小学第一学期语文教学工作计划范文(9篇).docx

该【小学第一学期语文教学工作计划范文(9篇) 】是由【芝士酒是力量】上传分享，beplayapp体育下载一共【35】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学第一学期语文教学工作计划范文(9篇) 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。小学第一学期语文教学工作计划范文(9篇)工作方案是对肯定时期的工作预先作出支配和准备时,工作中都制定工作方案,工作方案实际上有很多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。从方案的详细分类来讲,比较长远、宏大的为“规划”,比较切近、详细的为“支配”,比较繁杂、全面的为“。以下是我收集整理的学校第一学期语文教学工作方案范文(9篇),仅供参考,盼望能够关心到大家。第1篇:学校第一学期语文教学工作方案 一、班级状况分析: 本班共有同学37人,其中女生18人,男生19人,其中各方面力量强的同学有3、4人。大多数同学活泼好动,求知欲较强,男孩子特殊淘气,女孩子则较文雅,上课发言总集中在部分孩子身上。部分同学学****上还不够自觉,学********惯还须进一步培育。本学期在教学上将实行丰富多彩的手段,设法调动他们的乐观性,增加他们的学****爱好,养成良好的学********惯。 二、教材分析: 1、教材基本结构 四班级上册的教材沿袭了三班级的结构体例,保持了三班级教材的基本特点,但教学要求略有提高,教学内容和编排方式也有些新的变化。 本册教材连续按专题编组,共分8组,8个专题依次是:自然奇观、观看与发觉、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。 每组包括导语、课例、语文园地三大部分。 开头的导语点明本组的专题,并提示学****要求、学****方法。 全册共有课文32篇,其中精读课文18篇,略读课文14篇。在部分课文后面,支配有"资料袋'或"阅读链接',以关心了解相关资料或丰富同学的阅读。另外还附有8篇选读课文。教材后面附有两个生字表,"生字表一'是要求熟悉的字,"生字表二'是要求会写的字。 每个语文园地有4个是固定栏目:"口语交际'、"****作'、"我的发觉、"日积月累'。另有"宽带网'、"趣味语文'、"展现台'、"成语故事',分别各支配两次。 2、本册教学学问点 ★字 1、会认200个汉字。 2、会写200个汉字。 ★词 1、会写"读读写写'中的194个词语。 2、会认会记"读读记记'中的150个词语。 3、关联词:任凭也不,非不行 4、查字典并联系上下文理解词语。 ★句 1、联系上下文,体会句子在文中的作用。 2、体会带点词句的意思。 3、体会含义深刻的句子。 ★阅读 1、一边读课文,一边想象画面,体会生动的描写。 2、在了解主要内容的基础上,仔细体会是怎样观看的,并学****其观看方法。 3、了解童话的内容,品尝童话的语言,体会童话的特点。 4、联系生活实际谈体会。 5、体会文章表达的方法(说明文),比较课文在表达上的不同点。 6、理解重点诗句的意思。 7、体会怎样把特点写详细。 8、收集有关资料。 9、谈读后感受。 10、说说课文主要内容。 11、体会表达精确?????的语句。 总体包括五方面:练****朗读和默读,理解内容。体会感情。领悟表达的方法。积累语言。向课外扩展延长。 ★积累 1、背诵《观潮》34自然段、《题西林壁》(默写)、《游山西村》《爬山虎的脚》《白鹅》(喜爱的部分)、《猫》(喜爱的部分)、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》《过故人庄》《飞向蓝天的恐龙》(喜爱的部分、 2、对联(与景物有关。与名胜古迹有关)。 3、谚语(与花有关)。 4、儿童诗。 5、成语(含动物的成语)。 6、名人名言(与学****有关,与科学思想有关)。 ★综合性学****1、感受童话的魅力(第三单元)。 2、成长的故事(第七单元****作 1、按肯定的挨次写,突出一点奇怪之处(第一单元,写一处自然景观)。 2、写详细,写通顺,写出自己的感受(第六单元,看图作文、写事)。 3、写观看日记(其次单元,观看感爱好的人和物)。 4、写童话(第三单元,写童话、讲童话、演童话)。 5、写动物的特点,表达真情实感(第四单元,写喜爱的动物) 6、写导游词(第五单元,介绍一处"世界遗产')。 