最新部编版七年级语文语文常识及名篇名著复习题(含答案).pdf

该【最新部编版七年级语文语文常识及名篇名著复习题(含答案) 】是由【小屁孩】上传分享，beplayapp体育下载一共【10】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【最新部编版七年级语文语文常识及名篇名著复习题(含答案) 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。:..最新部编版七年级语文语文常识及名篇名著复****题(含答案)一、,说法错误的一项是()A.“小大之狱,虽不能察,必以情。”出自我国现存第一部叙事详细的国别体史书《左传》。B.“未若柳絮因风起”出自南朝宋临川王刘义庆组织编撰的笔记小说《世说新语》。,中国现代作家,代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。,俄国诗人,代表作有《假如生活欺骗了你》《自由颂》等。【答案】A【解析】【分析】A错误,《左传》是我国第一部编年体史书。BCD正确。故答案为:A【点评】本题考查对文学常识的积累能力。本题涉及中外作家作品,既要注意积累表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等,又要知道一些细节,做到积少成多,逐步深化印象。()A.“说”“铭”“记”“表”都是古代常见的文体,我们学过张潮的《核舟记》、诸葛亮的《出师表》、韩愈的《马说》、刘禹锡的《陋室铭》。B.《沁园春·雪》是无产阶级革命家***创作的一首词,其中“沁园春”是词牌名,规定了这首词的字数、句数、平仄声韵和写作内容。C.《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑,其代表作有《羊脂球》《悲惨世界》等,他与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。D.《<诗经>两首》都采用了重章叠句的形式,充分表达了诗人细腻的情感。不同的是《关雎》叙事线索明晰,画面形象可见;《蒹葭》意境含蓄,场景朦胧。【答案】D【解析】【分析】A项错误,《核舟记》的是魏学洢所做;B项错误,词牌名不能规定写作内容;C项错误,《悲惨世界》是雨果所做;D项正确。故选D。故答案为:D【点评】本题考查对文学常识以及著名文学作品的理解能力。根据选项描述,抓住关键细节进行辨析是解答本题的关键。比如本题A项,虽然看上去描述很合理,但错误设置在“张冠李戴”上,张潮,清代文学家,而《核舟记》是明末散文家的作品,作者是魏学洢。“宁”的书法字体鉴赏中,加下划线词语使用不恰当的一项是():..“宁”字是楷书,横画细竖画粗,点画丰厚饱满,结构阔大端正。B.《曹全碑》中的“宁”字是隶书,笔画正行,字体扁平匀称,奔放豪逸。“宁”字是行书,笔画遒劲稳健,整体上刚健娟秀、朴素精巧。“宁”字是草书,笔画连绵不断,跌宕起伏,奔突游走,如龙蛇飞动。【答案】B【解析】【分析】B项中,奔放豪逸是奔放洒脱的意思。但“笔画正行,字体扁平匀称”,更多是方圆相济,轻重有致,“奔放豪逸”这个鉴赏便不符合。故答案为:B【点评】本题考查考生素质能力及文化素养。考生在平时要积累相关的知识,对有关书法的名家、书法字体特征、代表人物、作品等都应有一定的了解。,然后填空。①先主传旨,请A坐于龙榻之侧,抚其背曰:“朕自得丞相,幸成帝业……嗣子孱弱,不得不以大事相托。”言讫泪流满面。A亦涕泣曰:“愿陛下善保龙体,以副天下之望。”——《三国演义》②这小大虫被搠得慌,也张牙舞爪钻向前来。被B手起,先搠死了一个,那一个望洞里便钻了入去,B赶到洞里,也搠死了,却钻入那大虫洞内。B却便伏在里面张外面时,只见那母大虫张牙舞爪,望窝里来。——《水浒传》文段中A指代的人物是________,出自名著中的精彩故事________,文段中B指代的人物是________,出自名著中的精彩故事________。【答案】诸葛亮;白帝城托孤;李逵;黑旋风沂岭杀四虎【解析】【分析】此题考查的是与《三国演义》《水浒传》有关的文学常识。