垃圾分类工作方案.pdf

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3、每个班级发放分类垃圾桶两个,分别为可回收垃圾及有害垃圾。4、幼儿园食堂配厨房垃圾回收桶两个。(二)垃圾收集的方法1、一楼大厅垃圾桶为家长、领导来园,操场上教师幼儿在课间活动中产生的垃圾时存放所用,各班级活动室产生的垃圾不得倒入其中。保育员每天清理,其中可回收垃圾交幼儿园后勤组统一处理。2、各班午休室产生的垃圾分类后送交幼儿园垃圾收集箱,其中可回收垃圾由专门人员统一计量,不可回收垃圾统一由保育员来清理。3、废旧电池由后勤组统一收缴后交环保部门处理(废旧电池一定要放在专用收集箱内,家中使用的电池也可带来)。4、打印、复印后的废墨盒由后勤处统一保管集中处理。5、厨房垃圾每天由专人进行收集处理。(三)统一分类收集时间1、每天中午、下午放学前由保育员清理教室垃圾。2、后勤处定期对可回收垃圾送小区废品回收桶。3、后勤组对有害垃圾不定期送小区环保部门专门处理。(四)反馈监督检查由保育员负责,后勤卫生检查小组检查各班活动室是否对垃圾进行正确的分类,若没有按要求分类,按要求责令班保育员立即整改。垃圾分类工作方案6我校有xx个班级,xxx多名师生员工,每人每天都要产生一些垃圾,如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等,其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走,一方面是对资源的浪费,如废纸、塑料等完全可以再生利;另一方:..学生平时乱扔垃圾,既影响校园环境,又会养成不良的****惯,这也不利于学生环保意识的培养。鉴于上述情况,学校在发展循环经济,建设节约型社会的思想指导下,培养学生保护环境,从我做起的意识,让垃圾分类成为一种****惯。同时进行环保宣传教育,培养学生良好的卫生****惯,以学生影响家庭、社区,为我区实施垃圾分类打好基础。一、活动的口号资源回收,清洁校园,保护环境,和谐发展。二、活动的宣传1、在校长室、教导处的领导下,由少先队大队部向全校师生发出倡议书,号召人人参与。每人在倡议书上签名,并转化为自己的直接行动,为保护环境尽一份力(附后)。2、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》(附后),让师生反思自己的行为。三、具体分类收集工作安排及要求(一)人员配备1、加强领导,由校长室牵头,各部门协作,大队辅导员卢桂香负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。2、各班由班主任、环保小卫士负责,各办由办公室主任负责,对垃圾分类的要求进行监督执行,每周进行小结,每天定人、定时进行垃圾清倒。(二)工具配备:1、垃圾收集处3处,分别有可回收和不可回收。2、班级发垃圾桶2个,为可回收,不可回收。3、学校大厅配有废旧电池回收专用箱。4、实验室配有实验废液回收缸。(三)垃圾收集的类别根据学校的实际情况,师生产生的垃圾主要为::..A类:废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。B类:食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。C类:废旧电池、废油墨盒、实验废液。D类:不可回收垃圾(含食品、教室打扫后的残存物等。)(四)垃圾收集的方法1、教室产生的垃圾,分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。2、废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级部门处理(特别是废旧电池一定要放在专用收集箱内,家中使用的电池也可带来。)。3、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。四、加强监督、强化管理1、总务处、少先队大队部对分类情况进行统一检查评比。2、每周对垃圾分类的情况进行评比,对可回收垃圾的计量进行汇总。