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河南省创新发展联盟2023-2024学年高一beplay体育软件下载3月月考语文试题.doc


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的发展。,选文语言生动丰富v富有诗意,比喻形象贴切,如哈姆莱特指责母亲的语言。,选文中哈姆莱特对已故父王的赞颂洋溢着浪漫主义气息。,但也足以表现出人物个性化的特点,如“杀了一个国王?!”表现了王后的疑惑与震惊。?请结合选文内容简要分析。(5分>9.《论语》中说:“事父母,几谏。”意思是侍奉父母,如果父母有不对的地方,子女要委婉地劝说他们。选文中哈姆莱特对王后是“几谏”吗?如何看待他的这种行为?请简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。材料一:楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事。良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺。(选自《史记·项羽本纪》,有删改)材料二:留侯张良者,其先韩人也。韩破,良家僮三百人。弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以大父、父五世相韩故。沛公之从雒阳①南出轘辕,良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下军,良说曰:“秦兵尚强未可轻臣闻其将屠者子贾竖易动以利。愿沛公且留壁,使人先行,为五万人具食,益为张旗帜诸山上,为疑兵,令郦食其②持重宝啖秦将。”秦将果畔③,欲连和俱西袭咸阳,沛公欲听之。良曰:“此独其将欲叛耳,恐士卒不从。不从必危,不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军,大破之。遂至咸阳,秦王子婴降沛公。汉元年正月,沛公为汉王。汉王令良厚遗项伯,使请汉中地。项王乃许之,遂得汉中地。良说汉王曰:“王何不烧绝所过栈道,示天下无还心,以固项王意。”乃使良还。行,烧绝栈道。项王以此无西忧汉心,而发兵北击齐。汉六年正月,封功臣。高帝曰:“运筹策帷帐中,决胜千里外,子房功也。自择齐三万户。”良曰:“始臣起下邳,与上会留,此天以臣授陛下。陛下用臣计,幸而时中,臣愿封留足矣,不敢当三万户。”乃封张良为留侯。(选自《史记·留侯世家》,有删改)[注]①雒阳:洛阳。②郦食其:人名。③畔:同“叛”。,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)秦兵A尚强[B未可C轻D臣闻E其将F屠者子G贾竖H易动以利。,不正确的一项是(3分)A.“素善留侯张良”与“善刀而藏之”(《庖丁解牛》)两句中的“善”字词义不同。B.“项伯乃夜驰之沛公军”与“牛何之”(《齐桓晋文之事》)两句中的“之”字词义不同。C.“不从必危”中的“危”字与现代汉语的成语“正襟危坐”中的“危”字词义不同。,张良字子房,西汉开国功臣,被封为“留侯”,与韩信、萧何并称为“汉初三杰”。,不正确的一项是(3分),刘邦很吃惊。在张良的邀请下,项伯进来见刘邦,刘邦对项伯说日日夜夜盼望着项王的到来,不敢背叛项王。,他的祖父、父亲做过五代韩王相国。韩国灭亡了,张良的弟弟死后没有以厚礼安葬,张良把全部家财用来为韩国报仇。,使用疑兵之计并成功收买了秦军将领。沛公又在张良的建议下袭击秦军并打败他们。秦王子婴请沛公来到咸阳,向其投降。,张良建议汉王烧毁经过的栈道,断绝回去的道路。汉王前行,随后烧毁断绝经过的栈道,项王因此没有了西忧汉王之心。。(8分)(1)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(4分)(2)陛下用臣计,幸而时中,臣愿封留足矣,不敢当三万户。(4分>,与项伯有关的主要有哪几件事?请简要说明。