我启蒙教师作文600字700字800字.doc

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,还有好多歌现在还记忆犹新;他教我们做操,做游戏,简直无所不能。他离家很远,好像只有放假才能回家,所以他只有住在学校,学校除了一个教室,还有一间办公室兼他的宿舍,他每天要自己做饭。那时我父亲是村书记,见他太累也太清苦,就让他吃派饭,不让他自己做了,就是全村轮流为他做饭,一家一天的轮着吃,全村人都很敬重他,到谁家都会尽力为他做好吃的饭菜。那时农村有文化的人不多,如果谁家要写个什么文书都找他,他还代全村写书信,谁家要给在外边的亲戚朋友写信都由他代笔,我常听父亲说,只要和他说明要写什么,他写出来准比你说的要好。我的启蒙老师,在我眼里就是个圣人,他不仅教给我知识和规矩,给了我愉快的童年,还把一切都奉献给了教育和乡村,我崇敬他。可惜,他已不在了,永远怀念我的伟大的启蒙老师!我的小学是在松陵镇中心小学度过的。那时,每天出健康弄往西走新马路到三角井,过一石桥便到学校。路上没有汽车,连自行车都极少。父母要上班,无需接送,也无人接送的。学校门口有一条河,向西不远出西门,当时还有水、陆两个城门洞。向北边是镇中心区,然后到北门。校门口的沿河街叫下塘街。现今市河已填大半,下塘街的印迹还能寻到些。学校的大门朝南,是红砖砌成的,当年已经斑斑驳驳。进大门几步就是门厅,当时,门厅的左边是教师办公室,右边是音乐教室。第一进的院子的两边各是三个教室。第二进的主体建筑是一幢两 层楼,木楼梯,木地板。底层的大门外便是大操场了,这便是小学部,1——6年级12个班。右边还有幼儿园及小操场。学校的位置便是后来的教育局,九十年代调回后常去,但当年学校的痕迹均无。我一、二年级的班主任是陆老师,三年级是唐老师,四年级是尹老师,五、六年级都是金老师。她们如果还健在,应该都是八、九十岁的老人了。那年我腿伤,尹老师到家帮我补课,作业也是让同学带来,期末考试是尹老师安排在家中考的。那年,我没有留级。那时小学毕业是要考初中的,考不进江中,只能进一所民办中学。我们是排了队到江中去考试的。考完后,知道了忧虑,在家中焦急地等通知书。那天,金老师来了,我不知结果,忐忑不安着,是金老师为我把录取通知书送到家中。至今仍感念这些老师们。在小学里,我的语文成绩比算术好。但最好的是美术,教美术的杨老师当时已有五十多岁了,戴着深度近视眼镜,我的美术作业常常得95——100分。因此,我每周一次的美术课总是期盼的,作业也极认真。我想,是杨老师的鼓励与赏识,使我对书、画喜爱至今。杨老师在天之灵,接受当年学生的感恩吧。现在想来,正因为有了这六年小学教育,才使我的有了再学****的能力;正因为有了这六年小学教育,才使我的人生一路走到如今,我常怀着感恩的心情,想起我的启蒙老师们。想起我的无忧童年 。时光荏茬,白驹过隙,转眼间,六年的小学生活已经过去。在过去的六年里,有许多人都给我留下了很深刻的印象, 我碰到过很多老师,他们留给我的记忆有的如薄雾,被微风吹散了;如青烟,被初阳蒸融了;唯有我的启蒙老师李老师,却给我留下了极其深刻的印象。一年级的我很胆小,一上学就哭,每天老妈好不容易把我拽到校门口,我就死也不进去了,拉着妈妈的手又是哭又是闹,死活不进校门。这是李老师就来了,她就拉住我的手,用劲往里面拉,我不知怎的,一到老师手里就成了一只温顺的小绵羊,任由摆布,我就被老师乖乖拉进了教室。这一直持续了两三个月,直到我****惯了上学为止。这段时间内,李老师基本天天拉我进去。我对他十分感激。我一年级的学****成绩并不像现在的那么好,做作业速度做得特别慢,而且字也写的不好,拼音教了两三遍也没学会。