8-3专题训练(四)制取气体的装置(解析版).pdf

该【8-3专题训练(四)制取气体的装置(解析版) 】是由【青山代下】上传分享，beplayapp体育下载一共【5】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【8-3专题训练(四)制取气体的装置(解析版) 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。专题训练(四)制取气体的装置类型一装置气密性检验1、如图T-4-1所示装置的气密性检查中,一定漏气的是(▲)【答案】D【解析】(1)装置气密性检查的答题流程(2)气密性检查操作的实验现象①微热法——导管末端有气泡冒出,停止加热后形成一段水柱。②液差法——长颈漏斗中的液面高于试管(或锥形瓶等容器)中的液面,且液面差不再改变。③气压法——分液漏斗中液体不能滴下。【分析】【详解】用手握住试管,试管内气体受热膨胀,在烧杯内有气泡产生,说明装置气密性良好不漏气,A项不符合题意;用弹簧夹夹住右边导管,向长颈漏斗中倒水,液面高度不变,说明装置气密性良好不漏气,B项不符合题意;用弹簧夹夹住右边导管,双手握住烧瓶,烧瓶内气体受热膨胀,使集气瓶中气体压强增大,在玻璃管中形成一段水柱,说明装置气密性良好不漏气,C项不符合题意;用弹簧夹夹住右边导管,上下缓慢移动,若装置不漏气,两边液面应形成一定的高度差,而图示两端液面相平,说明装置漏气,D项符合题意。故选:D。类型二气体发生装置2、如图T-4-2是实验室中用于制取气体的装置图。请回答:(1)写出标有①②③的仪器名称:①▲,②▲,③▲。2)实验室制取二氧化碳的发生装置应选用▲(填字母),其反应的化学方程式为▲。(3)若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取原有的氧气,发生装置应选用▲,该装置缺少▲。(4)由此我们得到启示:实验室选择气体发生装置时,应考虑▲和▲。【答案】(1)酒精灯试管锥形瓶(2)BCaCO+2HCl=CaCl+CO↑+HO3322(3)A棉花团(4)反应物状态反应条件【解析】【分析】【详解】略类型三气体收集装置3、质疑与探究是科学课堂永恒的主题。下列是小科同学对气体收集方式本质原因的探究。(1)有些同学说:“CO要用向上排空气法收集,不能用向下排空气法收集。”小科同学疑惑:为什2么不能用向下排空气法收集?于是,进行了如下对比实验:用图T-4-3甲和乙两种方式收集CO,通人气体的流速和时间相同,发现甲集气瓶收集到的CO浓度较22大,乙集气瓶收集到的CO浓度很小。请分析两者浓度相差较大的原因:▲。2(2)有些同学说:“0可以用排水法收集,但CO一般不用排水法收集。”对此,小科同学感到疑惑,22于是又进行了如下对比实验:用图丙装置分别以相同流速通人O和CO,发现收集满O比CO耗时少。2222请分析原因:▲。(3)用装置丁来测量生成CO气体的体积,其中在水面上加一层植物油的目的是▲,植物油上2方原有的空气对实验结果▲(填“有”或“无”)影响。【答案】(1)由于CO的密度比空气的大,当CO沿导管到达图甲集气瓶底部时,排出集气瓶中原有22的空气,最后得到的CO浓度较大;而当CO沿导管到达图乙集气瓶底部后,大多数CO会从瓶口逸出,222残留在集气瓶中的CO不多,故CO浓度很小(合理即可)。(2)由于CO能溶于水且与水反应,O2222不易溶于水也不与水反应,CO溶于水中的量多,故用排水法收集相同体积的O比CO耗时少(合理222即可)。(3)防止二氧化碳溶于水并与水反应无【解析】【分析】【详解】(1)由于CO的密度比空气的大,当CO沿导管到达图甲集气瓶底部时,22排出集气瓶中原有的空气,最后得到的CO浓度较大;而当CO沿导管到达图乙集气瓶底部后,大多22数CO会从瓶口逸出,残留在集气瓶中的CO不多,故CO浓度很小(合理即可)。(2)由于CO能溶2222于水且与水反应,O不易溶于水也不与水反应,CO溶于水中的量多,故用排水法收集相同体积的O222比CO耗时少(合理即可)。(3)防止二氧化碳溶于水并与水反应无。24、集气瓶被誉为“万能瓶”,如图T-4-4装置是其中的一种。当被收集的气体从a口进人,瓶内空气从b口排出时,它可收集的气体有(H是一种密度比空气小、难溶于水的气体)①H②0③CO(▲)2222图T-4-4A、只有①B、只有②和③C、只有③D、①②③均可【答案】B度比空气小用向下排空气法收集考虑本题。【分析】本题考查气体的收集,题目难度不大,解答本题关键是要知道排空气法收集气体时与气体的密度有关。【详解】由当收集的气体从“a”口进,空气从“b”口排出,相当于向上排空气法收集气体,所以收集到的气体密度比空气大,且不与空气中成分反应,氢气的密度比空气小,氧气和二氧化碳密度比空气大可以用这种方法收集。故选B。