【部编版】语文五年级上册期中测试题有答案.pdf

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王师北定中原日①.不拘一格降人材[解析][详解]考查诗词名句的默写。(1)书写时注意“朝、夕”的正确写法。(2)书写时注意“依、入、流”的正确写法。(3)书写时注意“定、祭、乃、翁”的正确写法。(4)书写时注意“抖、数、降、材”的正确写法。,回答下列问题。题临安邸山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。(1)诗中,“题”的意思是:___________,“邸”的意思是:___________。(2)结合当时写作背景,理解诗句,对的画“√”,错的画“×”。①诗的头两句“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?”抓住临安城的特征:重重叠叠的青山,鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞,写出当年虚假的繁荣太平景象。()②辛辣讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。()③“暖风”指的是自然界的春风。()(3)这首诗中的哪一句批判了统治者的苟且偷生、不思进取?:..________________[答案](1)①.A①.D(2)①.√①.√①.×(3)直把杭州作汴州[解析][小问1详解]本题考查古诗字词解释。《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首七绝,全诗构思巧妙,措词精当,冷言冷语的讽刺,偏从热闹的场面写起。结合古诗内容可知这个题目的意思是在临安一家客栈写的诗。题:写的意思。邸:客栈。[小问2详解]本题考查古诗句的理解。(1)“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?”第一句诗句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征,第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。这种繁荣背后的本质却是人们的腐朽生活和当权者的不思进取,诗人通过这种反差来对这种现象进行深刻的讽刺和批评。此项说法是正确的。(2)《题临安邸》是宋朝诗人林升的一首佳作。此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征,第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色,并通过“杭州”与“汴州”的对照,不露声色地揭露了“游人们”的腐朽本质,也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。此项说法是正确的。(3)《题临安邸》这首诗中,“暖风熏得游人醉”的“暖风”并非实指自然界的暖风,而是指当时的政治气候和氛围。此项说法是错误的。[小问3详解]本题考查对古诗句的理解。《题临安邸》这首诗中,“直把杭州作汴州”诗人在这里用“杭州”与“汴州”相对比,意在强调南宋朝廷已经忘记了国家的根本利益,放弃了收复失地的理想,沉溺于眼前的享乐。这句话也暗示了南宋朝廷的腐朽和堕落,以及诗人对国家命运的担忧。这句话表达了诗人对当政者不思收复失地、沉溺于享乐的强烈不满和讽刺。(2)班举行“民间故事推荐会”活动,请你来参加。根据所学知识,回答下列问题。(1)下列哪一项不属于民间故事()A.《白蛇传》B.《孟姜女哭长城》C.《完璧归赵》D.《梁山伯与祝英台》[答案]C[解析]:..]本题考查民间故事掌握。民间故事是民间文学的一种,通常由民众口头传承,主要通过口耳相传的方式传承和传播。《完璧归赵》是一个成语,来源于中国古代的一个历史故事,讲述的是蔺相如将和氏璧完好无损地归还给赵国的故事。而《白蛇传》、《孟姜女哭长城》和《梁山伯与祝英台》都是民间故事,被广泛流传和传颂。故选C。。请给大家推荐一个你最喜欢的民间故事,并将故事的内容和推荐的理由简要地写一下吧。_________________[答案]最喜欢的故事:《愚公移山》故事内容:愚公家门前有两座大山挡着路,他决心把山平掉,另一个“聪明”的智叟笑他太傻,认为不能。愚公说:“我死了有儿子,儿子死了还有孙子,子子孙孙无穷无尽的,又何必担心挖不平呢?”后因感动天帝,所以天帝命夸娥氏的两个儿子搬走两座山。最喜欢的理由:这个故事让我明白了做任何事都要坚持不懈、锲而不舍。[解析][详解]本题考查课外阅读积累和表达能力。