下载此beplayapp体育下载

2024年度山西高校大学《辅导员》招聘试题及答案.pdf


beplayapp体育下载分类:bepaly下载官网 | 页数:约19页 举报非法beplayapp体育下载有奖
1 / 19
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该beplayapp体育下载所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的beplayapp体育下载,不会出现我们的网址水印。
1 / 19 下载此beplayapp体育下载
beplayapp体育下载列表 beplayapp体育下载介绍
该【2024年度山西高校大学《辅导员》招聘试题及答案 】是由【小屁孩】上传分享,beplayapp体育下载一共【19】页,该beplayapp体育下载可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年度山西高校大学《辅导员》招聘试题及答案 】的内容,可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能,选择自己适合的beplayapp体育下载,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此beplayapp体育下载到您的设备,方便您编辑和打印。:..2024年度山西高校大学《辅导员》招聘试题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题),是一种(),在大风扬起的尘土中,每一粒尘土的运动状况都是纯粹必然的。这是一种()。、复述策略和()()。,对客观事物的概括的间接的反映称为()、最基本的方法是():..,本人()参加和进行申辩,其他党员可以为他作证和辩护。、最常用的研究方法是()()。A.“三个有利于”.“”“二重性”是指教育的教育性和(),如果发生违反党章的情况,()在调查核实后,,正式宣布执行。“推优工作”是指()。,,():..(),这属于():团员个人服从组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织。(),用于确定教学目标达到的程度,评定学生的发展水平的教学评价是()(),主题是如何作好结婚前的心理准备,并在主讲人发言后组织参与者提问、讨论。这种形式是():..(),这是因为()。、,不包含辩证法思想的是()。A.“穷则变,变则通,通则久”B.“塞翁失马,焉知非福”C.“天不变,道亦不变”D.“城门失火,殃及池鱼”23.“永恒”主义教育思想的倡导者为()(),第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职:..能之一,实现教学与科研的统一的大学是()·()。、多层次、、多层次、、分步骤、、分重点、()().“谁受益谁投资”(),做到()、多选题(20题)()。:..()?:()()、形式、载体、、()。:..,学校应当依法承担相应的责任(),未对学生进行相应的安全教育,,,不宜参加某种教育教学活动,学校知道或者应当知道,,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,:德之不存,行之不远。在当前社会转型期,存在众多为了一己之私践踏职业道德、社会公德等各种道德失范现象。因此提倡厚德具有重要的意义和价值,这说明。?(),看问题全面:..。人际关系的特点有()、相互作用构成的复杂的运动过程。它的基本要素是()()()四种类型。,应包括()。.《普通高等学校学生管理规定》规定学生有下列哪些情形,不得转学:()、、:..,(),这种倾向常有()等特征。《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中,大力推进高等学校创新创业教育工作,在专业教育基础上的核心内容是(),一些品茶专家根据多年的经验品一品便知茶叶的产区在哪里。这表明()。():..三、判断题(15题)。(),应当由系部会议研究决定。(),应当合并处理。(),动作技能的形成一般表现为动觉控制的减弱和视觉控制的增强。()。()、辅助性或者替代性的工作岗位上实施。()。。():..、不稳定地表现出来的心理特点。(),表现一个人对现实稳定的态度和相应的行为方式的心理特征叫能力。(),巴黎大学以医学而闻名。()。是一个多维度、多层次的复杂心理系统。()。()。()。():..四、简答题(5题),在学生会工作中都可以独当一面,一次两人共同负责“永远跟党走”暑期主题实践活动,好强的两人在方案设计上产生矛盾,谁也不服谁,解决学生干部之间的工作矛盾,请问作为辅导员应该怎么处理??、助学金的制度不合理,还在院长信箱里写了不少意见,他的举动引起了不少老师和同学的关注,当你得知这一情况后,作为辅导员的你该怎么办?,作为辅导员应该怎么办?,曾担任主要学生干部,在大二期间因兄弟义气,参与一起打架事件,被处以违纪处分,该生从学生骨干的身份转变为违纪学生,情绪长期低落,请问作为辅导员应该怎么处理?,是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。:..,把必然性等同于有原因,把偶然性等同于无原因,把必然性绝对化。题干中的观点即属于机械决定论。故本题选C。、。“三个有利于”标准(是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平),。。。谬误是人们对于客观事物及其规律的歪曲反映。因此,真理和谬误的界限在于是否反映了客观事物的本质和规律。故本题答案选C。,终结性评价是指一段时间、一门课程结束或一个学年结束时进行的评价。,即通常所说的人际关系。:..,所以教育应该循序渐进。“穷则变,变则通,通则久”是《易经》中提出的,揭示了事物的发展规律,体现了辩证法中事物变化与发展规律的观点。因此A项不符合题意。“塞翁失马,焉知非福”用来比喻好事可以引出坏的结果,坏事也可以引出好的结果,体现了辩证法中矛盾双方向对立面转化的观点。