2024年教师年度个人校本研修总结5篇.docx

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自己的课堂教学方法,提高课堂的实效性,提高课堂教学质量;真正使教研组工作成为教学研究和研究教学。在加强师资队伍建设的系列活动中,领导和教师、老教师和青年通过交流、沟通,加强了彼此之间的了解,工作中配合得更加默契,使我们这支新成立的队伍得到了磨合,激发了每名教师的潜能,达到了最优化的组合。三、反思交流——积极开展多形式的教研活动。教研组是开展校本研修的中坚力量与基本组织。学校要求每一位要教师主动参与各类教研活动,主动与同事交流实验中的成功与失败。及时反思课堂教学行为,撰写教学反思、教学案例,并在教研活动时进行交流分析。每年都会组织开展教学案例评比活动,在每年的市、区教学案例评比中我校多位教师的教学案例获得不错的奖项,2017年我校四名教师的案例获得江宁区一等奖。