单词听写大赛方案（范文模版）.pdf

该【单词听写大赛方案（范文模版） 】是由【青山代下】上传分享，beplayapp体育下载一共【9】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【单词听写大赛方案（范文模版） 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。:..第一篇:单词听写大赛方案(范文模版)材料:有线麦克2个;大屏幕投影;一块小黑板;参赛选手1-40号号码牌各班一套;粉笔板擦各班级自行准备;每个评委配备一个‘正确’纸板(红色圆圈)和一个‘错误’纸板(绿色叉号);一张课桌;流程:每班5名同学参加,各班选手排队在本班课桌后站好,由一号选手开始比赛第一轮——初赛各班同步听写,由1号选手开始,写错立刻淘汰离场,3个单词后换2号选手上场。以此类推,1-5名选手依次参赛,初赛结束后仍然留在场上的选手进入决赛(共听写3×5+15个单词)※此赛制适合参赛选手人数过多的情况下,若人数不是太多,可以直接使用决赛赛制。Lkkll4566328884[1’1101中场休息——安排文艺节目表演第二轮——决赛仍留在场上的选手,由1班开始,轮流到赛场中间听写一个单词,写对则归位继续等待下一轮听写,写错则立刻淘汰离场。直到最终决出优胜者。最后淘汰的三名选手依次为金牌、银牌、铜牌。PPT制作:第一页简略介绍比赛规则题目部分为每道题三页PPT:第一页——题目,包括单词的中文意思,词性,还可以加上该单词的特殊变化,如【动词,扔、丢请写出该词的过去式】。评委依照大屏幕读题(评委手头再准备一份所有题目的打印稿),依据情况可以读中文意:..时间,开始作答。”第二页——三十秒倒计时的动画gif,配上“嘀嘀”读秒声第三页——公布正确单词。在评委判定选手们的答案之后,打出正确单词供观众们参考※ppt主要是提供评委和观众们观看,最好安排在一个选手看不到的位置主持人:在开场、中场和结束前说一些串场词,并在开场时简单解释比赛规则、介绍参赛选手、并鼓舞观众们拿起纸笔一同听写。奖项设置:建议设置金牌(文曲星下凡)、银牌(移动电子词典)、铜牌(人形英汉字典)等个人奖项,和一个集体突出奖尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家下午好!男:语言是交流的重要方式,英语这门国际化的语言,是我们打开世界窗户的重要载体。女:今天的此时此刻,我们骆中是一个英语的舞台,一场英语的盛宴。男:为进一步丰富校园文化生活,培养同学们英语听写能力,激发同学们记忆英语单词及短语的兴趣,提高同学们在英语学****上的积极性,规范书写,提升英语教学质量,在学校领导的大力支持下,女:在各位英语老师的共同努力下,今天特举办骆市中学第一届英语听写大赛,合:同学们,请把我们最热烈的掌声送给为本次比赛付出努力的所有老师们,男:现在请允许我介绍出席本次比赛的领导,他们是。。女:担任本次比赛的评委老师是。。让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎!,3此次决赛采取现场听写的方式,实行循环淘汰制。每轮比赛中不能在规定时间内即30秒内拼写出正确单词的同学将被淘汰离场,正确拼出单词的同:..,请亮提板主考官读出单词发音选手作答完毕后由评委用举牌的方式裁定其所写内容是否正确,对勾表示书写正确,,易于辨认奖项设置;:,,台下的同学也在自己的本子上听写在这里,我预祝同学们在在今天的比赛中赛出风格赛出水平赛出好成绩!让我们用掌声为他们加油打气刚才的比赛可以说是激烈非凡,选手们的表现可圈可点,台下的同学们也是热情高涨,积极参与,下面让我们以热烈的掌声欢迎校领导上台宣布第一届英语听写大赛比赛成绩,并做总结发言通过这次英语单词听写大赛,不仅检测了同学们对英语单词的记忆能力,而且让大家充分认识到英语学****的重要性,体会到了付出与收获的喜悦。是的,同时,同学们也意识到了自己的不足,找出了今后需要改进的地方。亲爱的同学们,青春是短暂的,把握青春就是把握自己的人生,用青春的光阴为自己打下一片天地,用青春的汗水为自己浇灌一片肥沃的土地。