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初三语文必考知识点.pdf


beplayapp体育下载分类:中学教育 | 页数:约11页 举报非法beplayapp体育下载有奖
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死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!(《陈涉世家》),相当于“而已”“罢了”,含有“不过如此”的意味。例:技止此耳!(《黔之驴》)①疑问代词:,可译为“什么”。例:子何恃而往?(《为学》),可译为“哪里”“什么地方”。例:先生不知何许人也。(《五柳先生传》),可译为“何故”“为什么”。例:或异二者之为,何哉?(《岳阳楼记》)②副词:表示反诘,可译为“怎么”。例:君美甚,徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)①语气词:,表示疑问或反问,相当于“吗”“呢”。例:王侯将相宁有种乎!(《陈涉世家》),表示赞美或感叹,相当于“啊”“呀”。例:孰知赋敛之毒,有甚是蛇者乎!(《捕蛇者说》),相当于“吧”。例:王之好乐甚,则齐国其庶几乎!(《孟子。梁惠王下》):..②助词:用于形容词或副词后,助成音节,可译为“……的样子”,或不译。例:牡丹之爱,宜乎众矣。(《爱莲说》)③介词:,可译为“在”“从”。例:颓然乎其间者,太守醉也。(《醉翁亭记》),可译为“对”。例:孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是。(《捕蛇者说》)①代词:表示分指,指代人、事物、时间等的一部分,可译为“有的人”“有的”。例:或以为死,或以为亡。(《陈涉世家》)②副词:、情况的揣测、估计,可译为“也许”“大概”“或许”。例:予尝求古仁人之心,或异二者之为。(《岳阳楼记》),可译为“偶尔”“有时”。例:而或长烟一空,皓月千里。(《岳阳楼记》)①代词:第二人称代词,相当于“你”“你的”“你们”“你们的”。例:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(《示儿》)②副词:,可译为“就”“于是”等。例:陈涉乃立为王,号为张楚。(《陈涉世家》)、出现出乎意料,可译为“竟然”“却”等。例:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(《桃花源记》)①代词:,可译为“我”“你”“他”“我的”“自己的”等。例:余人各复延至其家。(《桃花源记》)。例:屠自后断其股。(《狼》),可译为“这”“那”等。例:有蒋氏者,专其利三世矣。(《捕蛇者说》)②副词:表示推测、反问等语气,可译为“大概”“难道”,或者不译。例:其真无马邪?其真不知马也。(《马说》)(句中第一个“其”表反问,可译为“难道”;第二个“其”表猜测语气,可译为“大概”。编者注)①副词:表示动作行为的发生、出现是暂时的,可译为“姑且”“暂时”等。例:存者且偷生,死者长已矣!(《石壕吏》)、出现,可译为“将要”“快要”等。例:北山愚公者,年且九十。(《愚公移山》)②连词:表示递进关系,可译为“况且”“尚且”等。例且欲与常马等不可得,安求其能千里也?(《马说》):,可译为“即使”。例:虽我之死,有子存焉。(《愚公移山》),可译为“可是”。例:小大之狱,虽不能察,必以情。(《曹刿论战》):..:,可译为“终于”“结果”“竟然”等。例:寻向所志,遂迷,不复得路。(《桃花源记》),可译为“于是”“随即”等。例:念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。(《记承天寺夜游》)①语气助词,用在句末:,可译为“啊”“呀”,或不译。例:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。(《出师表》),可译为“呢”“吗”,或不译。例:若为佣耕,何富贵也?(《陈涉世家》)、命令、劝阻语气,可译为“啊”“呀”“吧”等。例:此中人语云:“不足为外人道也。”(《桃花源记》)②语气助词,用在句子中间:表示停顿,舒缓语气,引起下文,可译为“啊”“呀”等,或不译。例:则其读书也必专,而其归书也必速。(《黄生借书说》):、出现,可译为“已”“已经”等。例:两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。(《早发白帝城》)“而”组成固定词组,表示后一个动作行为与前一个动作行为相隔不久,可译为“不久”。例:已而夕阳在山,人影散乱。(《醉翁亭记》)①介词:、出现的原因,可译为“因为”“由于”。例:而吾以捕蛇独存。(《捕蛇者说》)、手段、方式,可译为“用”“拿”等。例:媵人持汤沃灌,以衾拥覆。(《送东阳马生序》)、处所或范围,可译为“在”“于”“从”等。例:以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋。(《隆中对》)②连词:,可译为“来”。例:是以先帝简拔以遗陛下。(《出师表》),表示结果,可译为“才”“因而”等。例:不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。(《出师表》):,可译为“了”。例:不可,吾既已言矣。(《公输》),可译为“了”,也可不译。例:温故而知新,可以为师矣。(《论语。为政》),可译为“啊”“了”。例:甚矣,汝之不惠!(《愚公移山》):,可译为“在”“到……时”等。例:于时冰皮始解,波色乍明。(《满井游记》)

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