高三语文主题读写素材242“被发现”是等待赏识,“求发现”乃寻找契机.pdf

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来致命打击。犹豫再三,她没有将总理的话转达给陈钢和何占豪。几个月后,周总理又一次陪外宾来上海,在文艺演出时,他仍然点名要听《梁祝》。还是那个宴会厅,还是俞丽拿,还是未经改动的《梁祝》。演出结束后,周总理见到俞丽拿,直截了当地问:“俞丽拿,你们没改吗?”“听完这句话,我很紧张,不知道说什么好,只能对着总理尴尬地笑。谁知道总理接下来的话,让我记了一辈子,又敬佩又感动。他只说了一句——‘那就尊重艺术家的意见吧!’你看,这就是周总理。”俞丽拿说。但这件事过后,她又认真琢磨了周总理的建议。在不同的场合,她会根据具体情况选择《梁祝》的部分乐章来演奏,比演奏整部作品所用的时间短了很多,演出效果也很好。几十年来,《梁祝》的旋律在全世界响起。除了俞丽拿,吕思清、盛中国等音乐家也奉献了《梁祝》不同版本的演绎。2016年,根据一项国际小提琴赛事的调查,《梁祝》成为在国外演奏次数最多的中国作品。杏坛春雨润无声从1962年俞丽拿留校任教,至今已经57年。俞丽拿每天6点钟到学校,晚上10点钟才离开。如果说年轻时俞丽拿的理想是让中国人喜欢上小提琴,那么在当老师的几十年岁月里,她的目标是要让更多的学生站在世界舞台上。“中国学生是有竞争力的,不是来‘打酱油的’。”俞丽拿说。改革开放后,俞丽拿有了更多出国演出、访学、担任比赛评委的机会。“那会儿,上海和国外生活水平的差距还是蛮大的,可是到了国外,我对那些都不感兴趣,我只关心世界各学派最前沿的理论和技术,我要把这些都‘偷’回来教给学生。”经过十几年的努力和付出,从20世纪90年代开始,俞丽拿的学生在国际比赛中崭露头角,以黄蒙拉、王之炅为代表的优秀青年演奏家逐渐涌现出来。如今,比起刚当教师时的手忙脚乱,俞丽拿已经相当从容。从容却不放松,上课永远排在第一位,这是俞丽拿几十年的准则。她每天在教室授课长达10多个小时,唯一的休息就是中午拿出饭盒放到微波炉里热一热,有时她吃饭的同时也会上课。即使在声带手术后讲不出话的时期,俞丽拿也不停课。她做了一些卡片,在学生演奏时用举卡片的方式提醒——“弓速”“分段”“调性”“音准”……甚至还有一张写着“帅”字。70岁时,俞丽拿做了告别舞台的决定。“其实那正是我演奏状态非常好的时候,但是,一切都得为专心教学让步。”音乐学院的教学跟普通学校不同,是一对一上课,从附小到大学毕业,一个学生的培养就得花16年。在这16年里,俞丽拿觉得自己就像他们的第二父母。每个学生她都会准备一个笔记本专门记录,如今这样的笔记本已塞满整整一个文件柜了。(二)我既来了,定不负山的高、水的清其实并没有山穷水尽,亦没有柳暗花明,可以只是此时此地,欸乃一声,开出豁亮天下,青山绿水原来一直未改变。我既来了,定不负山的高、水的清,也許将来潦草收场,惨淡徒劳,可是有这一路风光,我的一生,便可自成景致。人类有一种“储存式”的人性。我们认为如果给予别人的太多,自己就会破产。但是,相反的情况才是事实——我们愈深切地参与生活,与他人发生联系或者创造性地做出努力,我们的生活就会变得愈加富有。既然天堂和人间都由上帝创造,你肯定会在天堂遇到和在尘世一样的苦恼。你死后,不会按功领赏,因为,如果人们在这个世界上对你不公正,那就没有理由在另一个世界上对你4:..任何一个工作,都有它的艰辛之处。你现在是最快乐的日子,没有压力,没有负担,自然觉得自由就是没有束缚。可是真正的自由,来自于强有力的自律和自省。可是只要人活着,就是在做某种姿势。你所追求的自由,是众多的姿势之一。当你真的得到了这个姿势,就可以体会这个姿势的辛劳,然后又觉得满世界都是其他的轻松姿势。碰到好的东西,总是要留得一份清淡余地,才会有中正的情缘。有时会故意若即若离。因极希望它存在并且长久。所以,不容许自己沉溺。我一直以来就是如此自制。舍,就是无为地给予,或者说是布施。看似吃亏,实则是福。舍小得大、舍少得多、舍退得进、舍屈得全、舍近得远,凡此种种,受益多多,而不舍者不得。所舍的,其实并没有失去,就像爱往者爱返、福往者福来一样,到最后都会回到你身上,不会少一分。不仅如此,它还会增加,就好比我原本只有一个苹果,将它切成数份分给别人,结果别人有了苹果也给我,于是我得到了多个苹果。【阅读训练】阅读下面的材料,完成1-3题。作家与小偷陈卫东夜深人静,我打开窗户跳进了一户人家。不用担心被人发现,因为这家没有人,这是我侦察的结果。我在客厅的沙发上躺下,发现了茶几上有一张信纸,被一只豁口的玻璃杯压着。好奇心让我拿起了它。