统编版教材心得体会最新8篇.pdf

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学生的阅读兴趣。设计了资料袋供学生参考,还专门设计了“快乐读书吧”作为读书专题活动,学生既能将学****的学****方法运用到阅读中,又能从阅读中获得新知识。4、重视学生学****能力的培养。倡导自主、合作、探究的学****方法。以学生为主体,教师指导为辅,指引学生不断的进行学****探究,主动进行学****我通过这次培训,更新了自己的教学理念,并要运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。统编版教材心得体会篇7这次参加部版新教材培训,听了张彬福教授的讲析与指导,对这本新教材有了初步的认识和感受。尽管学****时间短暂,我事先也没对教材有太多的阅读与思考,但在张教授的精心准备、多方引用和深入浅出的讲解下,我对这套教材有了初步的认识。如何要梳理本次培训学****的感受或收获的话,以下三方面,当是最想提及的。(一)重视传统文化的教学整套教材130篇古诗文,占到教材课文的52%,这是很了不起的变化与回归。语文学****应有语文特色。我们既在学****现代语文,也不能割裂古代语文。毕竟汉语言是一脉相承的。学****古诗文,掌握汉语的传统与特色美。另外,语文学****更要从课程中了解、学****和传承中华优秀传统文化,这不仅是语文的责任,更是语文素养的重要内容与体现。(二)尊重语文学****的规律教材编者非常用心地思考语文学****过程应遵循的基本规律,如首先要学会朗,读然后者学****默读、快读等;如语文要强化思维训练,教材课后增设了层次多样的思考探究和训练题,课文分教、读自读与课外阅读三位一体,古诗学****更强调教会学生自读感悟等;汉字书写能力的提升要在实践中落实,如教材“读读写定”提供了硬笔书法家的示范,更有利于学生进行书写模仿学****课外古诗阅读的安排,除了有机穿插在各单元间,更重要的是突出了自读自悟古诗的赏析文字示范。真正是想办法做到手把手教学生学****语文,想方设法提升学生语文能力。(三)教材对教师的专业素养要求更高从张彬福教授所谈的教材新变化和教学要求,我深切感受到了要用好新教材,教师的专业素养提升是重要前提。例如,新教材删减了课文数量,那么留下更多时间教师应该怎么用?是否应该把课堂还给学生,让学生在课堂上真正的有时间去学****总在赶课,学生的知识、能力及文化素养培养又如何落实?新教材强调了教师、学生对一些具体名词概念(如在注解、练****中出现的)的学****要求,只有教师自己弄明白,学生才有可能对文本有更深入的理解与把握。总之,新教材有新气象、新要求,要深入理解教材、用好教材教,还需要我们对教材下更多的研读功夫。统编版教材心得体会篇810月19日,由大丰区教育局主办的“小学语文统编教材培训”在城东实小举行。本次培训我作为一名小学语文教师,有幸聆听了盐城市教科院院长陈小平给我们作的报告。针对本次培训,我有以下几点心得:一、陈院长让我们知晓了部编新教材五处“新”。1、新教材新在目标理念上。新教材编写理念,最重要的一条就是立德树人。这要求我们语文教师要时刻牢记自己语文的教学目标,为谁培养人,怎样培养人?培养什么样的人;对学生来说,立德树人,主要是培养学生理想信念,文化自信,责任担当。2、新教材新在体例结构上。统编教材在结构框架,让教学目标更加明晰。统编教材对每个年级和各个单元都定有内容目标,更加的清晰,教学的要点也更加的明确,我们今后备课时应当多多研读教材,关注课后思考题,做到一课一得,语文要素,点状化,序列化的渗透到每一节课、每一个单元,真正的把语文课上成语文课。3、新教材新在选文内容上。新教材中,古诗篇目大大增加,还新增小古文学****真正在尝试突破原有的教材格局。新教材的内容更加的贴近学生的生活,尊重儿童的天性,引导学生去发现,去自主的探究。比如口语交际,通过儿童最喜欢的游戏入手,让他们在游戏中发现交际的最基本要求,声音要让别人听到,要懂得认真听。因此,教材不仅关注基础知识和基础技能,还关注学生的情感、态度和价值观。4、新教材新在教学要求上。新教材立足语文要素,更加关注学生的成长。本次培训听到最多的一个核心概念就是语文要素。包括必要的语文知识,基本的语文能力,适当的方法策略和良好的学********惯。平常的教学,我们重基础的比较多,而忽视了学生的****惯和语文能力的培养,把学生培养成了只会做题而不会生活的人。我们教学中应当理解教学目标,明白教材编排的意图和特点,选用恰当的手段,激发学****的兴趣,使学生积极主动的参与到教学中来。、新教材新在挑战机遇上。新教材给我们提出了新的挑战,对每个小学语文老师来说都是一个全新的领域,同时也给每位老师提供了全新的舞台。因此我们要在语文教学中不断实践和探索,不断学****和研究,努力化挑战为机遇,为孩子们呈现更有魅力的课堂!二、部编教材让我看到了语文教学中需要进行以下的改变。1、对优秀传统文化的教学应更加重视,教材中不但进一步加大了课内古诗文教学的量,而且对课外的古诗文阅读量也有了更详尽地要求,同时对古诗文教学的梯度设置更加合理。因此在语文教学中,我们应把握住古诗文的特点,并尽量用以一带多,组诗学****的方式,让学在大量的学****生诵读中,传承中华优秀传统文化,从而培养学的语文生核心素养。2、更加重视课外阅读,教材中设立了快乐读书吧,与大人一起读这样的板块,将课外阅读纳入了课程中,引导学要大量阅读,并生通过不同形式的读让他们爱上阅读,从而养成阅读的好****惯,此外还要求教学中,充分调动家庭教育的力量,来共建书香型校园、书香型社会。从而提高学的语文生素养。3、更重视培养学的生发现意识,书中安排了我的发现这一板块,让学生自己去思考、摸索,自己去体会课本中的知识。因此在教学中,我们也需要转变教的方式和学的方式,培养和形成“自主、合作、探究”的学****方式,老师只有真正地“放手”了,课堂才会充满生机。总之,本次培训让我对新教材有了更多了解,并对教材中的变化有了一些思考,相信今后的教学中,对照新教材,再次重温培训内容,我一定会得到更多的收获。10页共10页