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共⒉小题,9分)阅读下面这首唐诗,完成15~16题。登楼①杜甫花近高楼伤客心,万方多难此登临。锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改,西山寇盗②莫相侵。可怜后主还祠庙③,日暮聊为梁甫吟④。[注]①这首诗于764年春天写于成都,诗人客蜀已是第五个年头,安史之乱已被平定;但宦官专权,藩镇割据,吐蕃袭扰,朝廷面临着灾患。②西山寇盗,指吐蕃,当时吐蕃袭扰,诸州陷落。③后主,刘禅,其宠信宦官,终于亡国;刘备庙在成都锦官门外,西有武侯祠,东有后主祠。④《梁甫吟》是诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇,这里用来喻指这首《登楼》。,不正确的一项是(3分),“登临”是全诗写景抒情的出发点。诗人愁思满腹而登楼,黯然心伤。B颈联的“朝廷”“寇盗”是登楼所想,诗人正告吐蕃“莫相侵”,义正词严,浩气凛然。,讽喻当朝昏君,寄托个人怀抱。诗人空怀济世之心,只能吟诗以自遣。,融自然景象、国家灾难、个人情思于一体,体现了沉郁顿挫的风格。“声宏势阔”,请结合诗的颔联理解这一评论。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)。(6分)(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子没有直接让弟子“各言其志”,而是先用“,”这两句温和自谦的话打消弟子的顾虑,创设一种轻松的氛围。(2《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,冉有谦虚地说自己对于“礼乐治国”心有余而力不足的两句是“,”。(3)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,“,”两句表明孔子不认为公西华只能做一个小相,而认为公西华能做大事。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题,9分)18.《子路、、公西华侍坐》中,孔子引导弟子“各言其志”。曾皙说:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”"曾皙描绘了一幅怎样的图景?请简要说明。并请你简要谈谈孔子称赞曾皙的原因。(5分)19.《雷雨》的台词揭示了人物丰富的内心活动,请简要分析下面节选部分中周朴园的心理。(4分)鲁侍萍我前几天还见着她!周朴园什么?她就在这儿?此地?鲁侍萍嗯,就在此地。周朴园哦!鲁侍萍老爷,您想见一见她吗?周朴园不,不。谢谢你。鲁侍萍她的命很苦。离开了周家,周家少爷就娶了一位有钱有门第的小姐。她一个单身人,无亲无故,带着一个孩子在外乡,什么事都做:讨饭,缝衣服,当老妈子,在学校里伺候人。周朴园她为什么不再找到周家?鲁侍萍大概她是不愿意吧。为着她自己的孩子,她嫁过两次。周朴园嗯,以后她又嫁过两次。(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成20~22题。数字戏剧是艺术和科技融合的产物。“数字”是科技,“戏剧”是艺术,数字戏剧就是将数字科技引入戏剧艺术所形成的一种新的艺术形式。纵观历史,戏剧建立在舞台科技基础之上,每一次科技革命的进步都促进了舞台艺术的创新发展。①机械科技革命带来了吊杆,大幕等舞台装置的革新;②电力科技革命带来了舞台灯光场景的创造;③电子科技革命不仅带来了舞台音响的变革,④因而带来了灯光控制、音响控制,机械控制等调控技术的革新;⑤而如火如荼的信息科技、智能科技正在给舞台艺术带来新的数字化变革。智能科技阶段的数字戏剧则通过智能空间的方式实现虚实并行的数字剧场表演和“在场性”远程观演,带来的是以数字剧场为载体的新型表演形式和以数字媒体为载体的新型观演方式。同时,智能科技还会带来戏剧的智能化,即将人工智能引入舞台表演领域,具有人工智能的机器人走上舞台,担任演员,扮演角色。