下载此beplayapp体育下载

幼儿园大班体育教案.docx


beplayapp体育下载分类:幼儿/小学教育 | 页数:约11页 举报非法beplayapp体育下载有奖
1 / 11
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该beplayapp体育下载所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的beplayapp体育下载,不会出现我们的网址水印。
1 / 11 下载此beplayapp体育下载
beplayapp体育下载列表 beplayapp体育下载介绍
该【幼儿园大班体育教案 】是由【XUJIANMIAO】上传分享,beplayapp体育下载一共【11】页,该beplayapp体育下载可以免费在线阅读,需要了解更多关于【幼儿园大班体育教案 】的内容,可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能,选择自己适合的beplayapp体育下载,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此beplayapp体育下载到您的设备,方便您编辑和打印。幼儿园大班体育教案幼儿园大班体育教案。的老师会仔细对待每一堂课。教案依据大纲要求,需要深化阐述的学问。教案是老师完成教学目的的重要选择,怎样写出令人赞扬的教案呢?特意收集和整理了幼儿园大班体育教案,盼望能为你供应更多的参考。幼儿园大班体育教案【篇1】【活动目标】练****投掷和快速跑的力量。【活动预备】沙包若干,布置好场地。【活动过程】将幼儿分***数相等的四队,手拿沙包站在起跑线上。嬉戏开头,老师发令后,每队排头的幼儿头顶沙包,(老师)从小路上急速向前走。走到小河边,取下沙包,单手将沙包用力向圆圈投去,然后双脚跳过小河,快速向前跑,绕过圆圈,按原路返回,拍其次个幼儿的手。依次进行,直至全部跑完。最终老师数一数各队圆圈里的沙包数量,以多者为胜。【活动规章】1、走小路时只能走不能跑,否则须从头开头。2、前后两人必需拍过手,方可连续进行。留意事项:1、小路也可画成弯曲的,小河与投掷的距离可依据幼儿的状况变动。2、假如圈内沙包一样多,则以速度快,守规章者为胜。幼儿园大班体育教案【篇2】活动目标:1、练****闭眼走和跳,提高动作的稳定性。2、体验闭眼嬉戏的刺激和独特感受。活动预备:在椅子上放上小筐,小筐内装有与幼儿人数相同的小玩具、气球、粉笔等摆放场地。在场地的另一侧画四条线作为两条“盲道”。活动过程:1、导入:小伴侣,闭上眼睛渐渐转,转完睁开双眼,单脚站立,并用双手调整,保持身体平衡。2、走盲道。刚才闭眼转有什么感受?假如要闭上眼睛?步行,你们行吗?幼儿分成两组,各排成一排,在“盲道”中间,闭上眼睛,渐渐鱼贯行走。当第一名幼儿走到盲道的终点时,老师发出指令:停止行走,幼儿睁开双眼,看看自己行走的路线是否偏离了盲道。3、盲人取物。——老师介绍嬉戏玩法,将幼儿分成a、b、c、d三队,没队第一人跑步,动身至1处,马上闭上眼睛向前走五步,到“2”处用手拍挂着的气球,然后练****在直线上闭眼跳,到达中间的椅子处,在椅子上的小筐内取一件物品,按原路返回拍其次人的手,其余幼儿依次进行。——幼儿按规章进行嬉戏,第一次以联系、熟识规章为主,其次,三次可以进行竞赛,增加嬉戏的趣味性活动结束老师对幼儿刚才的状况做一简洁小结,然后带领幼儿回活动室,结束。幼儿园大班体育教案【篇3】老狼老狼几点活动目标:练****跑和按信号做动作,培育抑制力和机敏性。