文段中A指代的人物是诸葛亮,出自名著中的精彩故事“白帝城托孤”。“白帝城托孤”讲的是刘备在与东吴的大战失败后,在白帝城病危,将诸葛亮招到白帝城,将儿子也就是后主刘禅托付给诸葛亮。B指代的人物是李逵,出自名著中的精彩故事“黑旋风沂岭杀四虎”。李逵上了梁山后,因思念家中老母,所以回到家中欲背老母回梁山颐养天年,但是半路上,老娘口渴,李逵就放下老娘去寻水,回来后,发现老娘不见了,只见地上有血迹,遂随着血迹找到了老虎窝,只发现他老娘的衣服,遂知道老娘被老虎吃了,于是杀了四个虎,为老娘报了仇。故答案为:诸葛亮;白帝城托孤;李逵;黑旋风沂岭杀四虎【点评】学生对所要填空的知识比较了解,容易记忆。阅读名著,要了解名著的故事内容,对所读名著有关的知识信息要大致了解,比如作者的情况,对名著中的人物,要掌握其形象特征。阅读名著,尽可能的写点读后感,这样阅读名著才会更有意义。阅读名著最:..好读原著,也可以读一些介绍性的文字,总之对一些名著方面的常识要熟悉。做此类常识题,注意题干要求答什么,简要回答即可。,回答问题。理圆四德,智满金身。缨络垂珠翠,香环结宝明。乌云巧迭盘龙,绣带轻飘彩风翎。碧玉纽,素罗袍,祥光笼罩;锦绒裙,金落索,瑞气遮迎。眉如小月,眼似双星。玉面天生喜,朱唇一点红。净瓶甘露年年盛,斜插垂杨岁岁青。解八难,度群生,大慈悯:故镇太山,居南海,救苦寻声,万称万应,千至千灵。兰心欣紫竹,蕙***香藤。他是落珈山上主。以上一段文字描述的是________(填写作品名)中的________(填写人物名)。【答案】《西游记》;观世音菩萨【解析】【分析】以上文字出自《西游记》第八回我佛造经传极乐观音奉旨上长安。这是对观世音菩萨的描写。故答案为:《西游记》;观世音菩萨。【点评】做好本题需要平时对名著的主要内容进行积累。,他在学****的过程中遇到了一些困难,请你给予帮助。(1)【辨年龄排座位】出席宴会的人,年龄有如下的特点:①古稀;②垂髫;③不惑;④花甲;⑤弱冠;⑥而立请你帮他按照从年长到年幼的顺序排好座位。座位排序是(填数字序号)________→________→________→________→________→________(2)【作古诗领报酬】汤姆创作的一首七言绝句被校刊登载了,稿费以每字7元来计算(只算正文,不计标题和标点)。汤姆在写领条时,不会用汉字大写数字的标准写法来写金额,请你帮帮他。已领金额:________元。(3)【读美文理语序】正确顺序是()今天的课堂作业有一道语序排列题,汤姆被难住了,请你帮他把语序排列好。汉字,你是中华文化的载体。________________;________________;________________;________________。时间的长河,奔涌不息,五千年的文化,通过文字的传承,源远流长。①采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在,因为你而淡泊成最美的风景②玄妙灵动的女郎中、机智勇敢的屠户,因为你而随乡道草庐的茶香流传③一览众山小的志向、石壕村中的夜啼,因为你而谱写成振聋发聩的诗史④西湖饮酒的通判、承天夜游的闲人,因为你而塑造出洒脱豪迈的形象A.①③②④B.③①④②C.①③④②D.:..③①②④(4)【开班会拟标语】九年级(6)班将举行“走进传统文化”主题班会,邀请汤姆参加,汤姆想为这次活动拟写一副宣传对联,请你帮帮他。【答案】(1)①;④;③;⑥;⑤;②(2)壹佰玖拾陆(3)C(4)共搭汉语桥,同筑中国梦。【解析】【分析】⑴本题考查学生对表示年龄的词语的掌握。古稀是七十岁,花甲是六十岁,不惑是四十岁,而立是三十岁,弱冠是二十岁,垂髫是七八岁。⑵本题考查学生对数字大写的掌握。七言绝句只算正文,不计标题和标点共有28个字。数字的大写是壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰。⑶本题考查学生排列顺序的能力。认真观察这四个句子可知,这四句是按时间顺序排列的。第一句是晋朝。第二句是清朝。第三句是唐朝。第四句是春秋。据此可作答。⑷本题考查学生拟写对联的能力。拟写对联时,上下联字数相同,语义相关,词性相同。