下载此beplayapp体育下载

中小学心理健康教育指导纲要心得体会5篇.pdf


beplayapp体育下载分类:医学/心理学 | 页数:约9页 举报非法beplayapp体育下载有奖
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该beplayapp体育下载所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的beplayapp体育下载,不会出现我们的网址水印。
1 / 9 下载此beplayapp体育下载
beplayapp体育下载列表 beplayapp体育下载介绍
该【中小学心理健康教育指导纲要心得体会5篇 】是由【青山代下】上传分享,beplayapp体育下载一共【9】页,该beplayapp体育下载可以免费在线阅读,需要了解更多关于【中小学心理健康教育指导纲要心得体会5篇 】的内容,可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能,选择自己适合的beplayapp体育下载,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此beplayapp体育下载到您的设备,方便您编辑和打印。,开展成功与否,是学校教育的重要一环,下面就我在心理教育方面的几点心得:,,,缺乏科学的辨别能力和社会实践经验,加上小学生的独立意识较差,,,究其原因,我们不难发现,他们存在心理偏差,是由于在学****和生活中碰到问题和困难时,缺乏解决矛盾,,不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格,我们要培养的是人才而不是废才,更不是害群之马,因此,我们全校上下形成共识:要下足功夫,正视心理健康教育,促使学生的健康发展,健全他们的人格,,,课堂教学不仅是科学知识传授的过程,,开设上好心理健康课的同时,,抓好心理疏导的教育;语文课,以教材中大量的优秀文字形象,从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质;;,增强学生学****信心,使之敢于表现自我,增强学生群体交往意识,发展能力和个性;,,,提高自身的心理素质,且作为教育的主体,教师不仅在知识上影响着学生,而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用,,,,对小学生开展〝〞,,,在各种学****活动中,学生合群,积极参与,团结协作,自尊自信,,社会上,,,使学生受到教育的同时,自身的能力不断得到提高,,还是从学生的角度去考虑,,只是有些时候大家忽视了它的存在,,更何况我们这些被称为灵魂的工程师的教师呢?教育是心与心的沟通,我们面对的不是一成不变的事物,而是有血有肉,有思想,,,心理不健康的教师对学生身心造成的危害,,教师心理健康是培养儿童心理健康的必要前提,,由于内外因素的影响,使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的,所以对任何一个人来说,,一生中的大部分时间是在孤独中生活,是一个躁狂症患者,曾割下自己的耳朵作为礼物送给自己钟爱的女人,最后不能忍受贫困和疾病的折磨,开枪***;苏联著名诗人马雅柯夫斯基具有癔病性人格,情感多变,易激动,感情用事,好幻想,缺乏理智,缺乏自制力,由于他的恋人急着要去上班,没有听从他的意愿留下来陪他谈话而开枪***;美国作家海明威晚年患有躁郁症,由于不堪忍受疾病和心理上的重压也是开枪***,,,对教师提出了更高的要求,给教师带来更大的心理压力,,是未来人素质中的一项十分重要的内容.《中小学心理健康教育指导纲要》确定心理健康教育的总目标是:提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,,:使学生不断正确认识自我,;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,调节自我,提高心理健康水平,,是我们学生健康成长的需要,,可促使教师更新教育理念,促进学生主动发展,形成完善的人格;;,——既关注学生的心理健康,,但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损,,只有不断提高自身的综合素质,不断学****和掌握新的知识,尽快适应新的教学观念,掌握新的教学方法,达到新的教学要求,,,开拓自己的视野,也能使自己站在更高的角度看问题,以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处,更少地体验到焦虑和挫折,,,教师就要不断完善自己的人格,,,齐抓共管,,,它会有一种延续性,影响着我的生活和工作…今后,我要从心理教育的层面上去教育我的学生,,我会继续认真的学****并将所学运用到实际工作之中!