七年级语文上册文言文阅读测试题试卷.pdf

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友的。、没有礼貌的人。,文中运用语言和动作描写表现地方的不卑不亢,有礼有节。D.“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化,不仅使文章语言生动,同时也表明客人是一个知错能改的人。《论语》节选语段,按要求答题。子路①曰:“卫君②待子而为政,子将奚先?”子曰:“必也正名③乎!”子路曰:“有是哉!子之迂也!奚其正?”子日:“野哉由也君子于其所不知盖阙如④也。名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所错⑤手足。故君子名之必可言也,言之必可行也。君子于其言,无所苟⑥而已矣!”(《论语·子路》)【注】①子路:孔子的弟子仲由,字子路。②卫君:卫国国君。③正名:使名正,纠正名与实不相符合的情形。④阙如:空缺的样子。⑤错:通“措”。放置。⑥所苟:苟且的地方,马虎的地方。(1)下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是()//于我如浮云(2)请用三条“/”给文中画线的句子断句。野哉由也君子于其所不知盖阙如也(3)结合文段内容,谈谈孔子为什么要提出“正名”,他又是如何看待“正名”的。:..,完成各题。子曰:“学而时****之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”子曰:“知之者不如好之者;好之者不如乐之者。”子曰:“温故而知新,可以为师矣。”子曰:“由,诲汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”子曰:“默而识之学而不厌诲人不倦何有于我哉”子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(1)解释下列句子中加下划线词的意思。①不亦说乎________②知之者不如好之者________③温故而知新________④诲汝知之乎________⑤学而不厌________⑥见不贤而内自省也________(2)请用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)默而识之学而不厌诲人不倦何有于我哉(3)用现代汉语写出下列句子的意思①人不知而不愠,不亦君子乎?②知之者不如好之者;好之者不如乐之者。③知之为知之,不知为不知,是知也。(4)关于学****孔子提出了哪些观点?请结合实际谈谈你获得的启示。,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身以半入,止露***尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(1)画线字词解释①屠大窘,恐前后受其敌________②乃悟前狼假寐________③屠暴起________④止增笑耳________(2)下列各组句子中画线词的意义和用法相同的一项是(),(3)用现代汉语翻译文中画线的句子。意将隧入以攻其后也:..(4)读了《狼》这个故事,你得到什么启示?,完成小题。【甲】穿井得一人宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。“求闻之若此,不若无闻也。(选自《吕氏春秋》)【乙】犀怪余乡延溪①有石犀牛,其来颇久。近岁居民艺②。麦,被邻夜食几尽。牛主惧其讼己,乃故言曰:”早见收儿,吉石犀牛汗如喘,又口有余青。食邻麦者,殆是乎?”众皆信然,谓石犀岁久成怪。于是艺麦家持石往断犀足不复疑邻牛云。嗟夫,邻牛食麦,石犀受击。石犀之形,以一击坏,而名亦以众口神。凡事何可不揆诸理?【注】①延溪:地名,在湖南桃源东。②艺:种植。(选自《雪涛小说》)(1)解释下列句子中划线的词。①及其家穿井________②闻之于宋君________③乃故言曰________(2)用现代汉语写出下面句子的意思。食邻麦者,殆是乎?(3)用“/”给文中画线的句子断句。(限断2处)(4)【甲】、【乙】两文讲述了一个类似的道理,请结合文章内容作简要分析。,回答问题。戴嵩画牛蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩牛一轴,尤所爱锦囊玉轴常以自随。一日曝①书画,有一牧童见之,拊②掌大笑曰:“此画斗牛也!斗牛力在角,尾搐③入两股间。今乃④掉尾而斗,谬矣!”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。(苏轼《东坡志林》)【注】①曝:晒。②拊(fǔ)掌:拍手。③搐(chù):抽缩。④乃:却。(1)下列各组句子中,划线词意思不相同的一项()//左将军王凝之妻也(2)给下面的句子断句。尤所爱锦囊玉轴常以自随。(3)这则故事给人的启示是什么?,回答问题。陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。:..客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。(1)解释下列划线词语在句子中的意思。①陈太丘与友期行________②相委而去________③下车引之________(2)把下列句子翻译成现代汉语。①过中不至,太丘舍去,去后乃至。②日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。(3)下列对文章的分析理解,不正确的一项是()A.《陈太丘与友期行》一文,作者的写作意图是借元方责备客人的语言,从正面强调“信”与“礼”的重要性。B.“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行,交代了故事的起因。C.“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化,不仅使文章语言生动形象,同时也表明客人是一个知错能改的人。,告诫人们要做一个守信之人。,完成后面小题(甲)狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露***尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(乙)有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人尽寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之,不使前也。乃杀而取其革。“狼子野心”,信不诬哉!然野心不过遁逸耳。阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶?(1)解释下列句中划线的字。