下载此beplayapp体育下载

2024年星娃娃教案5篇.docx


beplayapp体育下载分类:幼儿/小学教育 | 页数:约16页 举报非法beplayapp体育下载有奖
1 / 16
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该beplayapp体育下载所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的beplayapp体育下载,不会出现我们的网址水印。
1 / 16 下载此beplayapp体育下载
beplayapp体育下载列表 beplayapp体育下载介绍
该【2024年星娃娃教案5篇 】是由【hh思密达】上传分享,beplayapp体育下载一共【16】页,该beplayapp体育下载可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年星娃娃教案5篇 】的内容,可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能,选择自己适合的beplayapp体育下载,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此beplayapp体育下载到您的设备,方便您编辑和打印。2024年星娃娃教案5篇星娃娃教案篇1设计思考:小班上学期的幼儿由于肌肉收缩与控制身体的能力较弱,所以他们在走、跑中多表现出步骤小而不均、上下肢不协调、易控制的情况。在这节练****走、跑的体育中,根据孩子的年龄特点加入游戏图片场景,引导幼儿向指定方向走、跑、跳,培养幼儿的速度与敏捷等身体素质。活动目标:、跑、跳;提高速度与敏捷性。,能按信号行动。活动重难点:向指定方向走、跑、跳等动作。活动准备:录音机、音乐磁带、地面图形小雪人。活动过程:一、,幼儿双手拉住前方小伙伴的衣角,成车厢状,跑步入场。,与教师共同做生活模仿动作。今天天气真正好,太阳公公***笑。小朋友们真高兴,伸伸懒腰起得早。洗洗脸,洗洗脸,刷刷牙,刷刷牙。穿好衣裳真漂亮,我们一起来做操。伸伸手,伸伸手,弯弯腰,弯弯腰。踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳。天天锻炼身体好,做个健康的乖宝宝!二、,介绍新朋友“雪娃娃”。教师和小朋友一起玩“和小雪人玩捉迷藏”游戏。:“小雪人真有趣,我来和它做游戏,快快快,走到小雪人的身上去。”说完后教师拍三下手,幼儿很快走到小雪人的身上去。教师念儿歌:“小雪人真有趣,我来和它做游戏,快快快,跑到小雪人的身上去。”说完后教师拍三下手,幼儿很快跑到小雪人的身上去。,怎样按要求和小雪人做游戏。师:小耳朵仔细听信号,眼睛看着信号所指地方,按要求到达目的地。,幼儿分小组依次走(或跑或跳)到小雪人的头上、帽子、扫帚等地方。,改变信号目标,鼓励幼儿加快反应,遵守规则,在一定时间到达。同时教育幼儿在游戏中不撞到别人身体,注意保护自己。三、:今天我们和小雪人玩捉迷藏的游戏,你们表现很棒,反应很棒。(表扬听信号到得又对又快的幼儿):幼儿围着雪娃娃,跳舞到“找朋友”。和自己的好朋友快乐地跳舞,放松。星娃娃教案篇2教学目标:1、在熟悉歌曲节奏的基础上,学会演唱歌曲,感受歌曲活泼,明快的旋律。2、尝试自编韵律动作,体验创造的乐趣。3、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。