科学活动教案夏至.docx

该【科学活动教案夏至 】是由【梅花书斋】上传分享，beplayapp体育下载一共【3】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【科学活动教案夏至 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。科学活动教案夏至一、:了解夏至的基本概念和意义,掌握夏至的日期和变化规律。:培养学生观察、实验和操作的能力,提高他们的科学思维和创新能力。:培养学生对科学的兴趣和热爱,激发他们对自然界的好奇心和探索精神。二、教学重难点教学重点:夏至的基本概念和意义,夏至的日期和变化规律。教学难点:培养学生观察、实验和操作的能力,提高他们的科学思维和创新能力。三、:教科书、黑板、笔等。:日晷、儿童手表、自制的太阳高度测量器等。四、教学过程Step1导入新知识(5分钟)通过提问的方式引入夏至的概念和意义。比如:你知道夏至是什么吗?夏至对我们有什么影响吗?Step2探究夏至的日期(15分钟),并说明日晷的原理。,每个小组制作一个简易的太阳高度测量器,用于测量太阳的高度。,并记录下来。,发现夏至时太阳高度最高,并引导学生推测夏至的日期。,得出夏至通常在6月21日或22日,但也可能有一两天的误差。Step3夏至的变化规律(20分钟),如白天时间最长,太阳直射点北移等。,设计实验探究夏至时白天的时间变化。,测量白天的时间长度,并记录下来。,发现夏至时白天时间最长,逐渐变短。。Step4夏至的****俗和意义(10分钟),如吃饺子、吃鸡蛋、祭祀祖先等。,如表示夏季的正式开始,庆祝丰收等。Step5总结与延伸(5分钟),以及夏至的日期和变化规律。,并理解与之相关的科学原理。五、教学反思通过本节课的教学,学生能够了解夏至的基本概念和意义,掌握夏至的日期和变化规律。实验和观察的活动使学生能够动手操作并参与实际探究,培养了他们的观察、实验和操作能力,提高了他们的科学思维和创新能力。通过了解夏至的****俗和意义,学生进一步感受到科学与生活的联系,激发了他们对科学的兴趣和热爱。