下载此beplayapp体育下载

2024年幼儿园小小班美术教案优质6篇.docx


beplayapp体育下载分类:幼儿/小学教育 | 页数:约25页 举报非法beplayapp体育下载有奖
1 / 25
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该beplayapp体育下载所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的beplayapp体育下载,不会出现我们的网址水印。
1 / 25 下载此beplayapp体育下载
beplayapp体育下载列表 beplayapp体育下载介绍
该【2024年幼儿园小小班美术教案优质6篇 】是由【mama】上传分享,beplayapp体育下载一共【25】页,该beplayapp体育下载可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年幼儿园小小班美术教案优质6篇 】的内容,可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能,选择自己适合的beplayapp体育下载,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此beplayapp体育下载到您的设备,方便您编辑和打印。2024年幼儿园小小班美术教案优质6篇幼儿园小小班美术教案篇1设计思路:在前面的活动中,发现孩子们对于画圆形的实物掌握的不是很好,因此利用《白天和黑夜》这个主题来帮助幼儿巩固圆形的画法。所以,我设计了借助圆形物体来帮助孩子们学会圆形的画法。在以往的绘画作品中,常常能在孩子们的画中找到太阳。但同时,我也发现孩子们的太阳几乎是千篇一律的。因此,本节活动,我激发孩子们用勾线笔、油画棒等不同材料,让孩子们在涂涂、画画中画出不一样的太阳,从而体验色彩的美、感受活动的乐趣。活动目标:1、引导幼儿借助圆形的物体(圆形的碟子等)来画太阳,知道圆形是头尾相连。2、喜欢画画,体验活动的快乐,知道太阳会给大家带来温暖。3、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。4、根据色彩进行大胆合理的想象。活动准备:炫彩棒、勾线笔、圆形物体(碟子、双面胶水等)活动过程:一、回忆经验,引出课题。1、师:早上,我们一起去晒太阳,太阳公公晒在身上觉得怎么样?(暖暖的)浦老师可喜欢太阳了,你们呢?你们说还有谁也喜欢太阳?2、师:可是太阳公公今天不开心,不想出来了,到底为什么呢?(引导幼儿讨论)噢,原来没有漂亮的衣服怎么办呢?我们帮它穿衣服吧!二、引导讨论,画太阳:1、太阳公公的身体--我们用圆圆的东西来画出太阳公公的身体吧!(借助圆形物体)2、穿新衣--太阳公公出来了,穿一件什么颜色的衣服呢?(红色)3、太阳公公的光芒--还缺什么呢?太阳公公的头发可多了、可长了,有的弯来弯去。用什么来画呢?4、太阳公公的宝宝也来了(出示太阳宝宝)我们小朋友那里也有太阳宝宝,帮太阳宝宝穿件新衣服吧!三、激发创造,幼儿作画:1、引导幼儿初步学****借助圆形物体来画圆形,并掌握勾线笔的使用。2、注意个别引导,能力强的幼儿添画,能力弱的幼儿教师个别指导。3、提醒幼儿注意作画的常规和卫生****惯。四、展示评价,引导欣赏:1、教师和幼儿一起欣赏太阳。师:小朋友们的小手真能干,给太阳宝宝穿上了漂亮的衣服,你喜欢哪个太阳宝宝,为什么呢?2、游戏:与太阳宝宝捉迷藏。(师幼同乐)师:太阳宝宝穿上了新衣服很开心,想和我们玩捉迷藏的游戏呢!教学反思:孩子们学****积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。小百科:太阳是太阳系的中心天体,%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等,都围绕着太阳公转,而太阳则围绕着银河系的中心公转。太阳是位于太阳系中心的恒星,它几乎是热等离子体与磁场交织着的一个理想球体。幼儿园小小班美术教案篇2教学目标:1、激发幼儿学生兴趣,培养动手能力;2、学会用指纹经过加工、组合、拼摆成有趣的图形,并掌握技法。教学重点:利用指纹的原形,组合添加成有趣的图形,掌握技法、技巧。教学难点:设计图形以及物象整体效果的处理。教具及学具:水粉色、水彩笔、画纸、洗手盆、擦手布教学过程:一、导入:(一阵小女孩的哭声传来。.。.。.)小朋友,你们听,这是谁在哭呀?呀,原来是一个小女孩,这个小女孩的名字叫“丢丢”,她为什么哭得那么伤心,让我们听一听吧。.。.。.丢丢一觉醒来,发现自己在云朵上漂着,周围一个人也没有。她来到一所幼儿园,孩子们在欢快地玩游戏,他们也邀请小丢丢和他们一块玩,玩着玩着,丢丢忽然大哭起来,小朋友们连忙问她:“丢丢,你怎么拉?