围绕“走进传统文化”主题,可拟写为共搭汉语桥,同筑中国梦。故答案为:⑴①;④;③;⑥;⑤;②;⑵壹佰玖拾陆;⑶C;⑷共搭汉语桥,同筑中国梦。【点评】⑴本题考查学生对表示年龄的词语的掌握。答题时应注意,我国古人对婴、幼、少、青、壮、中、老各个年龄的称谓,真可说是名目繁多,雅致有趣,平时就要注意辨析掌握。初生:孩提、总角、垂髫——童年;弱冠之年:男子20岁;而立之年:男子30岁;不惑之年:男子40岁;知命之年:男子50岁;花甲之年:男子60岁;古稀之年:男子70岁。⑵本题考查学生对数字大写的掌握。答题时应注意,“贰、伍、陆、拾、佰”易混淆,“壹、贰、叁、肆、柒、玖”易写错,平时要注意辨析掌握。⑶本题考查句子排序能力。答题时应注意,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系。①句,东晋陶渊明《饮酒》;③句,唐朝杜甫《望岳》、《石壕吏》;④句,宋朝苏轼《饮湖上初晴后雨二首》、《记承天寺夜游》;②句,清朝蒲松龄的《聊斋志异》。⑷本题考查学生拟写对联的能力。答题时应注意,根据汤姆到中国学****中国传统文化的身份,紧扣“走进传统文化”的主题,上下联所表达的含义要相互关联,上下联内容合起来表达一个完整的语义,比如“学****汉语,传承文化”等。“漫步古诗苑”为主题的系列活动,请你参加并完成下列任务。(1)【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑,下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一项是(),万里送行舟。,燕然未勒归无计。,明月来相照。,一夜乡心五处同。:..,凫雁满回塘。(2)【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动,请仿照示例,在横线上填上适当的语句。示例:(谜面)最恨凡尘世,一生独爱菊。——(谜底)陶渊明(谜面)________——(谜底)陆游(3)【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”,下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻,请你为其拟写一个标题。为了弘扬博大精深的传统文化,让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力,我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节,经过激烈的角逐,最终评出5名获奖者。这次诵读比赛,让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩,激发了大家对传统文化的热爱之情。【答案】(1)C(2)示例1:铁马冰河梦,驿外断桥梅示例2:一梅一放翁,满腔爱国情(3)我班开展古诗词诵读比赛【解析】【分析】(1)第③句写出了隐居生活的美好情趣,没有表达思乡之情。(2)谜面要能突出陆游的特点,可结合陆游的生平、诗句以及精神品质等进行拟写。(3)抓住关键句“我班于4月21日至23日开展了以‘经典诵读’为主题的古诗词诵读比赛”概括即可。故答案为:⑴C;⑵示例1:铁马冰河梦,驿外断桥梅示例2:一梅一放翁,满腔爱国情;⑶我班开展古诗词诵读比赛。【点评】⑴本题考查诗句欣赏。答题时应先清楚诗句的意思,是答题关键;⑵要想比较顺利地猜中谜语,就要掌握猜谜的方法与要领。一条谜语的谜面、谜目、和谜格,是出谜者让猜谜者思考联想的基本资料,一定要琢磨透彻。首先要全面理解谜面文字或揭示的内涵,从多角度去探寻,然后参照谜目规定的范围去求索正确的谜底。谜语应是一谜一底,个别一谜几底的,都会在谜目中注明。猜谜的具体方法有多种,重点是会意法、增损离合法和形象法。下面介绍这些常用方法;⑶做本题时,注意标题的制作并非越简短越好,应该具体情况具体分析,以准确、规范为原则,因稿而异、因版而异,尤其注意不能随意简缩。,完成小题。真正疯狂了的艺术家是徐渭。徐渭善诗、书、画、戏剧、军事。他胸怀奇才不得伸展,于是以诗书画来表现胸中“勃然不可磨灭之气”,晚年渐成疯狂。