教学准备:1、钢琴2、ppt课件重点难点:幼儿学会用调音的方式演唱歌曲教学方法:提问法、多媒体辅助教学、整句演唱法分段演唱法、游戏法教学过程:(一)、导入:播放幻灯片《森林舞会》幼儿观看森林舞会画面通过音乐及画面,突出了音乐活动的特点,激发幼儿活动兴趣,能让幼儿快速的进入活动中来。(二)、练声t:今天,森林舞会热闹的开始了,快乐的气氛引来了许多小动物,我们一起看看是谁来?t:13|5—|5432|1—||呱呱呱呱呱呱呱呱t:谁来啦?(青蛙)t:小青蛙唱的真好听,那我们一起来学学小青蛙唱歌吧。幼儿随琴声进行发声练****此环节要求幼儿进行发声开嗓练****能够保护幼儿正在发育的嗓子,为了接下来的唱歌活动做好铺垫。t:这时,小鸡也来了。(幼儿跟随教师,进行发声练****分别再用小鸡的叽叽叫和小猫咪的喵喵叫进行练****设计意图:此环节要求幼儿进行发声开嗓练****能够保护幼儿正在发育的嗓子,为了接下来的唱歌活动做好铺垫)(三)、听一听,:舞会上,在这么多动物朋友里有两个朋友成为了这次舞会的主角,想不想看看是谁呀?(教师出示小熊与洋娃娃的ppt):想在请小朋友闭上眼睛,听唱歌,从歌词中,看看小熊和洋娃娃是怎么跳舞的?你听到了什么?,要求听出歌曲中出现了几次121。(四)、“121”的图谱,引导幼儿理解四个121的音高特点:a:13|5—||b:13|1—||c:13|5—||d:13|1—||。t:你们在歌词中还听到了什么?(依据幼儿的回答,出示歌谱其余的部分图谱),引导幼儿熟悉歌词。让幼儿根据图谱进行歌曲的学唱。(节奏由慢到快,引导幼儿学会演唱歌曲)当旋律歌词会了之后,要求大家以分角色、齐声的方式进行表演。1、幼儿按要求回答问题2、幼儿聆听歌曲3、幼儿回答老师提出的问题幼儿学****121”的旋律。从孩子们感兴趣的自由想象入手,在想像的过程中理解歌中唱的是小熊和洋娃娃跳舞,初步理解歌词的含义。此环节为教学的重要环节,我运用了图谱的方式来帮助幼儿理解歌曲内容和旋律走向。(五),教师进行相应指导(教师弹琴,幼儿自由创编)。《洋娃娃和小熊跳舞》,让幼儿扮演小熊或洋娃娃进行角色表演。幼儿发挥想象创编韵律游戏让幼儿在音乐中体会创造的乐趣。教学反思:?洋娃娃和小熊跳舞》是一首欢快活泼,诙谐有趣的音乐。根据乐曲的曲式结构、音响所表现的内容,合理地编配故事情节:;为了让幼儿更好地理解掌握乐曲的结构和节奏,我采用了为音乐编配生动有趣的节奏语和身体动作的策略。在最后完整的表演,我邀请孩子们自己表现,孩子们更积极地投入了随后的两两结伴表演游戏活动中。在活动的结尾有些仓促。1、在音乐欣赏中,教师的引导作用十分必要,教师尤其不能忽视培养幼儿用耳朵倾听音乐、用心灵去体验音乐的能力。学会听辨乐曲中的节奏、曲调、音色和曲式等不同变化,才能进入音乐世界用心去感受音乐的内容,才能让想象在音乐的天空中遨游和飞翔。这种由主观到客观、由具体到抽象的音乐欣赏技能,都是激发幼儿具备初步的音乐欣赏能力的极佳方式。2、活动中幼儿的行为。在本节活动中,幼儿并不是总静坐着单纯地倾听音乐,而是可以随着音乐自由创编动作、与同伴一起做做。还可以随着有趣的节奏语说说动动…….与其说是欣赏音乐,不如说是幼儿在轻松愉快的音乐中“玩”着,且变化出与乐曲有关的不同玩法,因而幼儿乐此不疲,活动积极性和创造性高涨。3、存在的不足之处:教学实施存在一些不足之处,幼儿兴趣不是很高,配合的也还可以,在分段欣赏这一环节,我未向幼儿介绍清楚。出现了一些失误:没有随教师的指导语立刻出现,而有了脱节的现象。