下载此beplayapp体育下载

2024年美术门和窗教案5篇.docx


beplayapp体育下载分类:办公beplayapp体育下载 | 页数:约8页 举报非法beplayapp体育下载有奖
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该beplayapp体育下载所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的beplayapp体育下载,不会出现我们的网址水印。
1 / 8 下载此beplayapp体育下载
beplayapp体育下载列表 beplayapp体育下载介绍
该【2024年美术门和窗教案5篇 】是由【mama】上传分享,beplayapp体育下载一共【8】页,该beplayapp体育下载可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年美术门和窗教案5篇 】的内容,可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能,选择自己适合的beplayapp体育下载,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此beplayapp体育下载到您的设备,方便您编辑和打印。2024年美术门和窗教案5篇美术门和窗教案篇1活动目标学会说儿歌画香蕉。知道不乱扔吃完的果皮,要讲卫生。活动准备切好的香蕉一盘。卡通图片一张。画香蕉儿歌。香蕉简笔画图。活动过程1、看看老师手里的图片非常好玩,你们想看不?2、这个卡通图片上是不有一只猴子坐在香蕉船上晃来晃去,在上面吃香蕉那?3、你们看猴子把吃完的香蕉皮随手就扔了对不啊?4、不对啊!老师是不是教过你们吃完的食物皮不要乱扔,我们要讲卫生。5、那猴子喜欢吃香蕉,小朋友们喜欢吃香蕉吗?那你们会画香蕉吗?6、老师还准备了一首画香蕉儿歌,我先来多读几遍。7、那我们来学画香蕉,画好的奖励吃香蕉好不好?——一个小岛真美丽。——弯弯小船来拜访。——又来三条小小船。——变成一串大香蕉。8、是不是会这首儿歌,学画香蕉都简单多了。9、香蕉都画好了吗?现在我们一起来看看谁画的好,谁那画的不好。10、小朋友们都非常棒,可还需要继续加油,那现在我们一起去吃香蕉吧!活动结束美术门和窗教案篇2教学目标:1、通过不同物品印纹尝试实验,引导学生,养成善于观察的****惯。2、利用敲印的表现手法,使学生对由于底面不平而产生印纹的美观从而感受形式美感。3、学****操作方法,培养动手能力教学重、难点:学生是否能简单地运用敲印的方法组织画面。教具学具:收集自然界中表面粗糙、有凹凸的物件教学过程:一、组织教学:二、讲授新课:1、引导阶段:用自然界中有dash;—物体上凹凸不平的表面造成了神奇的效果。2、发展阶段:(1)让学生用自己的小手蘸上颜料后敲印以及用各类拥有纹理的物品敲印,提醒学生仔细观察、探究,从而找出产生纹理的原因。(2)利用印纹制作画面时要注意色彩的协调、疏密的安排(可以是没有具体物象的)。(3)利用纸片的重叠制作图章时,先剪出图形的外轮廓,再剪出图形中所需的小部件,随后粘贴,要注意纸片厚薄的变化(厚薄明显的地方线条光滑而清晰),最后注意图案在图章中要构图饱满,从而产生丰富的图案形象。三、小组合作,教师指导。四、学生评价作品,小结。五、课后拓展:1、用印纹和彩纸剪贴来组织画面,譬如:用叶脉敲印出草丛,配上彩纸剪贴的蝴蝶,可以产生另一种作品的效果。2、对印出的纹理进行联想,看看能成为什么……然后再通过简单的添加,完成作品的创作。美术门和窗教案篇3教学目标:1、引导学生运用石子、沙子,瓶盖、罐子或一些体育用具,集体排列立体图形。2、启发学生利用各种材料表现具象与抽象物体的造型。体验材料的美感。3、强调在排列创作过程中,发扬集体团结协作的精神。教学重点:观察各种工具和材料使用方式,引发对工具和材料的联想。教学难点:学生的创新思维的培养。教学过程:一、组织教学:1、课前准备:师生共同收集可乐罐、沙、石、瓶盖、体育用品等排列材料。二、导入新课:师生共同交流所准备的物品,及所带材料可排列成哪些物体和造型。人教版小学美术一年级上册教案全集三、讲授新课:1、思考与讨论阶段分组展示自己所具备的物品,引导学生思考座谈、开展积极想像,怎样利用手中的材料,分小组集体一起排列出新颖的立体造型。2、发展阶段人人参与,把瓶罐重叠或向四周扩展加上碎石、沙土排列成一种抽象或具象的图案与造型。通过组与组参观,相互补充,拓宽思路,了解自己小组所设计排列作品的优点与不足,进行修改。3、收拾与整理作品完成后,督促学生收拾整理好工具与材料,保持环境清洁卫生。四、课后拓展1、运用所学到的排列方法,在课后回家利用各种物品进行排列组合各种图形的练****2、在排列时,要大胆想像。造型的内容,材料的运用应更丰富更广泛美术门和窗教案篇4知识要素:了解三原色的组合,感受间色技能要求:学生调色、配色技能教学目标体验与发现:感受三原色,发现自己表现色彩的才能实践与创造:借助丰富的想象,创作自己喜欢的画面欣赏与评议:,并介绍大师生平和作品特点。、讨论,交流对大师作品的感受。。。。,发现问题及时指出、纠正。。,用以启发他人。,以便再创作。。,面积展示时,用电吹风吹干。、评论同学画的创意和优点。:因水分的原因,三原色之间的互相衔接会产生什么结果?美术门和窗教案篇5教学目标:1、通过活动初步学****印染花布。2、感知色彩的美丽。活动准备:1、红黄蓝三色水彩颜料2、干了的湿巾纸若干。3、以前同学们的作品。重点:染色难点:将染好的纸打??教学过程:导入活动——教师示范讲解——同学们操作,教师巡回辅导——欣赏一、导入活动,引起兴趣出示用印染的花布做的衣服、裤子及白布做的衣服裤子引导幼儿欣赏比较;请同学们比较后说出喜欢哪一种?大家都喜欢花衣服,我们今天就来学做花布好吗?(好)二、教师示范讲解先将白布对折4次,然后将一手的食指与拇指捏住纸的中间,给纸的4只角穿上好看的衣服,将要穿衣服的角转到朝下的地方轻轻地染上颜料,再换一只角转到朝下的位置染色,直到4个角全都染好色后放在桌上按刚才折的顺序把纸打开晾干,一块花手帕就染好了。三、同学们操作,教师巡回辅导1、引导同学们先折再染。2、鼓励同学们大胆染色,多印染几块手帕。3、帮助个别同学们完成作品,体验成功的快乐。四、欣赏1、同学们欣赏同伴作品。2、教师讲评,并引导同学们说说将花布做什么?送给谁。五、教后感:有了上两节课作为基础,,能够充分的展开自己的想像空间,大胆的创作,由于同学们第一次接触这中创作,所以积极性都很高,课堂气氛活跃.

2024年美术门和窗教案5篇 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.

相关beplayapp体育下载 更多>>
非法内容举报中心
beplayapp体育下载信息
  • 页数8
  • 收藏数0收藏
  • 顶次数0
  • 上传人mama
  • 文件大小20 KB
  • 时间2024-03-28
最近更新