2024年特殊教学反思7篇.docx

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,根据二年级孩子的年龄特点、学****心理、认知规律、结合本课知识特点及课程标准的要求,在知识与能力方面,我首先让学生了解小白兔能被路物是因为它自己一行动证明了自己是真正的“小小卫生员”。通过引导学生朗读课文,培养学生理解课文的能力,并指导其进行有感情地朗读。让学生树立环保的意识,做一个环保小卫士。