2023年幼儿园教师提升培训计划(8篇).pdf

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,提升教师实验教学技能。加大农村新建幼儿园和普惠性民办幼儿园教师、农村中小学校长和幼儿园园长、边疆民族地区双语教师、寄宿制学校班主任培训力度。积极利用网络研修社区,完善教师训后跟踪指导的有效机制。遴选有条件的院校,开展跨年度连续培训试点。三、教师远程培训。积极推行网络研修与校本研修整合培训,实施教师信息技术应用能力提升专项培训,安排远程培训经费的50%左右。强化地市和区县教育行政部门在培训立项阶段和组织实施过程的参与,建立培训院校(机构)与地方教育行政部门、区县教师培训机构和中小学校的协作机制,健全远程培训组织管理体系,确保培训落到实处。相关省份要加强对培训院校(机构)及地方组织实施工作的过程监控和绩效:..评估,公布评估结果。推行教师培训选学,满足教师需求,切实避免重复培训,原则上供教师选学课程不少于规定学时的2倍。培训院校(机构)要进一步创新学员学****过程监测手段,探索利用学员互评作业等机制,激发学员学****积极性,提高远程培训效果。2023年幼儿园教师提升培训计划(精选篇4)一、培训目标和培训重点随着幼儿教育改革的深入,我们越来越真切的感觉到:幼儿教师的素质越来越受到关注与重视,而教师素质的提高又取决于园本教研的质量。就目前基础教育的发展水平而言,立足于幼儿园的园本教研是最经济、最有效、最具有活力的一种教师专业化发展的主要形式。教师是园本教研的主体,又是教研的对象,这是“园本教研”的显著特征之一。而本学期园本培训的主要目标和重点主要体现在以下几个方面:1、注重理论知识学****增强教科研意识;2、加大常规教研力度,完善教科研机制;3、丰富园本教研形式,增强教科研氛围。二、主要内容和基本形式1、注重理论知识学****增强教科研意识。鼓励教师主动学****通过阅读网络、书籍、杂志等资料来提升理论知识更新教育理念,增强理论功底。结合学****材料和幼儿园教科研工作实际,更好地指导日常教育科研活动的有效开展。幼儿园积极为教师提供学****的机会,有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学****同时派送骨干教师参加省市级骨干教师的培训,定期开展园本培训活动,借助《园本教研手册》并结合实践进行教育教学活动的反思,梳理经验,在日常的教研交流活动时间与大家分享、商讨。促使日常琐事成为教育教学的研究对象,并研究出更好的教育方法及对策;促使教师在商讨的过程增强了教科研意识。2、加大常规教研力度,完善教科研机制。保障常规,灵活地执行幼儿一日生活作息,合理安排幼儿一天的学****活动内容,保证幼儿身心健康和谐发展;继续精心设计好每周一个教学活动和一个教学游戏,借助备课组的集体智慧共同探讨制定教学内容的活动目标、活动过程及教学方法,及时反思教育教学效果,鼓励大家各抒己见,在“仁者见仁,智者见智”的思维碰撞中,将科学、合理、优秀的保教经验化为己有,解决教师们的疑惑问题,以实质性地提升集体互动备课的`质量。3、丰富园本教研形式,增强教科研氛围。在教科室的带动下,积极开展形式多样的全园性园本教研活动,形成“专业引领、同伴互助、自我反思”的研究氛围。在本学期,我们将开展的园本教研活动包括::..常规教研(互动备课活动、技能提升活动、时政学****活动、青蓝手拉手、时节性主题活动等);团队教研(以年段为单位,实行每人一课,由小组推选出精课,参加园内教研的活动方式);趣味教研(每学期一期的“六顶思考帽”);自主教研(教师“主题沙龙”——汇集教师教育教学中的疑惑,集众人的智慧探讨解决的方法的一种教研方式)等活动。三、保障措施和预期效果根据上述的目标和内容,我们有计划、有针对性的实施一系列的园本培训活动,在开展园本培训活动的同时我们幼儿园组成以董华英园长为组长、林媚、李雪雷为副组长,各年段长为成员的领导小组共同督促园本活动的正常开展。并根据一下几方面来体现效果:1、资料整理,积累教科研成果。完整的教育教学资料,能让我们在积累教科研成果中分享教科研带来的欣喜,也让我们看到了教科研的成果。从而也让我们更有效地促进教育教学质量的提高。一方面,我们将老师们在学期中开展过的园本教学活动、教育教学案例、论文、公开教学活动及主题活动等材料分类进行收集和整理。根据上级各类评比和评优活动,积极组织教师参与,推荐上送案例、论文、优质课等。另一方面,将我们幼儿园的“主题锦囊”材料分年段、主题进行分类和整理;这样的收集整理为教师以后的再次利用提供很大的帮助。资料的整理不但积累了教科研的成果,同时,也让教师们分享到参与教科研活动的喜悦。2、示范辐射,拓展园际交流。发挥市、县级骨干教师的传、帮、带作用,师徒结对,以老带新、以优促新,共同研讨、互帮互学,形成团结互助的良好氛围,促使教师奋发向上、脱颖而出。