活动预备:老狼头饰、场地嬉戏规章:,必需往前走,:天黑了,幼儿才能转身往回跑,:在场地一端画一条横线,幼儿站在线后边成一横排,请一个幼儿当老狼,在横线前面。嬉戏开头时,幼儿与扮老狼的人一同往前走,并齐声问:"老狼老狼几点了?"然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向横线跑,老狼转身就追,但不得过横线,,可另选出一人当老狼,嬉戏重新开头。幼儿园大班体育教案【篇4】活动目标:1、利用长桌嬉戏进展幼儿的平衡、钻爬、攀登力量。2、让幼儿尝试和探究从高处望下跳的技能,提高灵敏性、协调性。3、培育幼儿英勇、乐观动脑、临危不惧的良好品质。重点:进展幼儿平衡、钻爬、攀登力量难点:高跳下的技能活动预备:桌子12张,海绵垫板6块,《健康歌》音乐磁带,小白兔头饰人手一份,箭头两个。活动过程:一、随音乐做热身运动“小伴侣,我们一起来跳健康舞好吗?”(好)二、基本部分1、向幼儿介绍器材——桌子“你们看,这些桌子平常是用来干什么的呢?”(吃饭、画画等)“今日,我们要和桌子一起做嬉戏。”2、鼓舞幼儿自由探究桌子的各种玩法,并进行相互学****1)瞧、桌子变成了两座小桥,请你们排好队想出各种各样的方法来过桥,过了桥,从旁边箭头回来,排到队伍后面,看谁的方法和别人不一样(桌子间隔30CM,排成两排)(2)小伴侣,快点下来,小桥要变成大桥了,变成大桥后可以怎么过去呢?(两排合龙)(3)大桥又要变成九曲桥了,请你们动动脑筋,用什么方法进去呢?4、练****高跳下(1)你们敢不敢从桌子上跳下来?(敢)(2)幼儿尝试高跳下“那就请你们一起来跳一次”(3)老师示范,订正动作刚才有小伴侣摔到了,为什么会摔到呢?请你们站好,看我来跳一次,我是先爬上桌子,站直了,走过去,两只脚并拢,膝盖弯曲,双手甩起来,跳下去,前脚掌轻轻地同时落地,再站直(4)请你们也用这个方法来跳一次,看看会不会站得更稳。(5)提高难度(桌子由一张——两张叠起——三张叠起)现在,我把桥建高点,你们敢不敢再跳下去?那你们敢不敢跳比这更高的桥?三、以故事情节带领幼儿进行各种钻爬嬉戏1、过了桥的小伴侣赶快到老师这来,我有个消息要告知你们,刚才我收到一个消息,?听闻森林里的小白兔被大灰狼抓走了,现在我们一起去救小白兔,好吗?2、老师示范去救小白兔是很困难的,我先去救一只小白兔,你们看我是怎么救的。大灰狼的家要经过地道,再钻进墙洞,爬进墙,爬进大灰狼家的院子,救出一只小白兔。我在救小白兔时,下一个小伴侣要立刻爬进地道,这样才能救出更多的小白兔,救了一只小白兔要排到队伍后面,戴好小白兔,不能乱跑,要不然会被大灰狼抓走的3、幼儿全体救小白兔四、放松活动1、小白兔救出来了吗?我们一起来庆祝一下(随音乐做放松活动)2、现在我们一起把小白兔送回家(也许是送头饰,他上面没说,呵呵,我猜的)幼儿园大班体育教案【篇5】一、活动设计背景。1、在阳光绚烂的户外场地进行。2、老师事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈,开头踩影子。二、活动与指导:1、老师带领幼儿来到户外,指着圆圈告知幼儿今日我们就来玩踩影子的嬉戏。2、老师宣布嬉戏规章:选出两名幼儿当捉影子人,其他幼儿在圆圈内奔跑,留意躲闪他们,捉影人踩住谁的影子谁就算输就被罚出圆圈外。3、幼儿进行嬉戏,老师也可以参加到嬉戏中,启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。(跑到阴凉处,没有影子也就捉不到了)4、交换角色,尽量多地给幼儿当捉影人的机会。