把握青春,就是让生命充满色彩,让生命充满***!亲爱的同学们,让我们在短暂的青春里享受英语,享受学校生活,让我们的青春无悔!英语单词听写大赛决赛到此结束,同学们,希望你们在英语学****这条路上越走越宽阔,越走越顺利,再次感谢各位的到来,咱们明年:..挥公实验中学校园外语活动月系列活动——-我爱记单词一、活动宗旨为了提高我校学生的外语综合应用能力,激发其外语学****兴趣,全面营造外语学****氛围,活跃我校外语第二课堂,丰富校园文化生活,进而有力推动学生英语学****水平的进一步提高,促进我校校园文化建设的长期发展,特举办挥公实验中学第一届“我爱记单词”比赛。二、参赛对象高一、高二全体学生。三、组织形式我爱记单词大赛分为初赛(11月20日)、复赛(11月25日)、决赛(11月29日)三个阶段。大赛的初赛和复赛阶段由英语教师在班级内组织学生进行选拔,各班级择优推选小组参加决赛(具体选拔规则详见比赛流程)。四、比赛时间/地点五、活动流程备注:本次比赛积分原则为单词的记忆每个一分,个人积分累加,小组积分为该组的平均分,第三环节由评委打分。六、:(浏览3分钟,3分钟写)形式——游戏者浏览30个单词。后在两分钟内写出单词。规则——浏览单词的时间只有三分钟,浏览单词的过程中,不准有记录单词或借助其他工具记录单词的现象,在老师说开始后,同学们才可以在答题板上写单词,时间为三分钟,三分钟过后,参赛选手必须停下手中的笔,在三分钟内写出正确单词数目多者获胜。其他同学绝对不允许提醒,有违反规定者,视为自动放弃比赛。:..观察及反应能力比拼(猜单词90秒)单词猜猜看:此环节每队派出两名队员,根据屏幕所给出的单词,一人面对屏幕用英语和动作对其进行描述,另一人背对屏幕来猜,时间为90秒。(注:描述中不得出现原单词及中文),有三次放弃机会,比划的同学只能用肢体语言、以及介绍单词的词性、类别、和组成单词的字母个数,不许说出词条中的任何一个词,猜词时,,答对1个为1分。由评委统计后,主持人公布六个小组得分,评委记录得分。(播放6首歌曲,边听边写)连续播放10首经过截选的英文歌曲,PPT中会给出部分歌词,各队选手在播放过程中将PPT中空出的歌词部分填写到答题纸上。:——在限定时间内尽可能说出某一类的英文单词。单词类别由现场抽签决定,所说单词尽可能是所学高中课本中的单词。例:体育:跳高-HIGHJUMP游泳-SWIMMING篮球-BASKETBALL足球-FOOTBALL规则——:给每组参赛队一组词语。5分钟构思以情景对话或即兴表演的形式参加比赛,对话中必须包含所给出的单词,比赛时间5分钟。例:STUDENT(学生)SPRING(春天)BAG(包),可个人表演或小组合作表演,形式内容不限。七、、清楚,否则不计分。,吐字清晰,发音流利,语调优美。:幽默感(不能是哑剧式的幽默或调侃,可以使用道具),注意手势、眼神接触与身体语言,自信,有感情与气势。,仪态端庄大方,举止自然、得体,上下场致意答谢。。:..(一)前期宣传⒈印制通知,并发放给各个班级予以宣传⒉通过校广播站和学校网站对此次活动进行宣传⒊利用宣传板、海报进行宣传(二)比赛题目负责人九、决赛奖项设置:,,备注:个人积分独立累加,小组积分为组内成员的平均分。一等奖一名二等奖三名三等奖五名优秀奖若干英语组定边县第六中学第二届学生汉字听写大赛活动方案一、指导思想激发学准确书写生汉字的***,培养学生规范书写汉字的****惯,提高学生规范书写汉字的能力,丰富校园文化气氛,提高学生的语文素养,特搞此活动。二、组织机构:组长:訾怀煦副组长:冯建彬齐占赟张君管景伟评委:刘洋齐亚甜贺晓慧周昭玲李建琴牛子麟朱云霞李艳考题播报:李凌吉影像采集:陈强三、活动目的1、通过比赛活动,提高学生学****语文知识的积极性。2、引导学生正确识记汉字,掌握汉字的音形义,能规范地书写汉字。3、通过组织活动,使学生掌握汉字词的识记方法。4、通过活动,使学生体会学****所带来的快乐。四、参加对象七、八年级学生五、比赛时间第十周星期一:..听写常见易错的词语。七、活动地点四楼会议室八、活动用具多媒体,音响设备。