2023年幼儿园教师提升培训计划(精选篇5)依据本园制定的园务计划,为了提高教师的文化艺术素养,确保幼儿园的保教质量,我园在十一月份组织青年教师进行每周舞蹈专项培训。其目的提高教师的自身素质,更好地服务于教育教学,促进教师工作、学****又好又快的发展。一、培训目的:1、通过专业与系统的培训,帮助教师们掌握一定的舞蹈基本知识和技能,使全体教师都能达到动作协调、形体优美、提升教师自身的气质。2、通过对舞步的速度、重心、节奏、行走方向、步伐大小等不同的变化,以及动作的分解教学形式提高每位教师的舞蹈教学能力,为幼儿舞蹈教学做好准备。:..3、通过学****古典身韵组合,掌握古典舞基本舞步、舞姿的造型、动作基本韵律的特点,扩大丰富教师的舞蹈眼界知识,广泛积累舞蹈素材,以便不断提高教师自身鉴赏舞蹈、表演舞蹈的能力。二、培训对象:幼儿园青年教师。三、培训时间:每周星期一上午:配班教师每周星期二上午:主班教师四、培训内容:1、古典舞基本气息与指法练****2、组合一《提沉》。3、组合二《舞姿与气息》。4、组合三《古典手位》。五、培训形式:以专业技能的学****和训练为主,新课传授、自我练****与检查指导、评价相结合。六、培训地点:幼儿园三楼多功能厅。2023年幼儿园教师提升培训计划(精选篇6)一、指导思想:为了加快幼儿园素质教育进程,提高全体教师,特别是青年教师实施素质教育的能力水平,我园把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓,努力使教师了解前沿理论动态,拓展新的教育基础理论,扩大人文与科学领域知识面,学****并掌握最新的幼儿教育研究成果,研究幼儿园教育教学活动的规律,增强专业技能,形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。二、工作目标:结合《幼儿园指导纲要》,从实施素质教育的目标出发,更新教育观念,加强对教育新理论,新知识的学****通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过一年的培训,力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上,培养一批有较高的理论与实践能力的园级骨干教师队伍。:..三、培养对象:幼儿园全体教师,重点指教龄5年以下的青年教师。我园具有一支充满生机,乐于进取,奋发向上,大有希望的队伍,我们对青年教师的培训,坚持政治上高标准,严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀,为她们成长创造良好的条件,促使她们上一个台阶。四、工作措施:(一)加强全体教师的思想建设,把师德修养放在首位。组织全体教师学****规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件,学****先进的教育理论,心理健康知识等,用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观,培养教书育人、为人师表、敬业爱幼、安心于自己的教育教学岗位的思想观念。(二)通过以老带新结队子,提高青年教师的业务素质。教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量,首先要提高教师的素质,因此,我们把青年教师的业务能力作为我们培训的重点。在培训中,我园仍将以以老带新,以优带新,以学促新等方式,牵动整体教师队伍业务素质的提高。开展师徒结对工作,签定师徒结对协议,用互帮互助,共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训,即指导备课听课评课总结等环节,推进青年教师的业务水平。(三)加强教科研培训,提高青年教师的教科研能力。成立幼儿园课程研究小组,青年教师积极参与教育科研,引导教师结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动,展开教育教学的研究,学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。(四)狠抓教学常规,在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。(五)做好其他人员的岗位培训工作。后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作,紧紧围绕教育教学中心工作,将提高服务质量,服务态度,服务水平作为重点,力争使人员素质得到提升。五、工作安排:九月份:新学期教师培训活动安排;新教师培训汇报。十月份:启动园部听课评课制度;开展5年内青年教师评优课活动。十一月份:邀请幼教专家做专题讲座;指导青年教师活动(听课、评课)十二月份:教师备课、上课、评课;电子白板活动评比。:..新教师培训考试。二月份:制定新学期教师培训活动安排;新教师博客培训。