陈太丘与友期中考阅读题.doc

该【陈太丘与友期中考阅读题 】是由【花双韵芝】上传分享，beplayapp体育下载一共【12】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【陈太丘与友期中考阅读题 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。《陈太丘与友期》中考阅读题陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后以致。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无言;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不管。、友人和陈元方三个人的活动,重点写的是哪两个人的活动?这两个人各有什么特色?。答:故事的因由:故事的发展:故事的热潮:故事的结局:,请分别指出于下:对:①②错:,但是陈元方仍然“入门不管”,若是是你,你会怎么做?参照答案:.(3分)陈元方、友人;陈元方:不骄不躁、倔强率性;友人:误时无礼、错而能改。18.(2分)因由:陈太丘与友期行;发展:友人日中不至乃去;热潮:元方据理辩驳友人;结局:友人惭而道歉。19.(3分)对:①耐心说明;②据理辩驳;错:入门不管。20.(2分)略年[甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后以致。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不管。[乙]昔吴起①出,遇故人而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明天早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟②者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服全军欤③?欲服全军,非信不行也![说明]①[吴起]战国时有名的军事家。②[俟]等候。③[欤yú]句末语气词。:(2分)①尊君在不?②诺,期返而食。:(4分)①陈太丘与友期行②相委而去③故人来,方与之食④,以下句子朗诵停留正确的一项为哪一项:(2分)//:(4分)①过中不至,太丘舍去,去后以致。②昔吴起出,遇故人而止之食。.读了[甲]段和[乙]段以后,你必定对“守信”有了进一步的认识。请联合文段内容说说你对“守信”的见解。(4分)参照答案:.①fǒu②shí(2分,各1分).①商定②丢掉,舍弃③才④惧怕,担忧(4分,各1分).C(2分).(4分,各2分)①正午已过(朋友)还没来,太丘不再等候,自己先走了,太丘走后那个朋友才来。②有一回吴起出门,碰到老朋友便留老朋友吃饭。.(4分)答题重点:可从正面说,可从反面说。可就[甲]段来谈,可就[乙]段来谈,也可两段联系起来谈。基本见解1分,联合文段适合睁开2分,整体语言表达1分。比如:守信,是为人之道。守信之人,可使全军服气,,不守信之人,则连七岁小儿都瞧不起他,,[增补说明]若出现:赞成做人是该守信,但对吴起的守信事例有所怀疑者,可给2分。若出现:离开文段内容平常而谈的,有扣守信者,最多给2分;没扣守信者不给分。2008年文言文比较阅读(11分)〔甲〕陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后以致。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不管。(选自课文《陈太丘与友期》)〔乙〕郭亻及始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。亻及问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉承。”亻及退却之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。亻及请别驾从事③,计日告之。行部既还,先期一日,亻及为违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。。(选自《后汉书·郭亻及传》,略有变动)【说明】①〔郭伋(jí)始至行部〕郭伋刚担当并州牧,初次出巡。行部,出巡。②〔西河美稷〕地名。③〔别驾从事〕手下官吏。④〔野亭〕田野外的亭子。()(2分)(舍弃、丢掉)(不讲信用)(完成)(商定的日期)以下各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项为哪一项()(2分)。(2分)客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”。(5分)(1)甲、乙两文告诉了我们一个相同的道理:______________________。但从选材角度看,甲文选用的是友人“无信”“无礼”的反面例子,乙文选用的是__________________的正面例子;从表达方式看,甲文重视____________,乙文重视表达。(3分)(2)从甲、乙两文的故事中,你还获得了哪些新的启迪?(就一个或两个故事来谈均可,起码两条)(2分)参照答案::“你爸爸在吗?”(或:那客人便问元方:“你爸爸在家吗?”)元方答道:“等您许久都不来,他已经走了。”13.(1)做人要讲信誉(答出“讲信用”之意即可)郭伋守信(或:郭伋不违信于少儿)描绘(或:对话描绘;语言描绘)(2)答案示例:①要有礼貌;②要勇于更正错误;③要允许他人更正错误;④***要为少儿作出好的楷模;⑤对少儿也要说话算数;⑥做人要言行相符。2008年(甲)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后以致。元方时年七岁,。客问元方:“尊君在不?”答目:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不管。(刘义庆《世说新语·陈太丘与友期》)(乙)魏文侯与虞人①期猎。是日,喝酒乐,天雨。文侯将出,左右日:“今天喝酒乐,天又雨,公将焉之。”文侯日:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?”乃往,身自罢之。(司马光《资治通鉴·魏文侯书》)【说明】①虞(yǘ)人:侍卫。②焉之:到哪里。8下边各组加点词语解说正确的一项为哪一项(2分)()(期望)魏文侯与虞人期猎(商定)、(才)乃往,身自罢之(于是,就)(照料)是日,喝酒乐,天雨(这),太丘舍去(去,,地方)天又雨,公将焉之(下雨)。(4分)①君与家君期日中。日中不至,则是无信。②虽乐,岂可不一会期哉?______________________________________________________________________________10.(甲)(乙)两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?(4分)主题:________________________________________________________________________感受:________________________________________________________________________参照答案:8.(2分)B9.(4分)(1)您和我父亲商定在正午。中正午您没来,就是不讲信誉。(2分)(2)此刻即便很乐观,莫非不能够相见完成商定吗?(2分)10.(4分)为人必定要讲诚信。(2分)谈感觉(2分。能环绕诚信谈感想并言之有理、语言通畅即可得满分,其他酌情给分。)[甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后以致。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不管。[乙]田子为相,三年归休,得金百镒①奉其母。母曰:“子安得此金?”对曰:“所受俸禄也。”母曰:“为相三年不食乎?治官这样,非吾所欲也。孝子之事亲也,全力至诚,不义之物,不入于馆②。为人臣不忠,是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出,造朝还金,退请就狱。王贤其母,说其义,即舍田子罪,令复为相,以金赐其母。《诗》③曰:“宜尔后代承承兮。”言贤母使子贤也。【说明】①镒:二十两。②馆:这里指家。③《诗》:这里指《诗经》。解说以下加点的词语。(4分)①陈太丘与友期行期行:②田子为相,三年归休归休:翻译以下句子。(4分)①友人惭,下车引之,元方入门不管。②宜尔后代承承兮。9.[甲][乙]两文在为人处世方面各说了然什么道理?文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处?(4分)?参照答案::①相约同行。期,商定。②退休回家。评分:共4分,答对一个词语得2分。答案:①友人感觉愧疚,便从车里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门。②好好教育你的后代,慎重当心啊。评分:共4分。每个小题2分,意思对即可。答案:甲文:做人要讲诚信;乙文:为官不贪,忠于国家才能尽孝。虚心接受责备,知错就改。评分:共4分。每问2分,意思对即可。(一)阅读《陈太丘与友期》,达成以下练****无信:无礼:引:。1)与人期行,相委而去。2)友人惭,下车引之,元方入门不管。?答案: