下载此beplayapp体育下载

五年级上册数学教案61组合图形面积|北师大版(2014秋)(5).doc


beplayapp体育下载分类:幼儿/小学教育 | 页数:约4页 举报非法beplayapp体育下载有奖
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该beplayapp体育下载所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的beplayapp体育下载,不会出现我们的网址水印。
1 / 4 下载此beplayapp体育下载
beplayapp体育下载列表 beplayapp体育下载介绍
该【五年级上册数学教案61组合图形面积|北师大版(2014秋)(5) 】是由【书生教育】上传分享,beplayapp体育下载一共【4】页,该beplayapp体育下载可以免费在线阅读,需要了解更多关于【五年级上册数学教案61组合图形面积|北师大版(2014秋)(5) 】的内容,可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能,选择自己适合的beplayapp体育下载,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此beplayapp体育下载到您的设备,方便您编辑和打印。讲课目的:1、知识与技术(1)在自主研究的活动中,理解计算组合图形面积的多种方法。(2)能依据各样组合图形的条件,有效地选择计算方法并进行正确的计算。(3)能运用所学的知识,解决生活中组合图形的实诘问题。2、过程与方法:让学生在自主研究的基础进步行合作沟通,进而概括组合图形面积的计算方法。3、感神情度与价值观:(1)联合详细题例,感觉计算组合图形面积的必需性,产生踊跃的数学学****感情。(2)浸透转变的数学思想和方法。讲课重难点及要点:1、要点:掌握组合图形面积的计算方法。2、难点:理解计算组合图形面积的多种方法。3、要点:学会运用“切割”与“增加”的方法计算组合图形的面积。课前准备:发给学生每人一个寝室平面图、一份学具袋(内装各样基本图形各3份)。讲课过程:一、游戏导入(5分)1、做个游戏,你必然很快乐。游戏是这样的:老师每出示一张图片,同桌两人一个说出图形的名称,另一个说出它的面积公式。开始!2、同学们,这些图形都是基本图形。请一位同学概括一下我们都学了哪些基本图形?3、请取出学具袋,用里面的基本图形拼成你喜爱的图形,让我们看看像什么。4、谁来展现一下,大家看看像什么?(告诉学生粘贴在黑板左边)5、认真察看,这些图形有什么共同点?6、由学生的回答相机告诉学生什么叫组合图形。7、导入:今日,我们就来研究“组合图形面积”。(板书课题)二、自主研究,合作沟通。(19分)1、同学们还记得我们的老朋友调皮吗?他家近来买了新房屋,调皮有了一间自己的大寝室,可把他快乐坏了。这不,他正忙着要铺地毯呢。但是,他又犯难了。该买多大面积的地毯呢?你能帮帮他吗?2、课件出示寝室平面图这就是他那大寝室的平面图,他的大寝室也是一个什么图形——组合图形。这个图形可以分红哪些学过的图形?自己着手分一分,在小组内沟通你的想法。3、学生从学具袋里取出图形,小组研究。师巡视察看学生的方法,不指点。4、我看你们都摩拳擦掌了。提个要求,尽量把你的想法求情楚,谈谈怎么想的,让调皮听理解。谁先来5、报告沟通(指名投影展现)。要点看思想,即如何变的,变为了什么图形。教师指引学生求情楚。其余组还有不一样样的想法吗?把你们组不一样样的想法展现给大家。可能出现的方法:方法1:切割成两个长方形。方法2:切割成一个长方形和一个正方形。方法3:切割成两个梯形方法4:补上一个小正方形,使它成为一个大正方形。方法5:把上半部截取后对接到图形的左边或右侧6、对多种方法进行分类师:一道题我们居然想出了这么多的好方法,你能不可以给这些方法分分类?指引学生将方法分类。板书:切割法增加法7、他最少最少要买多少面积的地毯?我们不如先来预计一下客堂的面积大约是多少?不会超出多少?为何?同学们认真想想,地毯买多了浪费,买少了再买多麻烦了,要想买的正好,应当怎么办同学们!——计算。对!那么该如何计算这个组合图形的面积呢,这个任务我想交给大家。8、你以为哪一种方法简单呢?其实。不论是切割仍是增加,都是把复杂的图形转变为简单的图形,也就是把新知识转变为旧知识,这类方法在数学上常常用到,这是一种转变的思想。板书:转变。三:拓展应用(13分)1、信息时代,信息传达得太快了!你们帮助调皮解决了难题,在外面很快都传开了,这不,老师又接到了几封求援信,愿意帮忙吗?2、第一封信:来自农民伯伯的求援信这是我家的菜地,你能帮我算算有多大吗?(课件出示菜地平面图)独立思虑如何转变为基本图形,同桌沟通,此后计算。(按王为平老师的建议,这样设计,井井有条,把转变与计算略微分开,有益于学生正确解答。下两题相同设计)(2)指名展现。指引学生圆满表达。3、第二封求援信:来自工人阿姨的求援信你们学校为了迎接市级规范化学校查收,请我给60扇门的正面刷上绿漆,一共有多少平方米?假如每平方米工本费5元,请你帮我算算,学校要付给我多少钱?(课件出示门的平面图)独立思虑如何转变?(2)指名回答后,计算。(3)指名全班沟通。4、第三封信:低年级同学小红的信我想知道中队旗的面积,哪位大哥哥大姐姐能告诉我?(课件出示中队旗的平面图)这个问题你留神过吗?我们来帮帮他吧。(2)独立思虑方法并计算。(3)指名沟通。四、小结(3分)这节课你有什么收获?同学们真是了不起,经过踊跃的思虑,利用已经学过的知识解决了碰到的新问题,还想出了这么多奇妙的方法。板书设计:组合图形面积组合图形(转变)基本图形切割法增加法割补法

五年级上册数学教案61组合图形面积|北师大版(2014秋)(5) 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.