可李老师并没有批评我,而是请我去她家补课。晚上很晚了,我跟她一起去了她家。热情的李老师还请我吃了饭,她给我补****到很晚;她全神贯注地讲,还不时问我听懂了没有。到了8:30她才亲自把我送回家。对每一个学生,她都对我们十分关怀,谁一有了困难,她会立即帮助他;谁取得了好成绩,进步了,她都会很高兴;谁退步了,她都会着急,马上为他补课。她当年那为了让每一个学生都学好而付出的点点滴滴的心血,关怀每一个学生的好品质,至今难以让我忘怀;她那舍己为学生的高尚情怀也在我心中发芽开花。她和我们特别亲近,有了新事物总是和我们分享。她也言传身授给了我很多好的、至今还让我受益匪浅的好品格。她喜欢看书,总是向我们推荐好书,鼓励我们看书;无论是什么书,只要我们在看,她都会加以鼓励,对我们循循善诱,让我们的阅读水品、阅读层次得以提高;让我们每个人都看最好的书,还让我们双休日去图书馆看书,无形之间培养了我们爱读书的好****惯。这****惯也让我的写作水品也渐渐进步,独树一帜。如今我已经六年级了,要毕业了,也早已和李老师分开了。可是她的音容笑貌还是常常在我的脑海中浮现。她小时候对我的循循善诱,促成了我许多好****惯,促成了我今天的好成绩,也成就了在小学的我。在毕业之际,我在回忆起这位和蔼可亲的老师,不经又心潮澎湃了,我真想对李老师说一声:“老师,谢谢您,为了我和我的同学,您辛苦了!但我们相信,您的辛苦付出决不会白费!我们会用最好的成绩来回报您!”我的启蒙老师_妈妈,她其貌不扬,有着菩萨般的心肠,最喜欢帮助别人,若是看到别人有困难,一定会伸出援助之手。妈妈时常教导我,要做一个爱祖国、爱人民、尊敬师长、团结同学的好孩子,要学会勤劳、勇敢、坚强,成为国家的栋梁之才,我也坚持这么做着,我坚信我会成为这样一个人。记得两岁开始,妈妈就教我学唐诗,儿歌,唱流行歌曲,在我不满三岁的时候,就能唱出好几首流行歌曲,大人们见了我总是夸我聪明可爱,我也十分开心,我知道这些都跟妈妈对我的教导和我的努力是分不开的。还记得一件让我记忆犹新的事,在我两岁半的时候,妈妈送我上了幼儿园,在幼儿园里,妈妈给我报了兴趣班,其中一项是舞蹈,因为我是男孩的原因吧,在整个舞蹈班学****的过程中,我可是没少吃苦,在一次练****下腰的高难度动作时,我总是下不好,总是摔跟头,老师还是一次一次的让我练,我实在是撑不下去了,眼泪刷刷的往下掉,当时,我妈妈也在场,当我回过头看我妈妈的时候,我发现妈妈也在擦眼泪,可妈妈并没有阻止我,而是给我一个自信的手势,我知道妈妈是让我坚持,坚持就是胜利,所以,我坚持下来了,我的下腰动作终于成功了,还得到了老师的表扬,我感谢我的妈妈,是妈妈的鼓励让我坚持了下来,我爱我的妈妈!七岁时,从我踏进小学的大门的那一刻起,妈妈就告诉我:学****要靠自觉,知识是自己的,没人能夺走,老师和家长都代替不了自己!我记住了妈妈的话,学****从来不要家长和老师监督。可每当我做作业的时候,妈妈总是默默地守候在我身后。每次考试,我都会以优异的成绩回报妈妈,因为我知道这妈妈为我付出了很多!启蒙,是生命的开始,是人生最关键的一步,在一个人什么都不懂的时候,他的生命就是一张白纸,启蒙像一支画笔,在纸上画成什么就是什么,再也无法抹去。我在启蒙老师—妈妈的教导下,在这张白纸上,必将画出一幅精彩的画!上小学的时候我6岁,宋老师那时候应该有40岁左右了吧,姐姐哥哥都是他代过的学生,那个时候很多家长都喜欢让自己的孩子进宋老师的班,我那时候不明白,只是听大家说他教的好,是个 好老师。