_中小学心理健康教育指导纲要心得体会3_其实不然,在当今日益复杂的社会中,我认为不仅要身体健康,还要心理健康,,对于我们这些还很年轻的教师来说,,,要克服这些我们应该做的措施就是调适好师生关系,,人类的心理适应最主要的是人际关系的适应,:首先是人际互动的心理规律是人偏好正性刺激,就是说无论什么样的人,都喜欢听好听的话,,,〝好孩子是夸出来的〞,就是因为赞赏可以改善机体气氛,有利于搞好儿童教育,提高教师的领导艺术,可以促进人的心理健康,,,通常情况下人都是在利益相关的时候为自己考虑的多一些,不过这也是人的一种正常的心理现象,还有就是在某种情况下会出现嫉妒之心,这是很不好的心理不健康的表现,所以我们教师在平时的教育过程中,及时地观察了解学生,尽量避免这种现象的发生,,,尤其是差生,作为老师我们应该及时地关心他们,让他们感受到班集体的温暖,自己也是这个班集体中不可缺少的,从它的闪光点出发,,***,,让我明白,,是由于多种原因造成的,,出现问题的孩子正是需要我们的包容和帮助,我们老师不应该嫌弃他们,就像医生不能嫌弃病人一样,〝对症下药〞时,,给我今后的教育教学工作带来了很大的帮助,所以在最后几天的学****中,我一定会好好珍惜的!_中小学心理健康教育指导纲要心得体会4_针对我校农民工子女较多的现状和个别教师心理问题比较突出的问题,,在度过国庆长假后上班的第一天,我怀着激动的心情,从学校开车前往西南大学心理学部,拉开为期五天的学****报道后拿到学校给我们的培训指南才发现,课程安排十分紧凑,每天的学****从早上到下午六点半,:一方面,觉得课程内容安排丰富,可以打发漫长的夜晚;另一方面,觉得是***学****时间安排太不合理,,参加完简单的开班仪式,通过第一天的紧张学****教师可以试着在假期给自己充电,例如:学****做旅行家,用胶片记录生活中的美景美事;学****做美食家,,而且可以开阔教师的视野,,,对待问题学生更应该尽心尽责,遇到问题学生怎么办呢?一定要充分利用班集体的作用,在宽松平等的班级氛围中,加强对学生心理的团体辅导,通过主题班会的形式,,,,不仅让全体学生获得心理健康方面的有关知识,,,,我一方面通过心理辅导室兼职心理教师的个别咨询辅导,,打通教师和学生的心理通道,及时了解学生的真实思想,,是我的一家之言,收获是巨大的,体会可能肤浅,切记心理健康的前提是身体健康!重视我们自己的心理,正视我们自己的问题,看到自己的优势,找到自己的不足,这样才能更有效的帮助我们身边的人,希望我们都能保持开阔的心境,良好的心态!_中小学心理健康教育指导纲要心得体会5_通过学校的安排,我参加了本市组织的为期两天的〝中小学教师心理健康教育培育〞.此次培训为周六和周日两天,,邀请来了全国著名的心理专家__过来给我们进行培训讲座,专家的培训讲座,:,解释词意本次培训的开始并不是给我们传授怎么做,做什么,,而是一直就隐藏在我们身边的,〝身体健康〞,哟没有感冒有没有哪里碰到了等,但很少回去关心〝心理健康〞.心理健康是指我们心理在各种活动的过程中都保持一个积极向上的状态,,,是消极还是积极对待;,告诉我们忽视心理健康的危害,以及告知各种事故的心理层面的原因等等,,都是来自我们市内各个学校的老师,但是主要的面向对象却不仅仅是我们在场的教师,还是所有学校的教师,,,我们这是〝小球带打球〞,通过这次培训,让我们回去给其他老师和班上的同学进行培训,,网上经常能够看到有承受不住心理压力***自残的例子,,还要重视学生们的心理问题,,不像身体上的问题,,不是一朝一夕就能够解决的,,也要关注学生的各种心理状态,,培养一种正确看待问题的方法,,比如通过运动,通过听歌,,让我意识到了,心理健康的重要性,我们平时不能仅仅关注〝身体问题〞,还要关注〝心理问题〞.我们作为一名教师,要重视自己的健康,以及学生的心理状态,加强沟通与了解,

中小学心理健康教育指导纲要心得体会5篇 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.

相关beplayapp体育下载 更多>>
非法内容举报中心
beplayapp体育下载信息
  • 页数9
  • 收藏数0收藏
  • 顶次数0
  • 上传人青山代下
  • 文件大小527 KB
  • 时间2024-03-29