他的内心愤郁和苦痛已经只有在强度的自虐中得到发泄。袁宏道说他:“晚年诗文益奇。”他的书法,字忽大忽小,忽草忽楷,笔触忽轻忽重,忽干忽湿,时时出人意料,故意的反秩序,反统一,反和谐。:..在“醉雨巫风”的笔致中显出fènshìjìsú的情绪来。草书字之间、行之间,密密麻麻,幅面的空间遮碍得全无盘桓呼吸的余地,行笔时线条扭曲盘结,liàngqiàng跌顿,是困兽张皇奔突觅不得出路的乱迹。笔画扭成泥坨、败絮,累成泪滴、血丝,内心的huánghuó与绝望都呈现在这里。徐渭言吾书第一诗次之文次之画又次之。(节选自熊秉明《中国书法理论体系》)(1)请给文段中划线字注音。________________自虐盘桓(2)请根据拼音将汉字工整地书写在田字格内。fènshìjìsúliàngqiànghuánghuó________________________(3)根据文意,下列书法作品是徐渭的一项是().(4)给文段中的画线句子加标点符号,最恰当的一项是(),“吾书第一,诗次之,文次之,画又次之”。:“吾书第一,诗次之、文次之、画又次之。”,“吾书第一,诗次之、文次之、画又次之”。:“吾书第一,诗次之,文次之,画又次之。”【答案】(1)nüè;huán(2)愤世嫉俗;踉跄;惶惑(3)A(4)D【解析】【分析】(1)根据对汉字字音的积累答题,注意“虐”“谑”的读音区别,另外注音时不要注成“nuè”,“桓”和“恒”的读音区别。(2)根据对汉字字形的积累答题,注意“愤世嫉俗”不要写成“奋世疾俗”,“踉跄”两个字都是“足字旁”;“惶惑”不要写成“谎惑”等。:..(3)文段中“他的书法,字忽大忽小,忽草忽楷,笔触忽轻忽重,忽干忽湿,时时出人意料,故意的反秩序,反统一,反和谐”是徐渭书法的特点,据此可知A是徐渭的作品。(4)这句话是引用徐渭的话,因此“言”后应该用冒号、引号。“诗次之、文次之、画又次之”这是三句话,不是三个词语,中间应该用逗号,不应该用顿号。故选D。故答案为:⑴nüè;huán;⑵愤世嫉俗;踉跄;惶惑;⑶A;⑷D【点评】⑴本题考查给汉字注音的能力。做这样的题,要求学生熟练掌握汉语拼音的拼读规则,掌握常用汉字的读音,注意多音字、形近字、形声字、音近字等。⑵本题考查积累汉字字形的能力。根据拼音写汉字,要读准拼音,结合语境来选择汉字,注意同音字、形似字的区别,避免混淆。这就要求在平时的学****过程中,对于形似字、同音字、易错字等,要勤于积累,加强记忆。⑶本题考查书法的有关常识。在平时的学****中,要了解汉字的有关常识,了解各种书体的特点,答题时要细心对比,防止张冠李戴。本题只要结合文段的介绍性文字即可正确做出判断。⑷本题考查学生使用标点符号的能力。标点符号是平时学****和考试中经常涉及到的,因此必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。考试时一般会以填空和选择两种形式出现,答题时,要结合语境内容选择合适的标点符号。。(1)古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼,下列选项中错误的一项是()————————六十周岁(2)选出对传统文化知识表述错误的一项是(),名轲,儒家学派的代表人物之一,地位仅次于孔子,与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”,最早提出“民贵君轻”的思想。B.“亲射虎,看孙郎”中的“孙郎”指孙权;“八百里分麾下炙”中的“八百里”原指牛。C.《战国策》是一部国别体史书,《唐雎不辱使命》《曹刿论战》两篇课文都是来自于这部史书。,先以火炙烤竹片,以防虫蛀。因竹片水分蒸发如汗,所以称之为汗青。诗句“留取丹心照汗青”中的“汗青”指史册。【答案】(1)C(2)C【解析】【分析】(1)C对于年龄有相应的称呼错误。“及笄”是古代女子满15岁。笄,本来是指古代束发用的簪子。古代女子一般到15岁以后,就把头发盘起来,并用簪子绾住,表示已经成年。(2)C对传统文化知识表述错误。《曹刿论战》选自《左转》。《左传》原名为《左氏春秋》,汉代改称《春秋左氏传》,简称《左传》。