因此B项不符合题意。“城门失火,殃及池鱼”体现了辩证法中普遍联系的观点,因此D项不符合题意。“天不变,道亦不变”是西汉董仲舒的一个哲学命题,违背了过程论,用静止的眼光分析看待问题,属于形而上学的观点。。、发展对外贸易、引进外资、、多层次、宽领域的对外开放格局。,一切学****都是通过条件作用,在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。强化在S-R联结的建立中起着重要作用,强化是联结理论的核心概念。,是高等教育私营化的一个最直接、也是最主要的原因。。,教育必须因材施教,充分发挥每个学生的潜能和积极因素,有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方:..法手段,使每个学生都能得到最大的发展。:基础性公共服务;经济性公共服务;社会性公共服务;公共安全服务。答案选ABCD。,社会存在发生了变化,因此与之相适应的社会意识也要发生变化,因此重提“厚德”具有重要的意义和价值。体现了社会存在的变化决定社会意识的变化。D正确。同时,社会意识对社会存在具有能动的反作用。“厚德”属于正确的价值观,有助于社会良性运行。C正确。价值观也有正确和错误之分,A错误;发展规律在题干中没有体现,B不选。故本题答案选CD。,可分为全额拨款事业单位、差额拨款事业单位和自收自支事业单位。故本题答案选ABD。、平衡性和灵活性三个基本特性。根据高级神经活动基本特性结合的不同,可以形成四种高级神经活动类型:兴奋型、活泼型、安静型、弱型。:..。,动觉控制作用不断增强。-109之间,表明其智力水平属于中等。智商在110~129之间为优秀。,GNP是国民生产总值。故本题判断错误。,因为人们产生思想问题的原因,既有政治方面的因素,也有思想方法、。性格是个性中具有核心意义的部分。。、把握,是对自己以及自己与周围事物关系的认识。.【问题关键点】学生干部在工作中出现了矛盾,难以协调。学生干部在工作和思想上没有树立良好的团队意识,没有掌握恰当的工作方式方法,解决问题的能力还有所欠缺。【解决思路与实施办法】1)首先要对这两位学生干部的工作能力和成绩表示肯定和鼓励;2)作为学生干部,在工作中难免会遇到意见不统一的问题,但目标是一致的,都是为了能够将工作完成好。针对该案例中在方案设计上产生矛盾,首先应让他们:..明白自己认为好的不一定就真的好,大家认为好的才是好的,应相互沟通和协调,认真客观地分析各方案的优缺点,取长补短,拿出一个最优化的设计方案;3)作为学生干部,工作中对事不对人,要有团队意识。【经验启示】加强学生干部的选拔、培养和指导工作,帮助学生干部端正工作态度,树立良好的集体意识和团队意识,学会沟通,在培养学生工作能力的同时,重视学生干部的思想政治教育工作。67.(1)党的创新理论教青相关知识;(2)大学生党团、班级建设的相关知识;(3)职业生涯规划与就业指导相关知识;(4)困难资助、奖罚管理等学生日常事务管理内容、知识;(5)校园文化建设、社会实践等学生日常思想政治教育的知识;(6)网络思想政治教育相关知识。68.【问题关键点】抱怨的内容是否属实【解决思路与实施办法】1)请他举例说明制度不合理的地方。若为无稽之谈则严厉批评。2)如果他的言辞有理有据,分析到位,则首先肯定他发现问题的能力,其次,,不是一个人的主意,而是根据学校实际征求多方意见才开始实施的。一个制度从建立到完善,是需要一定的过程和不断修改的。欢迎他用合理的方式与途径提出修改意见,但不该四处抱怨,这样不但不一定能解决问题,也会给他自己造成不良影。3)指出学生能关注这些奖助学金制度,说明他本人是积极要求上进的,希望他在学****和工作中多花时间和精力,争取能评上奖助学金。4)告诉他我会如实地向学校和学院反映汇报他提出的问题和意见,也希望他在下次遇到类似问题时,能够选择适当方式解决问题,并且在问题难以得到解决时,积极向学院和学工处领导反馈学:..生提出的问题和意见,力促制度能得以完善。【经验启示】评奖评优的工作中一定要做到公平公正公开,对于学生意见与不满要及时的处理。)即时出击第一时间联系该生的亲人与好友,理清事情的来龙去买,做好与事件相关方的关系管理。2)高效沟通将所获的全部信息第一时间上报给学院、学校与相关部门,分清事情责任,根据事件具体情况同公安部门做好联系,共同理性面对该事件。3)全面应对准备好各种应对措施,并密切关注学生的个方面状态,与学生进行有效沟通,安抚好学生情绪4)监控舆情密切关注该生周边亲人、好友的信息反馈,并密切关注各个网络平台的舆惰,争取将可能存在的负面不实报道消灭在萌芽状态5)后续措施开展风险防范教育主题活动,提高学生防范意识,同时帮助学生树立正确的金钱观与消费观,并建立家校企三方联动的网络贷安全监控机制。70.【问题关键点】该学生曾经担任学生干部,说明该生具有一定的能力素质,如果因为一时的错误一蹶不振,对于人才培养来说是非常可惜的。【解决思路与实施办法】作为辅导员,应该善于因材施教,帮助学生成才,可以考虑从以下几方面帮助他。1)对其进行严肃的纪律教育和思想教育,使其认识到打架无论从纪律上还是道德上都是不好的行为,应该坚决禁止。教育该生加强自律,提高自我管理能力和水平。2)对该生的长处予以肯定,给予该生合理客观的评价,不因为一次的错误妄自菲薄、一蹶不振,应该及时认识到性格中的弱点,主动改善,促进自我完善。3)鼓励该生努力学****发挥特长,虽然不再担任学生干部,仍然可以以其他方式在集体中发挥作用,重新建立自信,获得同学和老师的认可。:..【经验启示】对于犯错的学生要多给予鼓励,引导他们要更加积极的面对以后的学业与工作。

2024年度山西高校大学《辅导员》招聘试题及答案 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.

相关beplayapp体育下载 更多>>
非法内容举报中心
beplayapp体育下载信息
  • 页数19
  • 收藏数0收藏
  • 顶次数0
  • 上传人小屁孩
  • 文件大小834 KB
  • 时间2024-03-27