下载此beplayapp体育下载

精选山东电子职业技术学院校企合作情况-(最终稿).doc


beplayapp体育下载分类:中学教育 | 页数:约5页 举报非法beplayapp体育下载有奖
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该beplayapp体育下载所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的beplayapp体育下载,不会出现我们的网址水印。
1 / 5 下载此beplayapp体育下载
beplayapp体育下载列表 beplayapp体育下载介绍
该【精选山东电子职业技术学院校企合作情况-(最终稿) 】是由【帅气的小哥哥】上传分享,beplayapp体育下载一共【5】页,该beplayapp体育下载可以免费在线阅读,需要了解更多关于【精选山东电子职业技术学院校企合作情况-(最终稿) 】的内容,可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能,选择自己适合的beplayapp体育下载,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此beplayapp体育下载到您的设备,方便您编辑和打印。2山东电子职业技术学院校企合作情况我校在校企合作过程中,不断探索和创新校企合作的模式。自建校中专直至升格为高职院校以来,与全国一些知名企业建立了良好的合作关系,形成了形式多种的校企合作模式,培育大批的技能型应用人才。一、“订单式〞培养使所培养的学生岗位适应性更强,校企实现了“产销连接〞,到达共赢的协同性开展。学校培养的学生在能力、素质、技能等方面对企业有更强的针对性,使企业和学生之间的了解加深,更加增强双方的认同感。目前,我院与山东oppo通讯技术有限公司、山东步步高通讯技术有限公司、山东宏景通讯有限公司等合作,实施定向培养。双方就学生的局部课程与培养方案共同商讨,重新做了安排,还为学生提供了奖学金、助学金。并为该班每名同学安排了校外辅导员。暑假期间该班学生全部到实地带薪见****特色定制合作就是随着时代开展“为自己量身定做〞人才的含义。学院结合现有专业,视行业、企业、社会对某一方面的人才需求,由企业、公司提出人才数量、质量等要求,进行专门培养。学校采取局部课程置换〔学分置换〕的方式培养人才,由于具有很强的针对性,毕业生受到企业的青睐。先与齐鲁软件园、浪潮软件股份有限公司、联想集团、山东师创软件工程有限公司、济南新视觉数码制作有限公司等企业组建特色班。特色班学生在齐鲁大学生软件设计大赛中屡次获得一等奖,并在2024年山东省教育厅组织的“移动互联网应用软件开发〞选拔赛中获得第二名,进入国赛。现已有23余名学生进入软件企业工作。,其实质是两个基地的建设。即企业是学校学生的实****就业基地;学校是企业的人才培养基地。经过短短几年的开展,我院已与104家省内外企业共同建立教学实践基地,其中与70余家企业联合建立较紧密的就业实****基地,其中以省内浪潮集团、海尔集团、海信集团、山东华芯半导体有限公司、山东省赛宝电子鉴定院等知名企业;省外以步步高通讯集团、阳光海天集团等大型知名企业;与思科中国〔Cisco〕、华三通信技术公司〔H3C〕、红帽等国内知名网络技术公司合作,通过组建网络技术学院、校内校外实训实****基地等多种合作形式推进专业建设。2024年与思科公司签署协议成立了思科网络技术学院,2024年、2024年又分别与华三公司和红帽公司合作成立H3C网络学院、红帽网络学院,通过课程置换的形式嵌入企业认证课程。共有400余名学生参加学****在全国大学生思科网院杯大赛中屡次获奖,并取得一次全国第二名的好成绩。与国际知名公司ATA合作,建立ATA班,通过课程置换的形式嵌入微软认证课程,学****结束即可参加微软认证。同时,与OracleAcademy合作,挂牌成立Oracle实训室,引入Oracle课程的网络教学平台。通过这些工程的实施,学生可以获得国际水准的技术资料和培训课程。目前,我院所有专业都已经建立了专业契合度较高的校外实****基地。、实****场所和设备、实验室等方面的建设进行全面合作。具体做法是学校提供场地,企业提供资金和设备共建实验〔训〕室。实训基地以平台教学为特色,工程开发训练为开展方向,引入先进理念,研究行业最新技术。企业的局部生产工序建在校园内,学生在企业生产实际环境中进行理论和顶岗实训相结合的学****实现学生实****实训与企业岗位的“零距离对接〞。2024年6月,我院与山东华芯半导体有限公司共建半导体校内实训基地。我院提供300余平方米的建设场地,华芯公司捐赠投入360多万元的三条半导体检测打标一体化生产线,完成根底设施建设、实验室设备和软硬件平台建设。这是我院依托社会优质资源,深入推进校企合作培养创新人才,开创特色办学之路的又一次有益的尝试。我院还与山东康威通信有限公司共建了大学生创新实训室等。,把相关的知识点融入到工程的各个环节中去,层层推进工程进展。其特点是通过对问题的解决,以拓宽学生所掌握知识的广度和深度,直至得到一个完整的工程解决方案,从而使学生能够了解前沿技术,到达学****知识、培养能力的目的。工程驱动模式激发了学生的自信心和积极性,锻炼了学生的综合能力,实现了理论学****与实际知识运用相结合、实践与现实相结合的教学目的,为学生毕业后较快地参与实际工程的开发奠定了坚实的根底。