尊敬的先生:您好!欢迎光临寒舍,您是最近唯一的一位客人,您的到来让我真的很高兴,已经很久没有人来看我了,这种孤寂的心情您一定能理解。作为一个作家,写不出东西的沮丧,就像您劳累了一天,一无所获,不,比那还要严重。素材就是作家的救命稻草,为了寻找这种稻草,我只能出去一段时间了,对于您的到来,也没有隆重的欢迎仪式。您一定很失望吧!这里的房间竟然没有您要找的东西,不过您不要生气,冰箱里还是有一点儿食物的,您要不嫌弃的话,请尽情享用。如果您没有地方住的话,就请您留在这里,让这个屋子里有一点儿人气,冰箱里的食物能让您对付几天的,不过有一个小小的要求,一定要把卫生打扫好,走的时候把垃圾带走,这件小事情我相信尊敬的先生您一定能做到的。走的时候不要再翻窗户了,玻璃松动了,我怕不小心伤到您,有一把备用钥匙在门后面鞋柜的第二层左边第一个鞋盒里。祝您在这里生活得愉快!您的朋友:东子我打开冰箱,还真的有食物,看来这家伙说的是真的,不过他的名字我好像真的没听说过,也许就是个不入流的小作家,为了写作真的去找素材了。我在门后面的鞋盒里还真找到了一把钥匙,钥匙下面还压着一张纸。尊敬的先生:您好!恭喜您拿到钥匙,拿到钥匙起我们就达成了一份协议,那就是住在这里,住在这里时要把您每天的经历写在书房第二排靠右的一个笔记本里。对于这个要求,我相信先生您不会拒绝的,因为我是个作家,我需要素材。您也许就是我下一部小说的主角,先谢谢您,也祝贺您!写写我的经历,这个没问题的,我把钥匙揣进衣兜里,有一种房主人的感觉,这感觉差点让我流下眼泪。我大摇大摆地开门出去,又大摇大摆地开门回来。我好像真的是这个屋里的主人,我又重新把这个房子巡视了一遍,两室一厅外带一个书房,卧室里很整洁也很干净,书房的墙5:..拿起来随手翻了下,一张纸条从里面飘了下来。尊敬的先生:您好,很高兴您能打开这本书,说明先生还是一个很有品位的人,不过这本书的内容先生一定很感兴趣,我敢打赌,先生您一定能耐心地读下去的。让我读书,哈,我差点笑出声。我可一点儿兴趣都没有。我倒对这种纸条感兴趣,还有这个叫东子的家伙。我最终还是没有忍住诱惑,拿起了这本书,真如东子所说,这书真的让我很有兴趣,在第二十三页的中间有用铅笔写下来的话:尊敬的先生:您好,您能看到这里,我真的很高兴,本书的第一页第一行的第一个字,到第二十三页第一行的第一个字,您有兴趣的话可以把它们找出来。“门后面鞋柜的第一层左边第一个鞋盒里有惊喜在等您。”哈,竟然是一张面值五十元的人民币,这个叫东子的家伙太有意思了。当我把所有的鞋盒都打开,口朝下使劲摇的时候,竟然一毛钱都没有,有的是一张令我额头冒汗的纸条:“尊敬的先生,您好,请把鞋盒摆放整齐。”我竟然在这个地方待了三个月,这个叫东子的家伙也没有回来。我现在已经不是小偷了,自从住进了这里,我就无法再做小偷了。白天根本没有心思再去踩点,满脑子都是东子安排的意想不到的惊喜,你刻意去找,没有。不经意间就有了。这不,我刚从一本书里找到一个招工启事,没想到一去竟然应聘上了。明天就要走了,还有最后一本书《老人与海》没有看完,没想到我还能喜欢上看书。当我合上书时,在最后一页上,我又看到了几句话:尊敬的先生:您好,如果您要走的话,请把钥匙放回原处,把冰箱里放满食物,还有水电费一齐交了吧!尽量恢复您刚到来时的样子!微风轻拂,我走在清晨无人的大街上,心情就像风一样轻快,我在想东子的下一部小说的主人公是不是我。,不正确的项是()A.“作家与小偷”提示了小说的写作对象,也给读者留下了许多猜想的空间,是一个富有悬念意味的标题。“豁口的玻璃杯”表明这位作家也许并不富裕,但他却煞费苦心挽救小偷,可见作家人格的高尚。C.“我”是一个生活无着的小偷,在无意中进入一个作家的家里后,思想发生了转变,生活轨迹发生了巨大改变。“我的心情就像风一样轻快,这说明他在作家的启迪之下决定告别过去,开始新的有意义的生活。?请结合作品简要分析。,谈谈“作家”在信中是怎样引导“小偷”转变成一个自食其力的劳动者的。6:..【解析】C项,“无意中”说法错误,由小说内容可知,进入作家的家里是“我侦察的结果”。故选C。,以书信内容推动人物活动,推动故事情节发展。采用第一人称,将“我”的亲身经历呈现给读者,增强故事的真实感。文中运用大量心理描写推动情节发展,清晰地表现了人物心理的转变过程。,理解“小偷”的辛苦,消除对方的戒备心理;给“小偷”提供食物,提醒他注意安全,展现自己的仁厚善良,温暖他的心灵;鼓励“小偷”写出自己的经历,反思自己的人生道路;勉励“小偷”读书,净化灵魂,成为有品位的人;给“小偷”提供就业信息,促使其自食其力;教导“小偷”文明行事,要替别人着想,尽好责任。7