中学生心理健康教育心得体会(5篇).pdf

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我表示感谢说“是你让我的孩子永久生活在盼望之中,使她获得了信念,你不知道她如今的英语学****爱好有多浓。”“期盼你的进步”“我为你的进步感到兴奋”“苦心人,天不负”等激励之语虽然没有华丽的词藻,但就是这么一般的话语,只要是来自老师的笔端,它肯定会对我们的同学产生很大的影响。每一位同学都是有潜力的,只要我们作老师的不抛弃他们,他们就永久不会失去盼望。因此,各位老师不要吝惜自己的笔墨,也不要珍惜你的鼓舞。2,敬重自己的同学。敬重同学就应当给同学足够的理解和期盼,为同学营造主动,平安,民主的和谐班极。美国纽约市教育局曾经要求其老师用以下方法去辅导同学:制造一个暖和的教室气氛,让同学保持充分的自由和民主。以鼓舞、赞扬和接纳对同学供应主动的心情支持。给同学自行设计活动的'机会等。因此我们每一位授课老师在课堂上应把同学看作课堂的仆人,让同学自己提要求,尽量敬重他们的意愿。尽可能把课堂活动看成一种共同的活动。课堂上多采纳“雪中送炭式”的激励语。如“你说的比以前好多了”,“说大声一点就更好了”“真会动脑筋,再加油”等。那么你培育出来的同学肯定是布满信念,富有士气。肯定是聪颖睿智擅长制造,也肯定是阳光美好的。同时,敬重同学更需要我们爱护同学的合法权益,敬重同学的隐私不被侵害。它还需要我们信守承诺。承诺是否实现不仅仅意味着老师诚信与否,更是同学的人格是否得到老师敬重的表达。可见老师的教育方式影响着同学的健康成长。同时老师自身的健康心态也是第9页:..教育胜利的关键所在,因此,我们在教学过程中,也要学会工作压力的自我管理,有效预防职业倦怠,切实维护自身的健康人格,为青少年的健康成长制造良好的社会环境。以上是本人读了本书之后的收获和感受,大家不妨都来读一读。获许还有更大的收获。它确定会推动我国心理健康教育事业,促进老师的专业进展和个人成长。必将为社会培育更多的高素养的和谐型人才。中同学心理健康教育心得体会5通过学****中同学心理健康教育》,使我觉得当今社会竞争激烈,小考、大考、升学率、家长抓、学校老师抓,造成孩子幼小的心灵里承受重大压力,心理压抑得不到肯定的宣泄。然而如今的独生子女都以自我为中心的问题也显得越来越严峻;再如,由于家庭的残缺,父母离异、丧父或丧母的单亲家庭,外出打工的子女隔代抚养孩子等现象,都使孩子缺乏良好的生活和教育环境。面对这些问题,作为一名老师,感到责任和压力都挺大的。通过这次的学****培训,使我重新熟悉中同学心理健康教育的重要性,心理问题已成为如今学校教育最麻烦的问题,不良心理睬对现代教学带来极大的危害。通过同学心理问题的分析来解决或消退一些同学比较常见的心理问题,促进教学工作的正常开展,让教学始终运行在良性轨道上。通过这次培训了解到当前同学心理问题的主要表现。同学心理问题的现状是从事讨论的中同学心理健康前提。本人通过自身多年的10页:..从教发觉不少同学存在的心理问题,加以分析和整理,主要有厌学、执拗、自我为中心、孤寂等几种。同学心理问题的分析是解决同学心理问题必需首先剖析的。中同学心理问题的形成主要有内部自身的因素和外部客观世界的影响两个方面。内部主要是由同学年龄的增长而随之消失的心理和生理的成熟造成的。外部主要是学校,家庭和社会,其中家庭是同学心理问题产生的温床,同学的主要心理问题都来自家庭,家庭的气氛和家庭经济以及家庭成员的素养、看法是其产生的直接缘由,学校对同学心理问题的形成主要来自于学****的压力。此外社会的冷漠和残酷促成了同学心理问题的产生。同学心理问题的对策是我们学****的目的和意义所在。针对同学存在的心理问题,要依据实际,实行相应的措施。主要从两方面着手,一方面,学校教学,这是解决同学的心理问题的主渠道。以班主任为核心,多角度进行帮助教育和熏陶;另一方面,利用其他可以利用的资源进行教学。通过这次的培训丰富了我的专业学问,并接触了最新的心理讨论成果和进展动向,使自己的教学工作能够置身于一种新的高度,得益匪浅。无论怎样,中同学心理健康教育是管理和教育好同学的基础,是需要不断的去努力学****和查找方法来针对问题进行教育。11页