也许是幸运,我很顺利地进了宋老师所教的班级,做了他的学生,过了这么多年,他是怎样讲课育人的,都已有些不记得了,只是有一些细节却永远都让我不能忘怀那时候的我们都很穷, 笔都没有多的一支,他总是很照顾我们,每到下课的时候,他总是把那些小小的粉笔头分给我们,让我们下课了去练字。让我们在吹呼的同时,充满感激。有一次,他拿着几粒松子走进来,我个子小,坐在前排,他将松子分给了坐在前排的我们几个,并笑着说,就给他们这几个小的吧,后面的没有了啊,同学们都笑了,而我心里顿时全是幸福,全是爱意。夏天的中午,总是喜欢打瞌睡,他除了像其他老师一样,让犯困的同学站到教室后面去,或者让我们唱歌,而且还有很特别的一招——每到他看到同学们大都没精神时,要么干脆说:“这么困,要不大家都睡会儿吧他自己也趴在桌子上像是在睡觉一般。结果同学们趴在桌子上也睡不着,反而都很有精神了。宋老师天生残疾,听说是因为小儿麻痹症而落下的,老师一直身体不好,经常见他在吃药,或是请假去看病。但是在印象中,宋老师总是笑脸盈盈,非常和蔼。一点也看不出来病痛在折磨他。因为上楼教课不方便,他只做了我两年的班主任,三年级的时候我们换了班主任。以后的新学生和学生家长依旧那么喜欢他。好像是在我小学毕业后没多久,他被病魔打垮了,去逝了。他所有的学生,所有认识他的人都因为他的离去而心痛\难过他就那样默默地走了, 让我来不及说一声谢谢!来不及去看他一次。就那么匆忙地走了。后来学样因为照顾他的家属,让宋老师的儿子接替宋老师做了一名民办教师。大家都叫他小宋老师。虽然我没有去听过小宋老师的课,但听那些弟弟妹妹们说,小宋也是一位很好的教师,他自己努力转正了,还每年都被评为优秀教师呢!想必宋老师知道这样也会幸慰吧!尽管宋老师已离开我们这么多年,但他却永远都活在我的心中!他的善良、坚强、机智、和微笑将永远是我心中的一道风景!再说一次,宋老师,我们想念你。祝你节日快乐!老师,多么亲切的称呼啊!老师,多么神圣的职业啊!学校里,老师传授给我们知识,带我们在书山上,学海里遨游。我们与老师共同在学校里快乐的生活,老师带我们探索知识的奥秘,跨越学****的障碍,到达知识的顶峰。到那时,放眼一望,满眼都是对未来的憧憬和前途的渴望,从老师的眼睛里看到了更多的喜悦和欣慰。在这个世界上,有多少老师为了国家的进步,为了我们能健康茁壮的成长,奉献了自己的一生。他们是多么可敬啊!在我成长的日子里有很多的老师都令我难忘, 但最让我感动的应该是我的启蒙老师了,她就是我的班主任齐老师。她有一对柳叶眉,下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛;梳着一头齐肩发,显得很活泼;她讲起课来,眉飞色舞,同学们可喜欢她了。齐老师对我们很温柔,平时从不严厉批评我们。即使我们犯了错误,她也总是和蔼地说“下次要注意”或者耐心地给我们讲道理。齐老师虽然很温柔,但她对我们学****的标准总是很严格的。如果我们的学****遇到难题、错题她都要反复让我们练****让我们把知识点掌握的更加扎实。齐老师还很关心我们的身体健康, 课间休息,她经常和我们一起扔沙包、踢毽子、跳绳——一起分享这快乐的十分钟。在玩“打鸭子”游戏时,同学们灵敏地躲避着猎人的“子弹” 。齐老师有时候在旁边给我们加油喝彩,有时候也跟我们一起投入“战斗” ,虽然她很少打到“鸭子”,但她还是和我们一起开心的笑着,她那爽朗的笑声至今还在我耳边回荡,那热闹的场面更是让我难以忘记。齐老师还 经常收集一些保护视力的小偏方告诉我们, 希望我们每个同学都能健康快乐的学****齐老师为了鼓励我们积极学****用自己的“银两”买来很多小奖品奖励我们,还说:“争取把我的这些小玩意儿都得走啊!”我经常