟:乌鸦有反哺之义,羊羔有跪乳之恩。父母为我们费尽心血,我们就应为他们做点什么,才能表达你的感激之情? 使学生带着简单愉快的情绪进入活动主题 请同学按照老师的指令进行。 说一说,父母给你那些爱。 学生读材料,谈感受。 学生针对此刻的我进行畅谈。 (二)、感恩老师 1、师恩回放 生活中除了父母无微不至的关心我们,再就是我们的恩师了。老师的爱如春风,似细雨,滋润着我们,使我们茁壮成长,让我们从点点滴滴中说出老师的爱。 学生讲老师关爱我们的三个故事。老师结合故事进行点评:(1)老师如妈妈时刻关心我们。(2)老师象一把保护伞,遮护着我们不受伤害(3)我们的成长离不开老师。 2、用行动报答老师 总结过渡:学校中老师如父母,无时无刻不在关心着我们,我们就应怎样做,才能让老师更欣慰,让家长更放心呢? 学生谈在学校中如何做?(多个学生回答) (三)感恩帮忙过我们的人 除了父母和老师,社会上还有很多人值得我们感激。请听《感恩之旅》。 黄舸7岁的时候,被查出患了一种令医学界至今束手无策的疾病,生命周期可能只有18年。 黄舸的生命也许就要走到了尽头,但是为了能对帮忙过他的人说声谢谢,2003年,15岁的他和父亲用一辆三轮车踏上了“感恩之旅”,开始在全国寻访从未谋面的恩人。如今父子俩已走过82个城市,,向30多名以前帮忙过他们的人当面道了谢。父子俩一路上感受着感动,也传播着感动。 黄舸说:“到好心人的家门口亲自说声谢谢,送上一束鲜花表达我深深的谢意,。”这个心愿一向支持着他走到这天。如果有一天离开人世,黄舸期望将自己的眼角摸捐给需要它的人。 问:黄舸的“感恩之旅”是感激哪些人呢?(齐答) 生活中许多人向我们伸出热情的双手,当我们理解别人无私的关爱时,你的情绪是怎样的?此刻让我们大声的向他们说一声“谢谢”! (四)感恩社会 请看资料:慈善家——霍英东 霍英东,汉族,广东人。1953年创办霍兴业堂置业有限公司,任董事长。 霍英东先生是一位爱国的香港慈善家。从小吃过不少苦的他聚财有道,散财也有道。 多年来他对社会的各类捐助金额接近200亿元,在推动各地教育、医疗卫生、体育、山区扶贫、干部培训等方面,做出了许多的贡献。 问:材料中的霍先生的行为是回报什么呢?(齐答) 记得去年我们班的同学主动参加了小戏艺术节的义务劳动,今年我们班的同学利用星期天又到车站义务打扫卫生。我们班的同学人人有一颗服务社会的心。 想想我们为社会做些什么? 几个学生回答。 几年之后,如果我们班有的同学也象霍先生一样成为大款,你将怎样回报社会呢? 几个学生畅所欲言。 (五)感恩所有的人(感恩升华) 过渡:我们的生活被爱包围着,我们不但感恩父母,感恩老师,感恩那些帮忙过我们的人,甚至我们还感激那些伤害过我们人。 请看大屏幕,感激所有的人。学生齐读: 感激所有的人 感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志。 感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿。 感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧。 感激蔑视你的人,因为他醒觉了你的自尊。 感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立。 凡事感激,学会感激,感激一切使你成长的人。我们人人都要有一颗感恩的心! 齐唱《感恩的心》的主题句:感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气应对自己,感恩的心,感谢命运,花开花落,我依然会珍惜!

2024年学生心理疏导教育教案(精选8篇) 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.

相关beplayapp体育下载 更多>>
非法内容举报中心
beplayapp体育下载信息
  • 页数29
  • 收藏数0收藏
  • 顶次数0
  • 上传人haha
  • 文件大小34 KB
  • 时间2024-04-23