我院工程驱动模式采取两种途径,一是引入企业工程,作为学生实验或实训;二是学生到企业参与工程开发。主要列举如下:Maya动画工程?鸽子?合作企业:济南四维魔卡动画制作公司;合作形式:技术培训与工程制作;20名学生组成Maya动画工程组某城市数字城市高级建模工程合作企业:北京瑞智耐特科技公司;合作形式:技术培训与工程制作;40人,组成“数字城市建模工程培训与制作班〞,由企业派出的技术人员进行以“3D根底建模、3D高级建模〞为主要内容的技术培训。:漫博通动画制作公司,韩国STUDIOLOFT株式会社;合作形式:技术培训与工程制作;学生40人,组成“数字城市建模工程培训与制作班〞。:烟台供电公司;合作形式:工程开发。由10名学生组成开发团队,在老师的带着下,经过企业技术培训后,完成了该工程制作。〔外包局部〕合作企业:山东康威通信技术有限公司;合作形式:工程开发。由8名学生组成开发团队完成了该工程制作。“集中采区申报管理〞系统合作企业:济南众恒电子有限公司;合作形式:工程开发。由12名学生组成开发团队,在老师的带着下,经过技术培训后,完成了该工程制作。:绵威龙科技有限公司;合作形式:工程开发。由5名学生组成开发团队,在老师的带着下,经过技术培训后,完成了该工程制作。:才虎科技有限公司;合作形式:工程开发。由7名学生组成开发团队,在老师的带着下,经过企业技术培训后,参与了该工程局部软件的开发工作。、以职业教育为导向、以企业工程师校外兼职教师为支撑、以培养市场紧缺型人才为核心、以培养企业实用型人才为目标的专业复合型人才教育工程。分别和联想集团、中兴集团、浪潮集团建立了“计算机网络软件〔IT互联网方向联想合作班〕〞、“通信技术〔运营与维护方向中兴合作班〕〞、“软件技术〔移动互联网方向中兴合作班〕〞、“软件技术〔云计算机方向浪潮合作班〕〞等知名企业的共建专业班。、信誉度好的企业,在学校和公司商定的培养要求和培养质量下,由企业的技术人员在企业内完成学生的就业培训和毕业设计工作。学生用扎实的专业知识作为根底,用真实的“工程〞作为载体进行实训,培养出来的人才更具创新精神和实践动手能力,为学生顺利就业增加“砝码〞。由于计算机类专业毕业生进入社会后与实际工作需要存在差距的问题,我院安排计算机类专业学生在相关企业进行实训,集中强化后再进行求职。目前,一局部学生自愿选择在齐鲁软件园、高新区等中小型软件公司进行实训,这些学生的毕业设计在征得指导老师同意后,可以采用他们实训的工程做为课题。通过公司考核后,安排进入相关公司、企业就业。通过实训外包模式就业的学生,在薪资待遇、就业的质量等方面都有提高。二、我院校企合作实践成果经过几年来校企合作模式的探索与实践,推进了学院创新人才的培养,促进了学院的开展和变化。,在专业设置、人才培养方案、教学方法及内容等多方面都带来一些新变化,其核心就是树立了围绕市场办学的教育观念的转变。,为适应企业人才能力和素质的需要,企业和学校一起商议人才培养的方案,既坚持按教育规律培养人才,又充分考虑企业需要人才知识面的特殊性和学生实践能力的培养。实时修改或调整学制模式、人才培养方案、课程体系设置及教学方式方法。对深化教育教学的改革,构建培养创新人才的体系,起到了十分重要的积极作用。,从根本上解决学校教育与社会需求脱节的问题,缩小了学校和社会对创新人才培养与需求之间的差距,学生的素质全面提升,增强了社会竞争力。“双师型〞教师队伍建设校企合作中青年老师同时也参与到合作企业的实****实训工作之中,亲自动手操作,培养了老师实际动手操作能力,同时教师在参与实****实训中,人物角色、空间位置的变换,有助于更好地了解教材的理论体系,在现实教学中很好注重理论与实践的结合,使课堂教学内容丰富、形式多样、容易调动学生的积极性。加快了中青年教师“双师型〞队伍建设,从而推动了创新型人才培养的进程。,实****完后即被企业录用。进入订单班的学生,毕业后就在培养企业工作,这些都很好地解决了学生的就业。近几年,我院的正式就业率一直持续在80%以上。无论就业市场怎么变化,我院毕业生一直以“专业知识较扎实,实践能力较强,做事踏实负责〞的良好口碑,备受用人单位青睐。,增强了我院内涵开展、特色开展和科学开展的实力。经过几年建设,我院电子信息技术专业,软件技术专业等列为省特色专业专业;我院在社会上的影响力不断提升。连续被齐鲁晚报评为“山东省综合实力职业院校〞前10名。十余家企业在我院设立奖、助学金。这些无疑都是学院社会影响力提升所致。三、,各级政府大力支持,多部门密切配合,社会各方共同参与的校企合作新体制;二是建立校企合作对话协商的新机制,经常性就校企合作的有关问题,深入地、坦诚地进行沟通,解决校企合作中的实际问题;三是学院成立校企合作领导小组,全面领导和负责校企合作工作,要有专门机构,专门人员具体负责。四是重大工程的合作,成立专门小组。协调处理工程实施过程中的有关问题,确保工程顺利实施,以其到达预期效果。。二是解决学校主动效劳不够的难题。学校片面强调企业的责任和义务,但较少思考用自己的优势为企业提供技术支持和效劳。解决这两大难题的关键是要找准合作的切入点,使校企合作到达“双赢〞的目的。只有“双赢〞,校企合作才能长期、健康开展。山东电子职业技术学院2024年4月24日

精选山东电子职业技术学院校企合作情况-(最终稿) 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.

相关beplayapp体育下载 更多>>
非法内容举报中心
beplayapp体育下载信息