三、活动目标:1、熬炼幼儿四散跑的力量。2、激发幼儿运动的爱好。3、培育幼儿能敏捷躲闪和有目标的奔跑的力量。四、教学重点、难点。熬炼幼儿四散跑的力量。五、活动预备。平安的场地。六、活动过程。1、组织幼儿到户外晒太阳,做各种仿照动作,充分活动身体。幼儿依据老师的语言提示,做各种仿照动作。如;太阳晒到肩膀上,肩膀耸一耸;太阳晒腿上,双腿跳一跳;太阳晒到腰上,把腰扭一扭等。2、玩“踩影子”嬉戏,练****躲闪跑和追赶跑。(1)请幼儿看看;太阳下我们是什么样子的?(2)请幼儿变换姿态,看看自己的影子有什么变化。(3)将幼儿分成两人一组,玩“踩影子”的嬉戏。嬉戏玩法;一人跑,一人追赶其影子,踩上影子,交换角色,嬉戏重新开头。3、集体玩“踩影子”的嬉戏。嬉戏规章及玩法;在指定的范围内,老师做踩影子的人追幼儿,幼儿留意躲闪,被踩到影子的幼儿到场外略微休息。4、再次组织集体嬉戏,变换踩影子的人。一个人踩影子,其他幼儿在规定范围内躲闪。七、教学反思。影子是幼儿生活中司空见惯的自然现象,但却又是最易让幼儿忽视的,由于幼儿的观看是无意识的,我们应当将幼儿无意识的观看与老师有意识的引导结合起来,走出教室,融入自然,关注幼儿生活,才能引起幼儿的极高校****爱好。我是这样做的:我让幼儿集中在操场上,以猜谜语的形式导入“我有一个好伴侣,我到哪他到哪,紧紧跟在我身边。”让孩子们找到自己的影子,通过“找影子”嬉戏让幼儿了解物体是有影子的。通过玩“影子变变变”嬉戏,让幼儿观看、了解影子的特点。通过“踩影子”嬉戏让幼儿思索“为什么躲在树阴下就踩不到影子?”即影子产生的条件——必需有光源。虽然影子的现象在日常生活中是特别常见的,但我们的孩子对于这一现象却并不了解,因此,当我在进行前面那些步骤的时候,孩子们特殊的仔细,也特殊的兴奋,对影子布满了奇怪???感,整个活动的过程幼儿的留意力特别集中。本次活动以嬉戏贯穿,即让幼儿在活动中嬉戏玩耍,在嬉戏中体验学****在嬉戏中感悟道理。自然界是一个奇妙的课堂,在其中,有着最生动的课程资源,而关键就在于我们做老师的去怎么样发掘和利用了。就拿本次活动来说,我觉得对于影子的探究还是表面的、肤浅的,主要的作用是引起幼儿的关注,引发幼儿的长久爱好。我们老师应当连续在一日生活中,不断的渗透、适时的引导。我觉得,只要我们做老师的做一个有心人,只要我们不断努力地去创新、去挖掘、去发觉,那么我们的活动必将更加有效,我们的孩子必将得到更全面的进展。幼儿园大班体育教案【篇6】活动目标:1、探究纸棒的不同玩法,进一步萌发创新与合作的意识。2、在玩纸棒的过程中学****助跑跨跳过50厘米左右的平行线。3、在玩纸棒中进一步增加对体育活动的爱好以及勇于克服困难的信念。活动预备:1、四根长纸棒;幼儿人手一根纸棒;2、雪碧瓶若干;幼儿制作的五金工具若干。3、皇冠每人一个。活动过程:1、预备活动。四路纵队走到四根长纸棒前,以组为单位,右手持纸棒,集体练****纸棒操。师:让我们一起来做操吧!举一举呀,走一走;举一举呀,走一走;蹲一蹲呀,放一放;荡秋千,荡呀荡;摇小船,摇一摇呀,真欢乐,每天做操身体好!2、探究玩纸棒的不同方法。(1)自由玩纸棒,初次探究不同玩法,满意玩的欲望。

幼儿园大班体育教案 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.

相关beplayapp体育下载 更多>>
非法内容举报中心
beplayapp体育下载信息
  • 页数11
  • 收藏数0收藏
  • 顶次数0
  • 上传人XUJIANMIAO
  • 文件大小15 KB
  • 时间2024-04-16