高考数学考前冲刺复习资料总汇.doc

该【高考数学考前冲刺复习资料总汇 】是由【ATONGMU】上传分享，beplayapp体育下载一共【222】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【高考数学考前冲刺复习资料总汇 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。最新权威高考高分复****资料复****资料总汇1高分从这里起步最新权威高考高分复****资料高考冲刺:分类讨论思想分类讨论是一种重要的逻辑方法,,以及认识问题的全面性和深刻性,提高学生分析问题,解决问题的能力,能体现“着重考查数学能力”,它不仅形式多样,(1)由数学概念引起的分类讨论:主要是指有的概念本身是分类的,在不同条件下有不同结论,则必须进行分类讨论求解,如绝对值、直线斜率、指数函数、对数函数等.(2)由性质、定理、公式引起的分类讨论:有的数学定理、公式、性质是分类给出的,在不同条件下2结论不一致,如二次函数y=ax+bx+c(a?0),由a的正负而导致开口方向不确定,等比数列前n项2高分从这里起步最新权威高考高分复****资料和公式因公比q是否为1而导致公式的表达式不确定等.(3)由某些数学式子变形引起的分类讨论:有的2数学式子本身是分类给出的,如ax+bx+c,0,a=0,a,0,a,0解法是不同的.(4)由图形引起的分类讨论:有的图形的类型、位置也要分类,如角的终边所在象限,点、线、面的位置关系等.(5)由实际意义引起的讨论:此类问题在应用题中常见.(6)由参数变化引起的讨论:所解问题含有参数时,必须对参数的不同取值进行分类讨论;含有参数的数学问题中,参变量的不同取值,(1)每次分类的对象是确定的,标准是同一的;分类讨论问题的难点在于什么时候开始讨论,即认识为什么要分类讨论,又从几方面开始讨论,只有明确了讨论原因,才能准确、、定理、定义,,方程问题中根之3高分从这里起步最新权威高考高分复****资料间的大小,直线与二次曲线位置关系中的判别式等等,常常是分类讨论划分的依据.(2)每次分类的对象不遗漏、不重复、分层次、,要以起主导作用的因素进行划分,做到不重不漏,然后对划分的每一类分别求解,,明确讨论对象,确定对象的范围;第二,确定分类标准,进行合理分类,做到不重不漏;第三,逐类讨论,获得阶段性结果;第四,归纳总结,,,,分类讨论是一种重要的解题策略,但这种分类讨论的方法有时比较繁杂,若有可能,:不等式中的字母讨论1、解关于的不等式:.思路点拨:依据式子的特点,此题应先按对最高次项的系数是否为0来分类,然后对式子分解因式,,:(1)当时,原不等式化为一次不等式:,?;(2)当时,原不等式变为:,?若,则原不等式化为?,?,?不等式解为或,?若,则原不等式化为,(?)当时,,不等式解为,(?)当时,,不等式解为;(?)当时,,不等式解为,5高分从这里起步最新权威高考高分复****资料综上所述,原不等式的解集为:时,解集为;当当时,解集为{x|x,1};时,解集为;当当时,解集为;当时,::(1)明确讨论的对象,确定对象的全体,确定分类标准,正确分类,不重不漏;(2)逐步进行讨论,获得结段性结论;(3)归纳总结,(一般分类讨论问题的原则为::最高次项的系数能否为0,不等式对应的根的大小关系,有没有根(判别式)(字母讨论一般按从易到难,:【变式1】解关于的不等式:().解析:原不等式可分解因式为:,(下面按两个根与的大小关系分类)(1)当,即或时,不等式为或,不等式的解集为:;(2)当,即时,不等式的解集为:;(3)当,即或时,不等式的解集为:;综上所述,原不等式的解集为:当或时,;当时,;当或时,.【变式2】解关于的不等式:.解析:(1)当时,不等式为,解集为;(2)当时,需要对方程的根的情况进行讨论:?