三月份:走出去、请进来教学观摩活动;青年教师教学心得交流。四月份:骨干教师示范组织教育活动;青年教师课堂成果汇报。五月份:师徒结对成果汇报;青年教师基本功比赛。六月份:学期教师业务考核;参加暑期教科研培训。7)一、园本情况分析自20__年成立以来,我园的师资队伍在不断的发生着变化,我园的每一位教师都在各自原有的基础上得到了不断的成长,由于我园教师流动性较大,又新增加了一些新教师,因此,这学期的园本培训主要以基础的技能培训和理论培训相结合的方式为主。以下是我园这学期的培训计划。二、培训的目标坚持以园为本、以人为本的思想,大力加强师资队伍建设,不断提高教师的专业技能和专业理论知识,让我园的每一位幼儿得到健康、和谐的发展,更使我园的保教质量再上一个新的台阶。三、培训的内容及重点(一)师德方面进一步加强师德建设,不断提高教职工师德水平。倡导无私奉献,为人师表,敬业爱生,严谨治学的精神。要求每位教师都要认真撰写师德师风自查报告。(二)教育教学方面1、提高专业技能。针对我园新入职教师技能方面比较薄弱的现状,我园在每周四下午,利用休息时间,开展技能培训,如练****电子琴、绘画、折纸等。2、坚持晨练每天早上,我园教师会在幼儿入园前,进行晨练,练****一些简单的幼儿舞蹈,不仅利于教学,更能锻炼教师的身体。3、学****指南》:..学****我园要求教师在学****指南》的过程中,认真抄写学****笔记。4、争取机会外出培训在进行园本培训的同时,我园也会努力收集资料,争取外出培训的机会,采取个别人外出培训,回来后在进行二次培训的方式,让每位教师都能受益。8)一、指导思想认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神和上级教育行政部门的__发展规划要求,坚持以幼儿发展、教师成长、幼儿园发展为本”的工作方向,加强学****和实践,提高教师的综合素质和保教质量,为教师的更好发展,幼儿的健康成长打好基础。二、培训目标及措施1、发挥骨干辐射作用,促进青年教师成长开展班级管理的研讨活动,打磨青年教师的教学,促进她们在教学设计、组织、指导策略等方面能力的提高。在坚实教学基本功的基础上,形成各自的风格和特色,并及时将有关的优质教学及时整理归档,丰富优课集。学****并研讨班级管理,加强各班常规管理,进行经验交流,完成教育调研、调查,合理安排幼儿的一日活动,培养幼儿的自主管理,研制出幼儿一日活动各个环节的自主管理要求,形成各个年级组班级管理的工作机制。2、严抓年轻教师的基本功,力求顺利通过考试针对年轻教师基本功的薄弱方面,以及教师资格证获取的相关要求制定逐月计划,展开具体培训,并定期展示汇报,力争有竞赛就有获奖,资格考试通过率100%。3、丰富班级环境,促幼儿发展积极开展班级环境创设及区域活动的创建工作,根据大、中、小班的学****内容、幼儿的年龄特点及班级特色活动,创设趣味性、教育性、艺术性相结合的班级环境及区角活动。并根据幼儿所学内容定期更换主题墙同时组织教师进行观摩评比;创设科学性、趣味性、挑战性相结合的区角活动,让孩子能“跳一跳,够得到”,在体验快乐的同时学到本领。以此来提升幼儿已有经验,扩充幼儿的知识面,同时促进教师综合素质的提高。4、加强专业知识学****提高教师写作水平进行读书指导培训和文章撰写的实际培训,阅读与幼教相关的杂志、书籍等等,巧妙运用活页夹,及时把阅读过程中发现的问题及闪光点记下来。学****文章撰写的一般格式,针对杂志栏目,撰写各类文章,提高命中率,力争多出成果。5、深化特色研究,开发园本课程:..的课程框架内,精挑细选典型的环境创设、精彩的教学,易于操作的兴趣小组活动,以及富有个性的成长记录,着手编印我们的特色课程。同时,我们将进一步深入开展以上各项工作,形成特色工作的长效机制,在六一”艺术周,逐个展示师生特色工作的成果,展现他们的艺术才能和聪明才智,力争获得家长和社会各界的一直赞誉。6、注重常规****惯的训练,重视养成教育学****教育部出台的《3——6岁儿童学****与发展》指南,熟练掌握各年龄阶段幼儿各领域的发展目标,制定切实的具体目标,扎实开展活动,有效地评价幼儿各方面的发展状况,促进幼儿学****兴趣、学********惯的培养,促进幼儿能力的增强和良好个性的形成。每周明确****惯养成重点,并渗透于一日活动中,把幼儿良好****惯养成落到实处。三、逐月工作安排及学时制定二月份:1、制定园本培训计划三月份:1、班级主题环境创设2、集体备课3、班级管理研讨(养成教育研究)(4学时)四月份:1、班级主题环境创设2、区角活动创建3、教学打磨4、班级管理研讨(养成教育研究)(4学时)5、幼师基本功训练及展示6、艺术特色教育活动(4学时)五月份:1、班级主题环境创设2、区角活动创建:..4、班级管理研讨(养成教育研究)(4学时)5、幼师基本功训练及展示6、艺术特色教育活动(4学时)六月份:1、六一艺术周展示2、期终家长会资料整理归档3、学期结束工作