九、活动安排第一阶段为准备阶段,在第三周,由语文课老师按班级组织学生,公布所应识记的知识范围,并进行识记方法指导。第二阶段为加强阶段,在第五周,语文课老师可择机督促检查学生进行有效识记,巩固识记成果。第三阶段为比赛阶段,各班语文教师通过初赛形式选出五名选手参加第八周举行的比赛。十、组织形式第一、第二阶段由任课老师以班级为单位组织,第三阶段由校教务处、教研室、语文组组织。比赛时,各班由班主任及本班的语文科任教师组织,李凌吉读词语,学生听到老师朗读后,迅速在题板上写上词语,并及时举起题板,写错的同学淘汰离队,坚持到最后的六学生为获胜者。十一、奖励设定将最后留在场上十二名同学通过继续比赛的方式决出三个等级奖项,依次为一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,颁发奖品和奖状。教务处教研室语文教研组2014年4月15日定边县第六中学第二届学生汉字听写大赛参赛选手名单七年级:(1)班:001关彩玲007柳婷婷013刘佳媛019乔慧蓉025王田田(2)班:002008014020026(3)班:003李欣009(4)班:004邹颖010(5)班:0050**********(6)班:006李丹洋012八年级:(1)班:031信晓华037(2)班:032罗晶晶038(3)班:033李欢039(4)班:034杨治梅040(5)班:035温彩彩041(6)班:036杨雪042张英015郑国芳016李佳璐018尚学娜:..刘晏臣044雷苗苗045陈海莉046魏云云047杨雪荣048惠淑苗021张园园022张秀敏024董娟049何亚楠050孙瑞壮051彭召召052王海波053李佳荣054史东昇张盈王亚春李娜那李瑞华王亚亚岳小帆贺翻花丁亚雲李佳斌李荣荣朱婧婧李相宜梁紫珍懂婷婷贾悦张美丽陈娟027028030055056057058059060无声的较量听写的魅力——莱阳九中第一届规范汉字听写大赛策划方案一、大赛标题:无声的较量笔端的华彩二、大赛宗旨:随着英语学****西方技术等对母语学****的冲击,以及网络用语的流行,让汉语变得更加戏谑化,也正在消解汉语的美感。通过汉字的书写,让大家感知文字的博大精深,从而唤起大家对书写的兴趣和对传统文化的记忆,我校决定组织开展以“无声的较量笔端的华彩”为主题的规范汉字听写大赛。在比赛过程中,我们将引领学生感受听写汉字的乐趣和学****知识的快乐,感受汉字的美和她背后蕴含的文化魅力。三、大赛规则1、参赛:高一高二全体学生2、通过初赛海选、复赛淘汰、决赛胜出等一系列比拼,决出汉字听写比赛大王5名、小王5名。3、比赛时间:非大休的周末,具体时间另行通知。4、初赛海选:分年级组以班级为单位进行比赛,根据比赛成绩选出年级组前50名参加复赛。5、复赛淘汰:高一高二同一时间(周末),各年级组长命制考题进行复赛,各年级根据成绩选出前10名,准备参加决赛。6、决赛:高一高二同一时间(周末)同一考试内容,根据成绩决:..12名,分别授予一二三等奖鼓励奖并颁发奖品。7、大赛考试内容由教科处、语文学科教研室、语文组全体教师共同商议决定。四、命题范围1、初赛由各级部组织,语文组负责命制各自的试卷,高一以必修一为主,高二以必修五为主。主要是根据拼音写汉字,可以提供语境,也可以不给语境。时间控制在15分钟,为了保障区分度,题量要超过15分钟。2、复赛淘汰赛由学科教研室和语文组统一组织,学科教研室命题,在初赛基础上扩大范围,命制高一高二不同的试卷。3、决赛由学科教研室和语文组统一组织,学科教研室命题,在复赛基础上再扩大范围,命制高一高二选手相同的试卷。五、参考题型:1、根据拼音写汉字。(每写对1个词语得1分)。ChanggedangkuduanxiaojinghanJianbanuzhangzhangyizhiyan2、根据语境和拼音写汉字。(每写对1个词语得2分)他的诗歌gongfu()很深。请多多baohan()。3、根据意思写出成语。(写出一个2分)牺牲生命也不在所不惜。()4、在括号里写出书写错误的字形。(每改对1个2分)干炼坚决()意味隽咏()