7、写清晰、详细,留意书信的格式(第七单元,写事,写读后感,写信)。 8、想象丰富,内容详细,语句通顺(第八单元,想象作文)。 9、用修改符号修改****作。 ★口语交际 1、仔细倾听,相互补充。 2、评价别人的的发言。 三、教学措施: 1、连续培育同学良好的学********惯,阅读****惯。 2、连续把握正确的书写姿态,培育良好的书写****惯。 3、实行多种教学手段,提高课堂教学效率。 4、增加课外阅读量,激发学****语文的爱好,养成爱读书的好****惯。 5、依据班级同学特点,备出适合的教案,促进各阶段同学的进展、提高。第2篇:学校第一学期语文教学工作方案 一、指导思想 以《语文课程标准》为指导,以小组合作探究式的课改理念为基点,努力实践太谷课改阅历,为培育同学的自主探究,开心合作的阳光学****形式做预备,全面提高同学的语文素养。 二、同学状况分析 我班共有27名同学,个别家庭不好,父母识字不多,缺少家庭辅导。有的甚至是离异家庭,对孩子的学****不管不问,使孩子养成了不仔细读书,不按时完成家庭作业,不愿亲自动手实践、动手积累的坏毛病,为课堂教学的拓展延长,带来意想不到的阻力。特殊是对课外学问的积累缺乏长久性。虽然通过上学期的努力,同学已学会了一些学****语文的基本方法,能读准字音,规范书写,有了肯定的阅读爱好,但在学********惯上还需努力培育。 三、教材分析 1、本册教材设计了八个专题,分别是:春天里的发觉;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;专心思索、勇于制造;漂亮奇妙的大自然;培育的品质;正确看待问题,擅长思索;走进科技的世界。共有32篇课文,八个语文园地。通过丰富的内涵,为同学学问和力量、方法和****惯及情感、态度、价值观的培育和提高,供应了宽阔的平台。 2、人教版新课标语文二班级下册围围着八个专题以整合的方式支配了教学内容:春天里的发觉;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;专心思索、勇于制造;漂亮奇妙的大自然;培育的品质;正确看待问题,擅长思索;走进科技的世界。 每个专题的内涵都比较丰富,为同学学问和力量、方法和****惯及情感、态度、价值观的培育和提高,供应了宽阔的平台。 3、本册共有32篇课文。为体现与中班级的连接,支配了4篇略读课文:《卡罗尔和她的小猫》、《充气雨衣》、《玩具柜台前的孩子》、《阿德的梦》。 略读课文只编排了两项课后练****有识字任务,没有写字要求。 4、"语文园地'包括四五个栏目,在上册教材四个栏目的基础上,新增了"宽带网'。 5、八组课文之后,支配了六篇选读课文,供同学课外阅读。老师可作敏捷处理。教材最终是两个生字表。生字表(一)是全册要求熟悉的字,有400个。生字表(二)是全册要求会写的字,有300个。要求熟悉和要求会写的字,分别在每一课的课后练****中标明。 除了随课文识字以外,在"语文园地'里也支配了少量要求熟悉的字,同学既可以利用熟字熟悉生字,也可以借助生活阅历,在同类事物的列举中认字。 四、教学重点 本册教材连续复****巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、正音,能熟悉400个字,会写300个字,连续使用音序查字法查字典,养成独立识字的力量,培育同学的阅读爱好,能精确?????的运用普遍法声情并茂地朗读文章。学会主动积累成语、对联、古典诗词、格言警句等,能正确使用标点符号,通顺的写日记。 五、学****目标 1、连续复****巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、正音。 2、熟悉400个字,会写300个字。要求熟悉的字能读准字音,结合词句等语言环境了解意思。需要特殊指出的是,要求熟悉的字不要作过细的字形分析,也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音,认清字形,了解意思,正确书写,并练****运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成良好的写字****惯,书写规范、端正、干净,感受汉字的形体美。 3、连续使用音序查字法和部首查字法查字典,培育独立识字的力量。 4、喜爱阅读,对阅读有爱好。学****用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。