为什么哭得那么伤心呀?”丢丢说:“呜呜~~~为什么你们都和我长得不一样,我的伙伴都在什么地方呀?”让我们观察一下,丢丢和小朋友们到底有什么不同呢?让我们来观察一下(电脑出示画面--丢丢和小朋友的比较)这时候,一个小朋友指着远处的一棵树上,你们瞧!那只小鸟和丢丢张得多像呀,也许它知道丢丢的伙伴都在什么地方呢?我们去问问它吧。大家向小鸟走去。丢丢问到:“小鸟小鸟,你知道我是从哪来的吗?我的伙伴又都在什么地方呢?”小鸟说:“我当然知道了~你知道吗,你和我一样,都是来自指纹王国的公民。我们指纹王国的公民可多了,只要你仔细去寻找。”小朋友说,太好了,太好了,就让我们陪丢丢一块去找她的伙伴吧。(电脑出示--指纹王国)二、新课教学:小鸟带着丢丢和小朋友们往前走去,他们来到海边,听到动听的歌声。.。.。.小鸟说,你们瞧!那也是我们拇指王国的公民!你们认出来了吗?(电脑出示海边的画面,有两个指纹印在珊瑚旁边,点击后出现添画的线条,原来是一条可爱的美人鱼)大家和小美人鱼相互问好后,又继续往前帮丢丢指纹王国的公民这回丢丢先发现了她的伙伴,高兴极了!她得意地向对面指去--(电脑出示一组指纹印,请小朋友们仔细观察,这里藏着指纹王国的什么公民)同学们,老师给每一小组都准备了这张图,看看哪个小组能最快速地找出指纹王国的这些公民,试着用水彩笔添画一下(将同学们的添画在实物投影仪上展示)丢丢对小朋友们说:小朋友们,今天我很高兴,在大家的帮助下,我找到了很多指纹王国的伙伴,可是和你们比起来,我的伙伴还不够多,我希望你们能帮助我,找到更多的伙伴,你们愿意帮我这个忙吗?刚才小朋友们经过观察都注意到了,丢丢和指纹王国的公民都是用指纹添画而成的,而且大家也都答应了,要为丢丢找到更多她们指纹王国的公民做她的伙伴,那我们就必须掌握好指纹添画的本领,让我们来看看,这些指纹是怎样印到纸上的。(师用实物投影仪示范并讲解),请小朋友注意,,使用同一只手指的不同部位,,再用水彩笔添画小朋友们,你们都看明白了吗?那老师想考考大家,看谁能说说,应该按照什么样的步骤去印画一个指纹王国的公民(电脑出示画面演示小狸猫印制步骤)。.。、作业练****等会我们要和丢丢一块去寻找指纹王国的公民,会去森林、海洋、天空。.。.。.很多地方去寻找,你们想象一下,在这些场景里,可能会遇到指纹王国的哪些公民大家开始动手吧!看看哪个小组的同学寻找到的指纹王国的公民种类最多!教师巡回指导四、小结:请小朋友们先评价,把自己手里的小红心贴到自己最喜欢的作品前教师选择最有特点的作品讲评,然后总结同学们,今天我们通过自己的小手帮助丢丢找到了许多指纹王国的公民,回家后,同学们还可以再试试,我们除了用手指印画可爱的卡通形象以外,还能不能用手的其他部位做出更多的变化幼儿园小小班美术教案篇3?活动目标】1、增进幼儿爱妈妈的情感。2、学****画线条,尝试进行选择粘贴。3、培养幼儿养成有序摆放工具、材料的****惯。4、培养幼儿初步的创造能力。?活动准备】环境创设:纸盆(人手一个),彩纸做成的配料(如:菜叶、辣椒、蘑菇、荷包蛋、肉等)生日歌的磁带,浆糊,抹布。?活动过程】一、给妈妈过生日1、出示蛋糕,引起兴趣:2、让幼儿说说自己是怎么过生日的。3、为妈妈唱生日歌二、给妈妈做面条1、讨论:“生日时除了吃蛋糕还吃什么?”2、演示操作:(1)出示盘子,画面条;(2)粘贴一点配料。3、做面条:(1)提醒孩子先画面条(2)自由选择材料粘贴三、送面条“送给妈妈吃面条的时候你要说一什么好听的话,让妈妈听了心里甜甜的。”先介绍再送。?活动反思】在这次活动中,我觉得运用给妈妈做面条这一系列活动充分调动了幼儿活动的积极性,在情景的过程中幼儿充分投入,每一个幼儿都能自己动手贴贴画画,体验快乐。在整个活动中注意到了美术活动和其他内容的整合,如:“1和许多”的初步的数概念,音乐活动的整合等,也注意到了操作中的细小环节,起到了提醒、教育的作用。但是在这次的活动中也存在着一些问题,我觉得主要有以下问题,需要进一步的探索、研究:1、在设计问题上应更符合小班幼儿的年龄特点,如问题:“我们什么时候吃蛋糕?”对于小班幼儿来说太开放了,幼儿很难回答。2、在活动中座位的安排上,后面的孩子看不出易站起,所以在活动开始阶段显得有一点乱,因此要充分考虑幼儿座位的安排,让每一位幼儿都看到老师,老师也更能充分的关注每一位孩子。3、在讨论“面条里还可以放些什么”的时候太急促了,应让更多的幼儿来发表自己的想法和意见。

2024年幼儿园小小班美术教案优质6篇 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.

相关beplayapp体育下载 更多>>
非法内容举报中心
beplayapp体育下载信息
  • 页数25
  • 收藏数0收藏
  • 顶次数0
  • 上传人mama
  • 文件大小31 KB
  • 时间2024-03-26