类型四装置的创新使用(装置的改进)5、某学生设计如图T-4-5所示四套装置来制取CO,其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置2为(▲)图T-4-5【答案】B【解析】本题考查的是制二氧化碳装置的设计,有简易型的装置、有自动控制反应的进行的装置,各有利弊,并且运用了实际生活中的可以利用的物品,增强了学生的探究欲望。【分析】本考点对制二氧化碳的装置进行了合理的设计,考查了学生的视图能力,培养了学生分析问题和解决问题的能力,同时开拓了学生的异向思维。【详解】A、试管底部有缺口,只要放入烧杯中,稀盐酸可以随时进入试管产生气体,不用时可以随时移出试管,故可以控制反应的进行,故A不选;B、虽然有带孔的塑料片,但是稀盐酸一直浸没大理石,所有无法控制反应的进行,故B选;C、石灰石在有孔塑料片上,用气体时,打开开关,U型管右边液面上升,稀盐酸就会浸没石灰石产生气体,不用时关闭开关,右边压强增大,盐酸又被压到塑料片以下,控制了反应的进行,故C不选;D、原理同A,可以上下移动铜丝,就移动了有孔的塑料瓶,因此可以控制反应的进行,故D不选。故选:B。6、集气瓶被称为气体实验的“万能瓶”,是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置。如图T-4-6中各装置可用于测量气体体积的是(▲)【答案】A【解析】【分析】【详解】A装置是排液量气装置;B装置可作为安全瓶防倒吸,因为进气管较短(刚漏出瓶塞),若发生倒吸,倒吸液会被盛装在B瓶中,不会再倒流到前一装置,从而防止倒吸;C装C瓶中的两种气体可在瓶中充分混合;D装置是洗气装置。故选:A。类型五气体制取装置组合7、如图T-4-7所示的实验装置,请按要求回答下列问题。(1)写出图中标有①②的仪器名称:①▲;②▲。(2)小强想用高锰酸钾制备并收集较纯净的氧气,他应选择上述装置中的▲和▲(两空均填字母)进行组装。该反应的化学方程式为▲。当氧气收集满并取出集气瓶后、停止该实验的正确操作步骤是先▲后▲。(3)小红同学要制备并收集CO应选择装置▲和▲(两空均填字母)进行组装。2(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制水加速度,以免剧烈反应,放热过快、过多引起发生装置炸裂。要控制水加速度,你认为B装置应如何改进才符合要求?▲。【答案】(1)铁架台长颈漏斗(2)AD2KMnOKMnO+MnO+O↑撤出导管42422熄灭酒精灯(3)BC(4)将长颈漏斗改为分液漏斗【解析】(1)根据仪器的图形和用途判断名称;(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,排水法收集的氧气更纯净,向上排空气法收集的氧气干燥。(3)根据实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,反应条件是常温,二氧化碳密度比空气的大、易溶于水进行分析,应选用装置B和C。(4)分液漏斗可以控制液体的滴加速度。【分析】【详解】略8、如图T-4-8是实验室制取和收集气体的装置,请按要求作答:图T-4-8(1)用B装置(铁架台略)制取气体并能随时停止反应,上部与下部对接应选▲(填“a”或“b”)。(2)从装置A∽D中选择:加热KMnO制取O并用排水法收集,应选用图中的▲(填字母);42实验室制取并收集CO应选用图中的▲(填字母)。2(3)用装置E排空气收集H,气体应从导管的▲(填“c”或“d”)端进人;若制取的O用F22装置排水收集,请将图F补画完整。(4)如果用B装置来制取比较平稳的气体应该把长颈漏斗改为▲。【答案】(1)b(2)ADBC(3)d如图所示(4)分液漏斗【解析】(1)用B装置制取气体并能随时停止反应,选择有带孔塑料片的;(2)根据加热KMnO制4取O并用排水法收集,选择实验装置;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配2平;制取二氧化碳是固体和液体的不加热反应;(3)用装置E排空气收集H,根据氢气的密度比空2气的小,气体应从短管进,以便排净空气。【分析】发生装置的选择要根据反应物的状态和反应条件,气体收集装置要根据气体的密度和溶水性。【详解】(1)用B装置制取气体并能随时停止反应,上部与下部对接应选择有带孔塑料片的b试管,因药品放在塑料片上,不需反应时,用弹簧夹夹住导管,在大气压强的作用下液体药品与固体药品分离,反应停止。(2)高锰酸钾制氧气就需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,D是排水法收集气体的装置。制取二氧化碳是大理石和稀盐酸的反应,属于固体和液体的不加热反应,所以用B装置。(3)用装置E排空气收集H,根据氢气的密度2比空气的小,气体应从导管的d端进入,以便排净空气;若制取的O用F装置排水收集,则如图,2以便排净瓶内水。(4)如果用B装置来制取比较平稳的气体应该把长颈漏斗改为分液漏斗。故答案为:(1)b(2)ADBC(3)d如图所示(4)分液漏斗