①目似瞑________②将舐其喉________③信不诬哉________④此人何取而自贻患耶________(2)下列各组句子中划线字的意义和用法,相同的一项是(),目似瞑/犬阻之,/乃重修岳阳楼(3)下列句子中划线词语意义与现代汉语中的意义不相同的一项是():..,(4)甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征?作者对狼分别持怎样的态度?(5)翻译文中画线的句子。①一狼径去,其一犬坐于前。②阳为亲昵,而阴怀不测。,回答问题。张千载高谊千载字毅甫,庐陵人,文山①之友也。文山贵显,屡以官辟②,皆不就。文山自广还,至吉州城下。千载来见曰:“丞相赴北,某亦往。”遂寓于文山囚所侧近,日以美食奉之。凡留燕三年潜③造一椟④文山受刑后即藏其首。后,火其尸,拾骨置囊。南归,付其家葬之。千载高谊,亦千载而下所不多见也!【注】①文山:文天祥自号。②辟:征召。③潜:偷偷地。④椟:木匣。(1)下列划线词语的意思相同的一项是()//下车引之(2)请用三条“/”给文中画线的句子断句。凡留燕三年潜造一椟文山受刑后即藏其首(3)结合文章上下文,用自己的话概括张千载高谊“高”在何处。,完成后面小题谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤。公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(选自《咏雪》)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。(选自《陈太丘与友期行》)(1)下面句中,加下划线字的意思相同的一组是()/,则是无信/与朋友交而不信乎?(2)翻译句子。:..①谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。②非人哉!与人期行,相委而去。(3)下面对文章内容理解与分析不正确的一项是()A.《咏雪》中“儿女”的含义与今天不同,这里的“儿女”犹言子侄辈,指家中年轻的一代人。“欣然、大笑乐”,展示了古代家庭文化生活的轻松和谐。“日中不至”,可见他是办事讲诚信、正直不阿的人。“怒”到“惭”,是因为他认识到自己的无信与无礼。,回答问题。文侯与虞人期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?”乃往,身自罢之。(1)解释下列加下划线字的意思。①文侯与虞人期猎________②天雨________③公将焉之________④乃往,身自罢之________(2)翻译下面的句子。虽乐,岂可不一会期哉?(3)给这则短文拟写一个标题。,完成小题。《〈论语〉十二章》(节选)①子曰:“学而时****之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不****乎?”《学而》③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”《为政》④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》⑤子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》⑥子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”《雍也》(1)下列句子中,加下划线词的意义相同的一项是()(2)翻译下列句子。温故而知新,可以为师矣。(3)下列对文章内容的理解与分析正确的一项是(),不越过法度。:..B.“三省吾身”“三人行”的“三省”“三人”分别指“三次进行反省”和“几个人”。。“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”中可以看出孔子具有安贫乐道的君子精神。(甲)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。(乙)陈寔①,字仲弓,为太丘长。有人伏梁上,寔见,呼其子训之曰:“夫不喜之人,未必本恶****以性成,梁上君子是矣。”俄闻自投地,伏罪。寔曰:“观君形状非恶人应由贫困。”乃遗布二端,令改过之,后更无盗。【注释】①陈寔(shí):东汉人,做过太丘县令。(1)用“/”给下面句子断句,限断一处。观君形状非恶人应由贫困(2)解释加点的字①期日中________②尊君在不________③呼其子训之________④乃遗布二端________(3)将下列句子译成现代文①日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。②乃遗布二端,令改过之,后更无盗。(4)文中陈氏父子的所为令我们钦佩,请结合文章内容,说说我们应向他们各学些什么?,回答问题。(甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。***慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!——《诫子书》(乙)孙叔敖疾,将死,戒其子曰:“王数封我矣,吾不受也。为我死,王则封汝,必无受利地。楚、越之间有寝之丘者;此其地不利,而名甚恶。荆人畏鬼,而越人信禨①。可长有者,其为此也。”孙叔敖死王果以美地封其子而子辞,请寝之丘,故至今不失。孙叔敖之知,知不以利为利矣。知以人之所恶为已之所喜,此有道者之所以异乎俗也。——《孙叔敖戒子》【注释】①禨:(jī):迷信鬼神,向鬼神求福。(1)下列加下划线词语解释不正确的一项是(),:..“智”智慧(2)用“/”给文中画横线的句子断句。(限断两处)孙叔敖死王果以美地封其子而子辞(3)翻译句子。①非淡泊无以明志,非宁静无以致远。②孙叔敖之知,知不以利为利矣。(4)这两篇文章同为劝解儿子的书信,但是目的不同。甲文诸葛亮写信的目的是劝诫儿子________,________乙文孙叔敖写信的目的是劝诫儿子________。《论语》十二章选段子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《论语?为政》)子曰:“温故而知新,可以为师矣。(《论语?为政》)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《论语?雍也》)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《论语?雍也》)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《论语?述而》)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《论语?子军》)(1)解释下列句子中加下划线的词语。①不逾矩________②人不堪其忧________③好之者不如乐之者________④逝者如斯夫________(2)用现代汉语写出文中画横线的句子的意思。①温故而知新,可以为师矣。②择其善者而从之,其不善者而改之。,回答问题。论语十二章子曰:“学而时****之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不****乎?”子曰:“吾十