2024年幼儿园剪纸鱼教案6篇.docx

该【2024年幼儿园剪纸鱼教案6篇 】是由【mama】上传分享，beplayapp体育下载一共【14】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年幼儿园剪纸鱼教案6篇 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。2024年幼儿园剪纸鱼教案6篇幼儿园剪纸鱼教案篇1教学内容:p62~63教学目标:1、通过实践活动,进一步加强对轴对称图形的认识,培养在实际生活中的创造性,提高数学学****的兴趣。2、通过参与创作,合作交流,启迪灵感,感受生活。3、通过欣赏剪纸作品,感受古今劳动人民的高超技艺,学****运用轴对称图形的特点创作美丽的图案,培养民族自豪感。教学重、难点:学****运用轴对称图形的特点创作美丽的图案。教具准备:实物投影仪、剪纸作品、剪刀、彩色纸片。教学过程:一、作品赏析1、利用实物投影仪欣赏剪纸作品。2、介绍:我国劳动人民创造出了中国民间艺术——剪纸,又叫做窗花。这古老的传统民间艺术有1000多年的历史了,风格独特,深受国内外人士的喜爱。今天,我们就来欣赏和学****制作剪纸。3、问:你最喜欢刚才的哪一幅剪纸?教师引导学生回答(学生对喜爱的作品进行谈话交流)4、教师对部分作品进行解说(主要针对古老的吉祥图案)。剪纸艺术是生活化的艺术,尤其体现在古代。剪纸都应用于生活的哪些方面?(服装、瓷器、皮影居家装饰等)二、作品分类1、观察分析。谈话:在民间艺人的创作中,这些剪纸使分不同种类的,那么你们能进行分类吗?小组讨论,学生分类只要合理就予以充分肯定。比如:分为人物、动物、花草、文字等类别或以颜色分类。小结:同学们观察得非常仔细,从创作内容上看可以分为这几类,我们还可以从创作的方法进行分类,比如有的剪纸图案是由以组或几组完全相同的图案组合而成的,大家来看看有哪些。2、研究方法引导观察:你们再来看现在这些作品,它们有什么共同的特点?教师拿出其中以一次对折形式剪成的枫叶图案。问:这张剪纸是什么图案?你知道这样漂亮图案是怎样剪成的吗?组织学生拿出工具进行剪纸。(3)小结。同学们观察得非常仔细,从创作内容上看可以分为这几类,我们还可以从创作的方法进行分类。比如有的剪纸图案是由一组或几组完全相同的图案组合而成的,大家来看看有哪些。(4)学生从作品中找出部分符合要求的剪纸图案。三、作品创作1、尝试创作(一次对折剪纸)教师指导枫叶图案:一次对折——沿外边画轮廓线——剪去轮廓线以外的部分。同桌进行交流、评析,将优秀的作品贴在黑板上。小结:剪纸时对折要整齐,画样要美观,用剪要稳当。2、二次创作出示p62下方的剪纸步骤。提出要求:按照要求及顺序动手试一试,看谁做得好。组内进行交流,选出优秀作品。小结:我们通过学****剪纸,发现了很多方法,但基本都是每次只剪出了一幅图案,想一想,能不能一次剪出多幅图案呢?p63长方形剪花边——叠剪图案3、独立创作谈话:剪纸的分类大体可以分成三大类:阳刻(剪去的轮廓线之外的空白部分,保留轮廓线)、阴刻(剪去轮廓线保留其他部分)、阴阳混刻。要求:可以用对折的形式创作,也可以不用对折进行创作,对纸张的样式也不受限制,同学们以小组为单位,制作一幅或两幅作品。四、全课总结谈话:同学们,你们用行动证明了自己的聪明才智。瞧,你们创作出了这么多的精美图案,真令人佩服!请选择一件你最为满意的作品,将它贴在白纸上,并写上你的名字,然后放到讲台上展示,让我们共同分享成功的喜悦与创作的乐趣吧!五、课后作业奇妙的剪纸。幼儿园剪纸鱼教案篇2活动目标:1、初步学****左右对称图案的剪纸,乐意在活动中自主探索制作的方法并大胆表现各事物形象。2、对剪纸活动感兴趣,感知图案的对称美。活动准备:各色手工纸、勾线笔、糨糊、白纸、剪刀、爱心制作示意图、欣赏范例图活动过程:1、出示爱心图案,感受其对称的特点。(1)师:今天老师剪了一个爱心图案,漂亮吗?你们知道我是怎样剪出来的吗?(根据幼儿回答的内容,请幼儿思考为什么要将手工纸一折二?)帮助幼儿理解对称的含义。(2)出示爱心制作过程的示意图,请幼儿观察,归纳为:折一折、画一画、剪一剪的制作过程。师:在画的时候我们要想一想,它的一半图案又会是怎样的呢?2、请幼儿尝试剪爱心,将爱心贴在白纸上当成花儿。针对小朋友出现的问题及时解决,如爱心图案不能连接等问题。