上海民办青中初级中学五年级下册数学期末试卷(培优篇)(Word版含解析).pdf

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即可。【详解】解:解:解:41725解析:x=;x=;x=32821【分析】等式的性质:等式的左右两边加上或减去同一个数,等式左右两边大小仍然相等,据此解方程即可。【详解】51x??625515解:x????66264x?313x??74:..1131解:x????774717x?28?23?2x??????217?3112解:x??2131111211x????212132125x?2120.【分析】先用减法求出余下部分的长度,再根据求一个数是另一个数的几分之几用除法计算。【详解】(15-5)÷15=10÷15=答:余下的是这根绳子的。【点睛】此题考查的是分数除法的意义2解析:3【分析】先用减法求出余下部分的长度,再根据求一个数是另一个数的几分之几用除法计算。【详解】(15-5)÷15=10÷152=32答:余下的是这根绳子的。3【点睛】此题考查的是分数除法的意义,掌握求一个数是另一个数的几分之几用除法计算是解题关键。【分析】根据题意可知,向前小学五年级的人数是4和6的公倍数,并且是70多名,先求出4和6的最小公倍数,再找出适合的数即可。:..【详解】4=2×26=2×34和6的最小公倍数2×2×3=解析:72名【分析】根据题意可知,向前小学五年级的人数是4和6的公倍数,并且是70多名,先求出4和6的最小公倍数,再找出适合的数即可。【详解】4=2×26=2×34和6的最小公倍数2×2×3=1212×6=72(名)答:向前小学五年级有72名同学。【点睛】此题考查了有关公倍数的实际应用,先求出最小公倍数,再找出符合题意的数即可。;千米。【分析】第二天铺的长度=第一天铺的长度+千米,再把两天铺的长度相加求出它们的和,与管道的总长度比较即可;若小于管道总长度就是没有铺完,那么还剩的长度=管道总长度-已经修的长度,19解析:没有铺完;千米。45【分析】1第二天铺的长度=第一天铺的长度+千米,再把两天铺的长度相加求出它们的和,与管9道的总长度比较即可;若小于管道总长度就是没有铺完,那么还剩的长度=管道总长度-已经修的长度,据此解答。【详解】111??393313=??9997=(千米)976?956719??(千米)5945:..19答:没有铺完,还剩下千米。45【点睛】此题考查了异分母分数加减法的计算,计算时一般用分母的最小公倍数作公分母通分。23.(1)192立方米(2)146平方米【分析】(1)根据长方体的体积公式:长×宽×高,代入数据,即可解答;(2)求出长方体的五个面积和,根据长方体的表面积公式:长×宽+(长×高+宽×高)×2,解析:(1)192立方米(2)146平方米【分析】(1)根据长方体的体积公式:长×宽×高,代入数据,即可解答;(2)求出长方体的五个面积和,根据长方体的表面积公式:长×宽+(长×高+宽×高)×2,再减去门窗面积,即可解答。【详解】(1)8×6×4=48×4=192(立方米)答:这间教室所占的空间有192立方米。(2)8×6+(8×4+6×4)×2-14=48+(32+24)×2-14=48+56×2-14=48+112-14=160-14=146(平方米)答:粉刷的面积一共有146平方米。【点睛】本题考查长方体体积公式、表面积公式的应用,关键是熟记公式。【分析】根据“正方体的体积=棱长×棱长×棱长”先计算出正方体的体积(即橡皮泥的体积);然后根据体积不变,进而根据“长方体的高=长方体的体积÷底面积”进行解答即可。【详解】6×6×6÷(解析:5厘米:..【分析】根据“正方体的体积=棱长×棱长×棱长”先计算出正方体的体积(即橡皮泥的体积);然后根据体积不变,进而根据“长方体的高=长方体的体积÷底面积”进行解答即可。【详解】6×6×6÷(8×6)=216÷48=(厘米)答:。【点睛】解答此题的关键是抓住体积不变,根据正方体的体积计算公式和长方体的体积、底面积及高之间的关系进行解答。【分析】把图形的各个顶点平移4格然后顺次连接即可;根据旋转中心、旋转角度、旋转方向作图即可。【详解】【点睛】本题考查平移和旋转,明确旋转中心、旋转角度、旋转方向是解题的关键。解析:见详解【分析】把图形的各个顶点平移4格然后顺次连接即可;根据旋转中心、旋转角度、旋转方向作图即可。【详解】【点睛】本题考查平移和旋转,明确旋转中心、旋转角度、旋转方向是解题的关键。26.(1)见详解(2)4月8日的温差最大,4月6日的温差最小。(3)【分析】(1)完成折线统计图,先根据数据描点,再连线,注意实线代表最高气温,虚:..线代表最低气温;(2)观察折线统计图可发现4月解析:(1)见详解(2)4月8日的温差最大,4月6日的温差最小。3(3)8?12?4【分析】(1)完成折线统计图,先根据数据描点,再连线,注意实线代表最高气温,虚线代表最低气温;(2)观察折线统计图可发现4月8日的温差最大,4月6日的温差最小;(3)求一个数是另一个数的几分之几用除法计算。【详解】(1)如图所示:(2)4月8日的温差最大,4月6日的温差最小。3(3)8÷12=43答:4月6日的最低气温是最高气温的。4【点睛】本题考查折线统计图、分数与除法的关系,解答本题的关键是掌握折线统计图的特征。