数字戏剧是一种传统戏剧与现代数字技术融合之后产生的新型艺术,它以戏剧与影视相结合的形态示人。数字戏剧不同于传统的戏剧,也不同于传统的影视,(A)它像传统的戏剧那样在剧场演出,同时又像影视作品那样可以完整立体地进行远程传播,它的一大特点是“智能戏剧艺术空间”技术与系统的集成应用。,正确的一项是(3分)A.“数字”,引号表示强调。B.“戏剧”,引号表示特定称谓。C.“在场性”,引号表示否定。D.“智能戏剧艺术空间”,引号表示引用。,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。(4分)(A)和下面的句子(B)都出现了“像……那样”的结构,两者在表意上有何不同?请简要分析。(4分)(A)它像传统的戏剧那样在剧场演出,同时又像影视作品那样可以完整立体地进行远程传播。(B)他的智慧像浩瀚的大海那样深广,像崇山峻岭那样博大。四、写作(60分),根据要求写作。(60分)龙是中华民族的图腾,但龙是神话传说中的一种神异的动物,是人们凭想象构思出来的。《庄子·列御寇》记载:“朱汗漫学屠龙于支离益,单千金之家,三年技成而无所用其巧。”“朱汗漫”用了三年时间学到了宰杀龙的技术,他很得意,可是世间哪有龙可杀呢?以上材料对正在学****求知的当代青年具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟和思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。2023—(A项,“……在今天对人们的生活有着决定性意义”不合文意,原文是“这种生活方式在今天仍然有重要的价值和意义”。C项,“56个民族之间没有血缘联系”说法绝对,原文是“中华民族则不同,它包括56个民族,这些民族之间很多并没有血缘联系”。D项,因果不当,原文是“但因为重视家风的传统断裂了,这些家庭的家风出现不少问题”)(“在礼的诸多功能中,教人比治国重要”分析不当,根据原文“礼是用来治国的,这是礼最重要的功能”可知)“作为血亲概念的民族沿着血亲不断发展,内部有着密切血缘联系”分析不当,应是论述了“华夏(中华)之名,不是指一个地域,也不是指一个血统,而是指一个文化的族名”(“如果家风不好,就会导致人们不重视礼”曲解原意,应是“如果人们不重视礼,就会导致家风不好”)5.①孔子认为要恢复周礼,尊崇周礼。孔子说要让自己的言行回到礼的要求上,并强调不合乎礼的不去看、不去听、不去说、不去做。2商鞅认为要变法革新,不遵守周礼,放弃周礼。商鞅说如果要使国家强盛,就不沿用旧的法度;如果要使百姓富裕,就不遵守旧的礼制。(每点3分,意思答对即可)(“哈姆莱特发现波洛涅斯后”分析有误,哈姆莱特刺杀前并不知道躲在帷幕后的是波洛涅斯,还以为是新任国王)(“心理等描写推动情节的发展”错误,没有心理描写,戏剧受到舞台演出的制约,主要通过典型化的戏剧动作和戏剧语言推进剧情发展)。(1分)①王后本来想教训哈姆莱特一顿,让他改掉狂妄的态度,结果遭到哈姆莱特毫不留情地讥讽和反驳,两人针锋相对。(1分)②哈姆莱特在与王后争执时听到帷幕后有人声,以为是新任国王,结果误杀了大臣波洛涅斯,这使得王后认为哈姆莱特疯了。(1分)③哈姆莱特揭开新任国王弑兄娶嫂的真相,并指责王后。王后得知真相,对自己的污点感到羞愧,内心充满矛盾冲突。(2分)(意思答对即可。若有其他言之成理的答案,也可得分):不是“几谏”。选文中,哈姆莱特在斥责王后时,像疾风骤雨一般直言快语,愤怒地指责母亲匆匆改嫁、不守***的行为,哈姆莱特的行为与《论语》提倡的“几谏”不同。(2分,意思答对即可)第二问:①人文主义影响。哈姆菜特在外求学,受到了人文主义思想的影响,他对生活、对未来怀着美好的憧憬,然而现实生活中一系列的意外打破了他的憧憬。②性格使然。面对黑暗的现实和人性的丑恶,哈姆莱特悲愤不已,心中充满了仇恨。他对王后直接地斥责,是他的性格使然,也是正义对邪恶的驱逐。(每点2分,意思答对即可。若有其他言之成理的答案,也可得分>[(原文标点)秦兵尚强,未可轻。臣闻其将屠者子,贾竖易动以利。(B项,两句中的“之”字词义相同,均为动词,“往,到……去”。