3、运用已掌握的技能进行拓展。(1)请幼儿为花儿剪叶子。(2)教师出示小动物的图案(小猫、小狗)师:看到这么美丽的花儿,小猫、小狗也来了,还有什么小动物也会来呢?如果你有信心也来试试吧!(3)幼儿可以根据自己的能力选择能完成的图案进行制作。4、欣赏教师作品,提升幼儿的审美力。(1)出示蝴蝶、蜻蜓的剪纸,让幼儿欣赏。师:除了地上的小动物,空中也飞来了小动物,你们看是蝴蝶、还有蜻蜓呢!真漂亮。(2)欣赏镂空的剪纸作品,也要进一步激发幼儿对剪纸活动的兴趣。师:老师也制作一幅剪纸画,漂亮吗?只要一把小剪刀,几张彩纸,就能变出这么丰富多彩的画面,剪纸有趣吗?下次老师再教你们更多剪纸的方法,剪出更精致的图案,好吗?幼儿园剪纸鱼教案篇3教学目标:,;。唤起学生对民间剪纸艺术的热爱。教学重难点:1、学****用折叠的方法剪双喜并在原有基础上进行花纹设计。2、设计出富有装饰美的多种效果的双喜纹样,启发创造性思维。教学用具::范画、红宣纸、剪刀、:铅画纸、红宣纸、剪刀、胶水、双面胶等教学过程:一、故事导入。:在现代生活中,我们还能见到双喜吗?它表达了人们一种什么样的心理?3揭示课题:剪喜花二、分析与尝试。1、分析喜字的结构特点(找对称轴)2、示范讲解喜字的折叠方法3、重点讲解喜字剪法的关键4、学生试剪双喜5、评价学生作品找出剪错的原因三、感受与体验。1、欣赏民间优秀喜花作品2、分析民间剪纸的内涵谐音:连(莲)年有余(鱼)喜上眉(梅)梢蝙蝠(福)鸡(大吉大利)寓意:石榴(多子多福)牡丹(富贵)龙凤{吉祥}3、讲解剪纸制作的步骤:画稿设计-剪刻-托裱4、教师示范剪纸制作过程启发学生在喜字基础上怎样进行变化创作四、想象与创作。1、出示作业要求,请同学们设计一幅带花边的喜字要求(1)、花边内容不限,要与喜子巧妙结合(2)、形式不限(3)、将作品粘贴在白色铅画纸上五、展示与评价。1、请学生将作品按要求贴在黑板相应的区域(创意好、形式美、需努力)2、挑选其中有代表性的作品请学生评价,并发布金点子3、教师简评幼儿园剪纸鱼教案篇4活动目标:1、了解窗花(剪纸)是我国传统的民间艺术,欣赏不同的窗花(剪纸)艺术,激发对剪纸艺术的兴趣。2、学****用剪刀剪洞的方法制作窗花,在主动探索中掌握几种简单常见的折剪法。3、体验剪出作品的成功与快乐。活动准备:窗花(课件)收集的窗花(教师剪纸)色纸、剪刀、浆糊、白纸活动过程:1、介绍剪纸的内容。——欣赏不同的剪纸作品有动物、植物、单色的、套色的等等(课件)。2、欣赏剪纸窗花:动物的、植物的(教师剪纸作品)。3、和幼儿一起剪窗花:——将色纸对折,再对折,再对角折。并在对折线上剪不同的图形,展开后开后,看看图形是怎样的。——让幼儿自己尝试运用不同的折法剪洞,感受图形的奇妙。4、大家都来露一手,请小朋友来露一手自己剪纸的本领。5、贴贴我剪的窗花:将剪好的色纸后面贴上白纸,让大家一起来欣赏,感受窗花剪纸的美妙感觉。6、小结:小朋友对剪纸都有自己的看法、说法,希望大家以后多看看、学学别人的窗花剪纸,这样你的剪纸作品会更漂亮。活动延伸:我的发现:1)、边读边出示我的发现。2)、互相谈谈自己的看法。3)、谁愿意把自己的发现告诉大家。(如:剪纸与折叠有关等)幼儿园剪纸鱼教案篇5教学内容:冀教版《数学》三年级上册5页——7页教学目标:1、通过欣赏、折纸、剪纸的活动,经历学****剪纸活动的全过程。2、能运用对称的知识剪出一些简单的剪纸。3、在剪纸的动手活动中,欣赏对称图形的美,感受数学学****的乐趣。教学过程:一、欣赏剪纸1、观看介绍我国民间剪纸的录象资料让学生边欣赏边了解有关剪纸的民间艺术。今天我们大家不仅能欣赏到我国传统的民间剪纸艺术,而且如果你愿意的话还能学会这门技能。请大家看录象。2、欣赏对称的剪纸作品,让学生观察教材上剪纸的图,说说它们有什么特点,师:同学们我们的课本上也有几幅剪纸请大家也来欣赏欣赏。观察后说一说这些剪纸有什么特点?学生可能说出:每一幅图都是对称的(还可能具体说出来怎样对称),图片的摆放也是对称的。你们行不想用自己的双手剪出漂亮的图案来?二、学****剪纸1、学****折纸的方法。完成教材6页中间内容。折纸方法让学生自己观察课本。然后进行操作交流。让学生观察课本上两种折纸的方法,引导学生看明白后说出并演示,然后自己动手折一折,同桌互相交流自记者的方法。是学生明确可以一次对折,还可以几次对折,根据你想创作的作品需要选择对折方法