旧时相传是春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作。:..故答案为:⑴C;⑵C。【点评】⑴本题考查学生对传统文化的了解。中国是一个传统文化丰富的民族,例如节气歌、传统节日、经典文学、中华礼仪等都是学生应该了解和掌握的知识。⑵本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。,回答问题①酒是激发创作灵感的源泉,酒是(cuī)生诗文书法的(jiào)母。自古以来,中国文人就与酒结下了不解之(yuán),留下了许多(guīlì)诗篇与书法珍品。②酒中有少年意气,王维诗句“①_______________,系马高楼垂柳边”,描写了少年游侠慷慨激昂,畅饮豪谈的情态;酒中有中年旷达,欧阳修谪居滁州,饮少辄辞,“②_______________,在乎山水之间也”,表现了他寄情山水,忘怀宠辱的洒脱。③酒中有生活美景,孟浩然与老友闲话农事,“③_______________,_______________,充满轻松惬意;酒中有浪漫想象,李白呼月伴影,“④_______________,_______________”,排遣内心寂寞;酒中有报国雄心,辛弃疾拔剑细看,“⑤_______________,_______________”,渴望重回沙场。④酒中还有书法佳话。晋代王義之兰亭聚会,乘酒兴作《兰亭集序》,笔法道劲稳健,被称为“天下第一行书”;唐代张旭豪饮之后,挥毫落纸,字如龙蛇飞走,人称“草圣”。(1)根据拼音写出第①段中相应的汉字或词语。cuījiàoyuánguīlì________生________母不解之________________(2)根据提示,默写②—③段中的名句。(3)根据第④段内容,下面书法作品中属王義之行书的是________,属张旭草书的是________A.:...【答案】(1)催;酵;缘;瑰丽(2)①相逢意气为君饮;②醉翁之意不在酒;③开轩面场圃,把酒话桑麻;④举杯邀明月,对影成三人(暂伴月将影,行乐须及春);⑤醉里挑灯看剑,梦回吹角连营(3)D;B【解析】【分析】(1)本题考查字形辨析。本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。根据拼音写汉字,要准确把握词语在语境中的意义,注意辨析同音字字形、音形相近字字形、形声字字形、多义字字形等,书写注意规范。注意易错字:酵,瑰丽。(2)本题考查古诗文名句默写。默写常见的名句名篇,首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能出现错字、别字、形似字。易错句③开轩面场圃,把酒话桑麻;⑤醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。(3)本题考查书法鉴赏。要了解相关的书法知识,书体的演变、不同字体特点、书法家生平事迹、擅长的字体。四张书法作品,第二个草书是张旭的作品,第四个属王義之行书《兰亭序》。:..故答案为:(1)催;酵;缘;瑰丽。(2)①相逢意气为君饮;②醉翁之意不在酒;③开轩面场圃,把酒话桑麻;④举杯邀明月,对影成三人(暂伴月将影,行乐须及春);⑤醉里挑灯看剑,梦回吹角连营(3)D;B。【点评】(1)根据拼音写汉字,考查的是学生对字音、字形的正确把握,也是语文学****的基本功。做题要求是正确朗读的基础上,准确地写出词语,不能出现错字、别字。平时就要重视积累,多读多写,出现错误及时纠错,加深记忆。注意字形催、酵、缘三个字的偏旁部首和笔画笔顺。(2)记忆型默写题,要求学生根据上下句直接默写出指定的文句。要求考生日常加强背诵识记,要能准确无误默写。理解性默写则要求考生通过反复诵读,在理解句意的基础上理解文意,难度要大一些。注意不要出现错别字。易错字词:意气、开轩、场圃、暂伴、将、须及春、连营。(3)这道题要求学生要有一定的书法基础,几种书体或字体是甲骨文、金文、篆书、草书、行书、楷书,要有清楚明白的辨析能力。四副书法作品分别属于篆书、草书、楷书、行书。2、4两个分别是张旭和王羲之的作品,容易判断。