A项,两句中的“善”字词义不同,前者为“友善、交好”,后者为“揩拭”。C项,两个“危”字词义不同,前者为“危险”,后者为“端正”。D项,解说正确)(“秦王子婴请沛公来到咸阳,向其投降”曲解文意,根据原文可知,应是“沛公率军来到咸阳,秦王子婴投降了沛公”)13.(1)(我)派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。(“所以”“非常”“者……也”翻译正确各1分,句意1分。所以,……的原因;非常,意外的变故;者……也,表判断)(2)陛下采用我的计策,侥幸时常有效,我希望受封在留县也就满足了,不敢接受三万户(的封地)。(“幸”“封”“当”翻译正确各1分,句意1分。幸,侥幸;封,受封,被封;当,承担,接受)14.①项伯私下会见张良,把有关消息告诉了张良。②项伯见到刘邦,二人约定为亲家,项伯答应刘邦向项王传话。③汉王让张良多赠送项伯财物,让项伯代替请求汉中土地。(每点1分,意思答对即可)【参考译文】材料一:楚国的左尹项伯,是项羽的叔父,一向同留侯张良交好。张良这时正跟随着刘邦,项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营,私下会见张良,把事情详细地告诉了他。张良就进去,(把情况)详细告诉了刘邦。刘邦大吃一惊,说:“对这件事怎么办?”张良说:“请让我亲自去告诉项伯,说刘邦不敢背叛项王。”刘邦说:“你替我(把他)请进来,我得用对待兄长的礼节待他。”"张良出去,邀请项伯。项伯随即进来见刘邦。刘邦就奉上一杯酒为项伯祝福,(并)约定为亲家,说:“我进入关中,极小的财物都不敢沾染,登记官吏和百姓,封闭了(收藏财物的)府库,以等待将军(的到来)。(我)派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。日日夜夜盼望着将军的到来,怎么敢反叛呢!希望你(对项王)详细地说明,我是不敢忘恩负义的。”项伯答应了。材料二:留侯张良,他的祖先是韩国人。韩国灭亡时,张良家有仆僮三百人。他的弟弟死后没有(以厚礼)安葬,而是把全部家财用来寻求刺杀秦王的刺客,为韩国报仇,因为他的祖父,父亲做过五代韩王相国。沛公从洛阳向南穿过轘辕山时,张良领兵跟随沛公。沛公打算用两万军队去攻击秦朝峣关下的军队,张良游说说:“秦军还很强大,不可以轻敌。我听说那位守关的将领是屠户的儿子,这种商人之类的人是可以用利益收买他的心的。希望沛公暂且留守军营,派人先行,为五万人准备吃的东西,在各个山头多张挂旗帜,作为疑兵,派郦食其带着贵重财宝去收买秦军将领。”秦军将领果然背叛秦朝,想与沛公军队联合,一起西去袭击咸阳,沛公想采纳他的意见。张良说:“这只是秦将准备反叛罢了,恐怕士兵不顺从。(如果)士兵不顺从(就)一定危险,不如趁他们懈怠而攻打他们。”沛公于是率军袭击秦军,把他们打得大败。沛公于是率军来到咸阳,秦王子婴投降了沛公。汉元年正月,沛公做了汉王。汉王让张良多赠送项伯财物,让项伯代替请求汉中土地。项王就答应了项伯的请求,(汉王)于是得到了汉中土地。张良劝告汉王说:“大王何不烧毁经过的栈道,向天下表示您没有东回的心思了,以此稳固项王的心。”(汉王)于是让张良回去。(汉王)前行,随后烧毁断绝经过的栈道。项王因此没有了西忧汉王之心,而向北发兵去攻打齐国。汉王六年正月,封赏功臣。高帝说:“运筹谋划于帷帐之中,决战取胜在千里之外,这是子房的功劳。你自己在齐地选择三万户(作为封地)吧。”张良说:“当初我在下邳起事,与皇上在留地相会,这是上天把我交给了陛下。陛下采用我的计策,侥幸时常有效,我希望受封在留县也就满足了,不敢接受三万户(的封地)。”于是封张良为留侯。(“‘登临'是全诗写景抒情的出发点”分析不当,应是“‘万方多难’是全诗写景抒情的出发点”)16.①颔联写诗人凭楼远望,锦江流水挟着蓬勃的春色,奔来天地之间;古今世势风云变幻,正像玉垒山上的浮云飘忽起灭。②上句向空间开拓视野,下句就时间驰骋遐思,天高地迥,古往今来,声宏势阔,饱含着对壮丽山河的赞美和对历史的追

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