2023-2024学年六年级(上)期末语文试卷(附答案).pdf

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,但展出后被牧童指出两牛相斗会尾搐入两股间,最后得出“耕当问奴,织当问婢”的生活总结。故答案为:苏轼杜处士“耕当问奴,织当问婢”二、阅读百花园。(22分)14.(10分)《伯牙鼓琴》:..伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。(1)把原文补充完整。(2)《伯牙鼓琴》这篇古文,就是我们所熟悉的成语高山流水的来历。现在用这个成语来比喻比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。(3)解释下列字词意思。少选:一会儿,不久。鼓:弹奏。以为:认为。(4)文中哪些句子最能说明锺子期是伯牙的知音?用波纹线画出来。(5)锺子期死后,伯牙“破琴绝弦,终身不复鼓琴”,你赞同他的做法吗?说说理由。赞同。子期去世了,伯牙自然是悲痛欲绝,于是做出一件令世人意想不到的举动:摔破古琴,剪断琴弦,从此终身不再弹琴。因为他觉得世间已经没有一个人足以让他为之弹奏了。【解答】(1)考查文章内容的背诵与默写能力。解答此题关键在于平时的背诵,要做到背诵与书写都准确无误。(2)考查了文学常识的理解。《伯牙鼓琴》这篇古文,就是我们所熟悉的成语高山流水的来历。现在用这个成语来比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。(3)考查了对字词意思的理解。结合句子理解,少选:一会儿,不久。鼓:弹奏。以为:认为。(4)考查了对文章内容的理解。联系上下文理解,“锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者”可知,这个句子最能说明锺子期是伯牙的知音。(4)考查了思维拓展。结合内容言之成理即可。例:赞同。子期去世了,伯牙自然是悲痛欲绝,于是做出一件令世人意想不到的举动:摔破古琴,剪断琴弦,从此终身不再弹琴。因为他觉得世间已经没有一个人足以让他为之弹奏了。故答案为:(1)巍巍乎若太山汤汤乎若流水;(2)高山流水知己或知音。也比喻乐曲高妙。(3)一会儿,不久。弹奏。认为。(4)锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。(5)赞同。子期去世了,伯牙自然是悲痛欲绝,于是做出一件令世人意想不到的举动::..摔破古琴,剪断琴弦,从此终身不再弹琴。因为他觉得世间已经没有一个人足以让他为之弹奏了。15.(12分)坚持上个世纪70年代是世界重量级拳击史上英雄辈出的年代。4年来未登上拳台的拳王阿里此时体重已超过正常人的体重二十多磅,速度和耐力也已大不如前,医生给他的运动生涯判了“死刑”。然而,阿里坚信“精神才是拳击手比赛的支柱”,他凭着顽强的毅力重返拳台。1975年9月30日,33岁的阿里与另一拳坛猛将弗雷泽进行第三次较量(前两次一胜一负)。在比赛进行到第14回合时,阿里已经精疲力竭,濒临崩溃的边缘,这个时候一片羽毛落在他身上都能让他轰然倒地,他几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。然而他拼着性命坚持着,不肯放弃。他心里清楚,对方和自己一样,也是只有出的气了。比到这个地步,与其说在比力气,不如说在比毅力,就看谁能比对方多坚持一会儿了。他知道此时只有在精神上压倒对方,才有胜出的可能。于是他竭力保持着坚毅的表情和誓不低头的气势,双目如电,令弗雷泽不寒而栗,以为阿里仍残存着体力。这时,阿里的教练邓迪敏锐地发现弗雷泽已有放弃的意思,他将此信息传达给阿里,并鼓励阿里再坚持一下。阿里精神一振,更加顽强地坚持着。果然,弗雷泽表示“俯首称臣”甘拜下风。裁判当即高举阿里的手臂,宣布阿里获胜。这时,保住了拳王称号的阿里还未走到台中央便眼前一黑,双腿无力地跪在地上。弗雷泽见此情景,如遭雷击,他追悔莫及,并为此抱憾终生。(1)给下面加点的字注音。较量liàng当即jí不寒而栗lì抱憾终身hàn....(2)根据下面的意思在文中找出相应的四字词语。杰出的人物一批批涌现﹣﹣英雄辈出后悔遗憾一辈子﹣﹣抱憾终生形容非常害怕恐惧﹣﹣不寒而栗真心佩服别人,承认自己不如别人﹣﹣甘拜下风(3)写出下面句子的含义。①医生给他的运动生涯判了“死刑”:阿里再也不能上台打拳了。:..②弗雷泽表示“俯首称臣”甘拜下风:弗雷泽以为阿里还保留了体力,自知不敌,主动认输。(4)根据文章内容回答问题。拳王阿里能获胜的原因是:坚持不懈的精神和坚守成功的信念。【解答】(1)考查给题目中的加点字注音。量:读liáng时,是指确定、计测东西的多少、长短、高低、深浅、远近等的器具。