在幼儿两两结伴表演的时候部分教师表现的不是很好,准备不充分。但幼儿配合的还是可以的,只是我在教学中出现了一些错误,每个环节不连贯,孩子的想象力积极性没调动起来,出示图谱时,介绍图谱部分少,没让孩子先观察一下,孩子在听音乐表现动作时没有表现出来,最后草草收场,还有我的语速快了些,活动的节奏把握的不是太好。结束有些仓促。星娃娃教案篇3活动目标:1、尝试用水粉笔蘸颜料进行涂画,会用提供的材料装饰圣诞雪娃娃。2、对新的绘画工具感兴趣,愿意和同伴一起活动。3、培养幼儿乐观开朗的性格。4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好****惯。活动准备:水粉笔白颜料,调色盘装饰物(眼睛,卡纸做的鼻子,小围巾帽子)活动过程1、出示作品雪娃娃。(1)回顾幼儿经验,激发兴趣教师:你们见过下雪吗?下雪时什么样子的?雪娃娃是什么样子的?小结:雪娃娃的头和身体都是圆圆的,身体比头要大,都是白颜色,黑黑的眼睛,红红的鼻子,还戴了帽子围巾。2、认识新工具,初步了解绘画的方法。(1)教师:今天老师带来了一样东西,它的名字叫水粉笔,今天我们就用它来画雪娃娃。(2)教师示范水粉笔的使用方法,幼儿观察。(用手拿住笔杆,让笔毛蘸上颜料)(3)画好雪娃娃后,我们可以画上雪花,将水粉笔笔头在纸上一点,就点出了雪花。(4)画好后,我们可以给小雪人粘上眼睛,鼻子和漂亮的围巾,闪闪的帽子。这样我们的雪娃娃就做好啦。3、幼儿绘画,教师指导。(1)老师已经用将雪人的脸和身体画好,小朋友在涂颜色时,不要将颜料涂到圆圈外面。(2)将用过的水粉笔搁在颜料盘的边缘。(3)装饰是,将雪人的帽子围巾粘贴在正确的位置上。4、展示幼儿作品,互相欣赏。活动反思:在本次教学活动中,幼儿的兴趣很高,也是源于幼儿对雪娃娃的熟悉和喜爱。幼儿在制作过程中,始终保持着浓厚的兴趣和特别的专注力,完成自己的作品后,再看看别人的作品,每个孩子都很有成就感。但是在这节课中还是有一些不足之处,整个环节下来,教师语气较为平淡,语速过快,小朋友猜出谜语教师没有表示肯定,是整个活动不完善。星娃娃教案篇4教学目标:1、能活泼整齐地演唱《彝家娃娃真幸福》。2、能随着音乐边唱边做律动,感受载歌载舞的热闹场面,体验到生活的美好与幸福。3、能够用响板和铃鼓为歌曲伴奏,在和小伙伴的表演中学会合作和交流,体验与他人合作的乐趣。教学重难点:1、衬词的演唱。2、多声部的合作教学准备:多媒体课件、钢琴、铃鼓、响板教学过程:一、认识铃鼓1、教师:“在音乐课中咱们都认识了哪些打击乐器?”学生回答2、教师:“今天我们来认识一位新朋友,请大家闭上眼睛听听他的声音和哪种打击乐器很像?”教师拍铃鼓,学生闭上眼睛聆听并回答。3、出示铃鼓,学生观察。“它是什么样子的?”4、4人小组玩一玩铃鼓,从右往左传,每人来研究一下可以怎样演奏?5、学生汇报。教师小结:“铃鼓有两种演奏方法,一种是…另一种是…”出示两种图标,“这里有两种图标,你来猜猜第一种演奏方法可以用哪种图标表示?为什么?”学生回答。

2024年星娃娃教案5篇 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.

相关beplayapp体育下载 更多>>
非法内容举报中心
beplayapp体育下载信息
  • 页数16
  • 收藏数0收藏
  • 顶次数0
  • 上传人hh思密达
  • 文件大小25 KB
  • 时间2024-03-27