2024年等太阳教学反思6篇.docx

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知还是有很多。)激发了学生的学****兴趣,调动了学生的学****积极性。为学****新知也做了一个铺垫,比如:一位学生说出了这样一个句子:太阳像个大火球。我就及时提出了表扬,并说明这是一个比喻句。因为文中“太阳会发光,会发热,是个大火球”就运用了比喻说明的方法,即打比方。2、学****课文第一部分时,让学生小组合作学****在学****过程中画出把太阳的三个特点写具体的句子。然后再选一个自己比较感兴趣的仔细研读。我深入小组指导,让学生无拘无束、自由畅达地学****使学生学会交往、学会合作、学会尊重、学会理解。汇报交流时引导学生体会运用列数字、作比较等说明方法的好处。学****效果较好。