生物上册知识点汇总2023-2024学年人教版生物八年级上册.pdf

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有生产者、消费者、分解者。即在生态系统中,能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的有生产者、消费者、分解者。6、动物帮助植物传粉能使植物顺利地繁殖后代,动物帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。7、当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾、蚜虫害。8、生物防治的方法有:以虫治虫,以鸟治虫,以菌治虫;优点是成本低、无污染。9、仿生:是指模仿生物的某些结构和功能,来发明创造仪器设备。仿生的例子有:抗荷服(长颈鹿),人造地球卫星的控温系统(蝴蝶),蝇眼照相机(蝇的复眼),雷达(蝙蝠),薄壳建筑(蛋壳),5潜水艇(鲸鱼)等。第四章细菌和真菌1、菌落:一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。(馒头上长出的一个个菌斑就是霉菌的菌落;一个菌落内只有一种细菌或真菌存在。)2、细菌菌落与真菌菌落的区别是:大小形态颜色细菌小表面或光滑粘稠或粗糙干燥无色或白色真菌大绒毛状、絮状、蜘蛛网状红、褐、绿、黑、黄等3、培养细菌和真菌的方法:配制培养基→高温灭菌→冷却接种→恒温培养。配置培养基(琼脂+牛肉汁/土壤浸出液/牛奶):提供有机物和水分。高温灭菌的目的是:清除杂菌、排除干扰。接种前冷却的目的是:避免高温杀死要接种的菌。恒温培养:放在恒温箱或室内温暖的地方。4、细菌真菌生存的基本条件是:水分、有机物、适宜的温度。5、有的细菌并不需要氧,这样的菌叫做厌氧菌(如乳酸菌、破伤风杆菌、甲烷菌)。6、细菌发现者:列文·虎克。7、微生物学之父:巴斯德,贡献:①通过“鹅颈瓶实验”证实了:细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的;②发现乳酸菌(细菌)、酵母菌(真菌);③提出了保存牛奶和酒的巴氏消毒法;④提出了防止手术感染的方法。8、细菌:(1)观察工具:个体十分小,必须用高倍显微镜或者电镜观察。(2)根据形态分为:球菌、杆菌、螺旋菌。细菌都是单细胞的。(3)基本结构:有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA。特殊结构:鞭毛(运动)和荚膜(保护)。(4)细菌与动植物细胞的主要区别是:细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核。这样的生物是原核生物。(5)营养方式:其体内没有叶绿体,只能利用现成的有机物,大多数是异养。(6)生殖:细菌的生殖方式为分裂生殖。(产生新细菌个数:原始*2n)9、细菌分布广泛的原因:①繁殖速度快;②利用芽孢度过不良时期;③个体微小易扩散。10、有些细菌在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚形成芽孢,芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。所以我们平时的杀菌应该以杀死芽孢为原则。11、标出细菌结构名称:A:DNAB:细胞膜C:细胞壁D:荚膜E:细胞质F:鞭毛6