个体差异与高中生英语成绩的相关性研究的中期报告.docx

该【个体差异与高中生英语成绩的相关性研究的中期报告 】是由【niuww】上传分享，beplayapp体育下载一共【2】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【个体差异与高中生英语成绩的相关性研究的中期报告 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。个体差异与高中生英语成绩的相关性研究的中期报告一、研究背景和目的英语作为一门重要的外语,是现代社会中必不可少的一种交际工具。在高中阶段,英语成绩的好坏不仅关系到学生的升学和就业,还体现了学生的语言学****能力和综合素质。因此,研究高中生英语成绩的相关因素,有利于提高学生的英语学****效果,指导教学实践,提高教学质量。本研究旨在探究个体差异与高中生英语成绩的相关性。二、:个体差异是指个人在同一条件下表现出来的差异,包括生理、心理、社会等方面。个体差异对语言学****有重要影响,例如工作记忆能力、语言输入能力、语言输出能力等,都是个体差异影响因素。:自我概念是指个人对自己的认识、评价和判断,具有稳定性、动态性和复杂性。英语学****成就的自我概念模型包括了语言输入能力、工作记忆、知识和技能等因素,对英语学****成绩的影响很大。:部分研究指出,家庭教育背景、性别、学****兴趣等因素对英语成绩有着显著的影响,而另一些研究则发现个体差异是影响英语成绩的关键因素。三、:选取本市某高中的一年级学生为研究对象,共102名,男女性别比例为1:。:调查问卷、英语能力测试工具。:用SPSS软件进行数据分析,采用描述性统计和相关分析方法。四、研究内容和预期结果本研究将探究高中生英语成绩与个体差异的关系,具体研究内容包括:。、工作记忆、知识和技能等因素对英语成绩的影响。,例如家庭教育背景、性别、学****兴趣等。预期结果为:。、工作记忆、知识和技能等因素对英语成绩的影响较大。、性别、学****兴趣等因素对英语成绩也会有一定影响。