在老师的指导下,学****默读,做到不出声,不指读。 5、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词句。 6、能阅读浅显的课外读物,能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的****惯。 7、学****使用句号、问号和叹号,体会所表达的不同语气。 8、积累自己喜爱的成语、对联、古典诗词、格言警句。 9、逐步养成讲一般话的****惯,增加情愿与人沟通的意识,仔细听别人讲话,能听懂主要内容。能主动与别人交谈,叙述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。有表达的自信念,能就感爱好的话题发表自己的意见。 10、对写话有爱好,能把?发现的、想到的写下来。在写话中学****运用阅读和生活中学到的词语。依据表达需要,学****使用逗号、句号、问号、感叹号。学****写日记。 11、对四周的事物有奇怪???心,乐于观看大自然,热心参加学校、社区活动,并能表达自己的感受。 六、教学措施 为了更好的完成教学任务,结合本班同学的实际学情,应制定以下措施: 1、加强同学的口语表达力量,让同学自觉借助拼音读准字音,借助工具或联系上下文理解词义,并运用自己喜爱的方式识字,养成良好的读写****惯。 2、建立摘抄本,指导同学摘抄美丽词句,养成自觉积累的好****惯。 3、让同学学着写日记,能把生活中发生的真人真事用通顺的语言表达出来。 4、培育同学课堂参加的乐观性,敢于举手发言,大胆质疑,学会合作解疑,养成勤于思索,擅长发问的****惯。第3篇:学校第一学期语文教学工作方案 一、教材简析 本册教材还是连续一班级教材的思路,全书共十五个主题单元,其中包括三个集中识字单元(《丁丁冬冬学识字》),和一个开放单元《书的世界》。每个单元大致包括两篇主体课文和一个语文天地,一共27篇主体课文,读背古诗7首,自读短文12篇。集中识字单元需要学****25个部首:其次单元学****6个部首,第一篇看图识字,从北京的一些闻名的建筑引入。后面分三部分,学宝盖(宀)头、穴字头、广字头、厂字头还有门字框和户字头这6个部首,都是和建筑有关的部首。第七单元学9个部首,学和身体各部位有关的一些名称,和人体有关的9个部首,通过这9个部首来识字。第十二单元又支配了10个部首的学****先学的是山、土、石这些偏旁的生字,由丁丁、冬冬对话:山上有什么?有岩石有土,引出和山石土有关的一些生字;地上有什么?有金属矿藏、宝石,引出了金、玉这些偏旁的生字;水中有什么?有鱼、有贝,就引出了带鱼字旁、贝字旁和贝字底的生字;最终是和厨房有关的皿字底、刀字旁、立刀旁等等。根据山上、地下、水中、厨房中的这个排序,选择了相关的部首进行识字,目的也是为了同学识字有爱好,并和他们的生活阅历发生联系。 二、教学目的和要求: ,在语文学****力量、学****方法和策略、情感态度价值观等各个方面都得到进展。 ,学****偏旁部首累计至70个左右。学****利用汉字的规律,重点是利用汉字的表意特点来分析字形,并对认字方法有个较系统的归纳整理,初步学会运用不同的认字方法来独立识字。 ,学****用部首查字法查字典,培育独立识字的力量。 ,对阅读有爱好,学****用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。 ,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。 ,能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的****惯。 。学****使用句号、问号和叹号。 ,能仔细听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,叙述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。 ,能把?发现的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式,学****写日记。 三、教学重难点: 1、培育同学的语文实践力量。留意同学在实践中"感悟',体会汉字的特点,感受汉字之美。实现认字过程中"情感、态度、价值观的正确导向'。 2、形成力量。 3、要正确处理认字、识字力量、文字学问三者之间的关系。"认字量'是形成认字力量的基础,文字学问是为多认字、快认字和培育识字力量服务的。