2024年有趣的线教学教学反思8篇.docx

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”进行调换。使学生在学会了第一关“奇妙的宝塔”的学****方法后,在“神奇的9”这关中能运用刚才学过的方法自行探索,发现这些算式背后的规律,逐步体会到探索的的乐趣。