读liàng时,有估量的意思。在“较量”中应读“liàng”。即:读jí,是就;立刻的意思。在“当即”中应读“jí”。栗:读lì,是颤抖;哆嗦的意思。在“不寒而栗”中应读“lì”。憾:读hàn,指悔恨失望,心中感到不满意。在“抱憾终身”中应读“hàn”。(2)考查根据所给的意思在文中找出相应的四字词语。根据“杰出的人物一批批涌现”,文中的“英雄辈出”指英雄层出不穷。与给出的意思相符,故是“英雄辈出”。根据“后悔遗憾一辈子”,文中的“抱憾终生”指心怀遗憾的度过一生,比喻极度遗憾而后悔。与给出的意思相符,故是“抱憾终生”。根据“形容非常害怕恐惧”,文中的“不寒而栗”不冷而发抖。形容非常恐惧。与给出的意思相符,故是“不寒而栗”。根据“真心佩服别人,承认自己不如别人”,文中的“甘拜下风”指真心佩服别人,承认自己不如别人。比喻处于劣势地位。与给出的意思相符,故是“甘拜下风”。(3)考查对重点句子的理解。①文中的“医生给他的运动生涯判了‘死刑’”其含义是:阿里再也不能上台打拳了。②文中的“弗雷泽表示‘俯首称臣’甘拜下风”其含义是:弗雷泽以为阿里还保留了体力,自知不敌,主动认输。(4)考查对短文内容的理解,并回答问题。从文中这些内容“在比赛进行到第14回合时,阿里已经精疲力竭,濒临崩溃的边缘”“然而他拼着性命坚持着,不肯放弃”“他心里清楚,对方和自己一样,也是只有出的气了。比到这个地步,与其说在比力气,不如说在比毅力,就看谁能比对方多坚持一会儿了。他知道此时只有在精神上压倒对方,才有胜出的可能。于是他竭力保持着坚毅的表情和誓不低头的气势,双目如电”“阿里精神一振,更加顽强地坚持着”可知,拳王阿里能获胜的原因是:坚持不懈的精神和坚守成功的信念。:..故答案为:(1)liàngjílìhàn;(2)英雄辈出抱憾终生不寒而栗甘拜下风;(3)①阿里再也不能上台打拳了。②弗雷泽以为阿里还保留了体力,自知不敌,主动认输。(4)坚持不懈的精神和坚守成功的信念。三、作文(30分)请从以下两个题目中任选一题写作。16.(30分)写作。以《我的拿手好戏》为题写一篇****作,可以写唱歌、剪纸、炒菜等生活中你擅长的事。注意表述清楚,详略得当。不少于450字。【解答】范文:我的拿手好戏我的绝拿手好戏是下象棋,在棋局里,我总能带领我的“属下”出奇制胜。每天放学回家的路上,我都会看到几位老爷爷在小区的花园里边喝茶边下象棋。每每这时,我便被他们吸引住了,久久地沉浸在那殊死搏斗的棋局里,好多次都忘了时间,忘了回家。有一天,讨教的念头萌然而生。回到家,我便急切地央求下棋一向很好的爸爸教我下象棋,爸爸爽快地答应了。爸爸拿出棋盘,先告诉我怎样摆棋,然后讲了下棋的规则。爸爸一边演练一边讲解,然后和我“演****就这样经过一周的刻苦练****我学会熟练地下象棋了。后来,我又在图书馆借阅了些下棋的相关书书籍。找几位棋友作战,把他们对我“一招致命”的功夫熟记于心,再慢慢琢磨其中的“秘籍”。渐渐地,渐渐地,我从一个“小将”变成了沙场的常胜“将军‘,爸爸也不再是我的对手了。我和以前高手棋友一决雌雄,他们也不能像以前一样骄傲地战胜我。想下棋的时候只能软磨硬泡,他们方可勉强“出马一战”。哇,原来胜利的果实是甜的,但必须用汗水去浇灌!。题目:有你,真好要求:(1)把这个人好的一面写具体;(2)写出自己内心最真实的感受;(3)450字以上。【解答】范文::..有你,真好有你,真好!在一次语文测验中,我拿了65分的卷子,我的心情低落极了,也不理人。或许觉得太伤心了吧,便趴在桌子上默默地哭泣着。这时的你犹如天使一般,降临在了我的身旁。你安慰我,鼓励我,帮助我改正出错的题,认真地复****终于,在这次的测验中,我取得了优秀的成绩。我看着卷子,高兴极了。心里默默地对你说:有你,真好!有你,真好!在班级里,我是一个“马虎小姐”,常常不是忘带铅笔,就是忘带了笔袋。而作为同桌的你,总是无微不至地帮助我,在一次数学测验中,我忘记写名字了,结果被老师好好地“教育”了一顿。那时,你便向我说:“小糊涂蛋,你怎么就那么笨呢?诺,这个是备忘录,你把每天该记的作业,上课用的书,全记好了。如果这样你还忘了,看我不轻饶你!”那只是一个小小的本子,却令我发生了不可思议的变化﹣﹣我不再马虎了。我感激地抱住你:有你,真好!有你,真好!一次外出野炊时,我不小心被火烧伤了,疼得哇哇直哭。而你却冷静地替我消肿,包扎,你长长地吐了一口气,笑眯眯地看着我:“哦,你不要哭了,看你哭的。像一只小花猫,哈哈。”说完,你便哈哈大笑起来。“不理你了”。你见我生气了,便拿着毛巾到小河边,回来后让我擦脸。此时,我的心里像吃了蜜一样。有你,真好!现在我们已经分开了,但我仍旧忘不了你,待下一次遇见你时,我会大声叫出你的名字,并告诉你:无论在什么时候,什么地方,有你,真好!:..