落实课程标准 提高课堂效率.ppt

该【落实课程标准 提高课堂效率 】是由【小可爱】上传分享，beplayapp体育下载一共【69】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【落实课程标准 提高课堂效率 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。落实课程标准提高课堂效率美《国家为教育21世纪的教师作准备》的报告认为,美国的成功取决于更高的教育质量,取得成功的关键是建立一支与此任务相适应的专业队伍,及一支经过良好教育的师资队伍。一个模范的社会科教师应该在如下方面做准备:⑴获得并不断更新学科课程知识以及相关的教学方法方面的知识,以满足有效教学的需求;⑵适时调整目标和内容,满足学生需求;⑶作为学生的同伴参与学生的学****过程,为在发现新知识、为进一步加深对熟悉主体的理解而高兴为学生率身垂范;⑷与用各种教学资源,如实物、照片、图片、示例、电影、录像、教科书、文献摘录以及计算机数据库;⑸设计实地旅行,通过相关人员参观课堂及其他一些经验,帮助学生把他们所学的知识与学校之外的生活联系起来;⑹设计适宜的课堂教学和活动,把内容教给学生,鼓励他们积极参与学****过程,富于批判性和创造性地思考所学内容,并探索这些内容的内在含义;⑺开发当前或地方性实例,把学****内容和学生的生活联系起来;⑻设计一系列允许有多种答案的问题,并激发学生进行互动式讨论;⑼必要的时候给学生提供指导和帮助,但要鼓励他们要为自己的学****负责;⑽以多种方式创设学****环境和学****活动,鼓励学生以学****集体中一员的身份参加活动;⑽以多种方式创设学****环境和学****活动,鼓励学生以学****集体中一员的身份参加活动;⑾云用于教学方法相一致的分数和等级制,集中对学生的社会理解力和公民效能目标的达成状况做出评价;⑿必要的时候进行互动式追踪和调整。美国国家社会科课程标准《卓越的期望》“实践是最好的老师。”一件事,我听到了,随后就忘了;看到了,也就记得了;做了,很自然地理解了。意大利教育家蒙台棱利一、学****课程标准把握课程实质《品德与生活》课程的性质:品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。培养具有良好品德和行为****惯、乐于探究、,品德课程以培养学生正确的道德观和价值观为己任,将价值观的培养置于重要地位。美“社会科有效教学的愿景”:社会科有两个特点,使得社会科有别于其他科目,第一,社会科是多样化的,包含了很多潜在的内容。它的内容不仅来自于与之有直接关系的学科基础,而且也来自于艺术和人文学科、数学和科学、当今事件以及学生自身的兴趣和经验。第二,社会科提升社会理解力和公民效能的目的赋予了教师以特别的责任,要求他们能够设计出道德和社会政策方面的学****主题。