中级阶段蒙古国学生阅读课教学法初探的中期报告.docx

该【中级阶段蒙古国学生阅读课教学法初探的中期报告 】是由【niuwk】上传分享，beplayapp体育下载一共【2】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【中级阶段蒙古国学生阅读课教学法初探的中期报告 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。中级阶段蒙古国学生阅读课教学法初探的中期报告本文是一个中期报告,旨在初步探讨中级阶段蒙古国学生阅读课教学法的有效性和问题。以下是本文的主要内容:一、研究背景蒙古国是一个以蒙古语为主要语言的国家,在学****英语方面存在一定的困难。阅读是学****英语的重要方面,然而,学生的阅读能力普遍存在问题。因此,本研究旨在探讨中级阶段蒙古国学生阅读课教学法的有效性和问题。二、研究方法本研究采用问卷调查和实地观察相结合的方法,对西伯利亚某中学的中级英语阅读课进行了调查和观察。调查对象是该校40名中级英语学生,包括男女各半,选取的样本具有代表性。三、。。。。。四、问题与建议据调查结果,本研究发现以下问题:,需要更加有效的阅读教学法。,需要更加生动的教学法。。为了改进教学方法,本研究提出以下建议:,如课堂讨论、组内合作等。、新闻等真实材料作为课堂重点,以吸引学生的兴趣。,以提高学生的理解能力。五、结论本研究发现,中级阶段蒙古国学生阅读能力存在问题,需要更加有效的阅读教学法。教师应该使用多种不同的教学法来提高学生的阅读能力,加强对于阅读材料的讲解和解释,以提高学生的理解能力。