这里要荐一个你最喜欢的民间故事,并将故事的内容和推荐的理由写清楚。根据积累推荐即可。如:我最喜欢的民间故事是《孟姜女哭长城》。故事内容:相传秦始皇时,劳役繁重,青年男女范喜良、孟姜女新婚三天,新郎就被迫出发修筑长城,不久因饥寒劳累而死,尸骨被埋在长城墙下。孟姜女身背寒衣,历尽艰辛,万里寻夫来到长城边,得到的却是丈夫的噩耗。她痛哭城下,三日三夜不止,城为之崩裂,露出范喜良尸骸,孟姜女于绝望之中投海而死。推荐的理由:孟姜女的执着的韧劲让我很感动。阅读理解。课内阅读。①圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。②圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。:..(1)风景名胜().。。,能承受。(2)举世闻名().。。。(3)武陵春色().,景象。。。②自然段第一句是___________句,在文中起_____________的作用。,注意表示时间的词语,联系上下文说说你的感受。《圆明园的毁灭》,作者却用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌,有没有必要?为什么?________________[答案]10.①.B①.B①.A11.①.过渡①.、种类多、数量多,是当时世界上最大的博物馆、艺术馆,从而突出它的文化艺术价值。它的毁灭,真是让人痛心、惋惜。,因为写圆明园昔日的辉煌,可以让我们感受到英法联军的凶狠与残暴。[解析][10题详解]本题考查字词解释。(1)风景名胜:有名气的风景区,就好比名牌,出名的。胜:优美的地方。故选B。(2)举世闻名:全世界都知道的事情。闻:知道。故选B。(3)武陵春色:武陵是一个地方,而春色就是春天的景色,连起来就是武陵春天的景色。武陵春色是圆明园四十景之一。春:情景,景象。故选A。[11题详解]本题主要考查关键句的理解和分析能力。根据第②自然段“圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物”可知“不但建筑宏伟”承接上文介绍圆明园建筑宏伟,“还收藏着最珍贵的历史文物”引出下文介绍圆明园珍藏着最珍贵的历史文物,因此为过渡句,起到承上启下的作用。[12题详解]本题考查对文章内句子的赏析。:..可知首先从时间上可以看出圆明园的历史地位和收藏的文物的文化价值,其次也可以感受到院内收藏的文物的珍贵。从这些表示时间的词语中,可以体会到侵略者破坏力度之大、速度之快,内心充满对侵略者野蛮行径的无比憎恨。题详解]本题考查对文章主旨的理解。结合文段内容可知,选文题目是“圆明园的毁灭”,作者却用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌,这样写的目的是用对比手法,将昔日圆明园的辉煌壮观与现在的圆明园产生鲜明的对比,为了将圆明园的艺术价值、文化价值、历史价值直观地呈现在读者面前,通过描写圆明园昔日的辉煌来衬托现在的荒凉,表达了对侵略者野蛮行径的无比仇恨之情,激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感,作者用更多笔墨写辉煌,后文写“毁灭”就让人觉得惋惜,表达了作者痛惜之情,同时也激发读者的爱国热情和民族使命感。课外阅读。冯骥才①人们大凡都是先有书,后有书架的;书多了,无处搁放,才造一个架子。我则不然。我仅有十多本书时,就有一个挺大、挺威风、挺华美的书架了。它原先就在走廊贴着墙放着,和人一般高,红木制的,上边有细致的刻花,四条腿裹着厚厚的铜箍。我只知是家里的东西,不知原先是谁用的,而且玻璃拉门一扇也没有了,架上也没有一本书,里边一层层堆的都是杂七杂八什么破布呀、旧竹篮呀、废铁罐呀、空瓶子呀等等,简直就是个杂货架子了。②至于拿它当书架用,倒有一个特别的起因。③那是十一岁时,我到一个同学家里去玩儿,见到这同学的爷爷,一位酷首霜须、精神矍铄、性情豁朗的长者。他的房间里四壁都是书架,几乎瞧不见一块咫尺大小的空墙壁。书架上整整齐齐排满书籍。我感到这房间又神秘又宁静,而且莫测高深。这老爷爷一边轻轻捋着老山羊那样一缕梢头翘起的胡须,一边笑嘻嘻地和我说话,不知为什么,我这张平日挺能说话的嘴巴始终紧紧闭着,不敢轻易地张开。④反正我回家后,就把走廊那大书架硬拖到我房间里,擦抹得干干净净,放在小屋最显眼的地方,然后把自己的宝贝书也都一本紧挨着一本立在上边。瞧,《敏豪生奇遇记》啦,《金银岛》啦,《说唐》啦,《祖母的故事》啦,《铁木儿和他的伙伴》啦……一时我觉得自己有点像同学家那老爷爷了,心里有种说不出的快感。遗憾的是,这些书总共不过十多本,放在书架上,显得可怜巴巴,好比在一个大院子里只栽上几棵花,看上去又穷酸又空洞。我就到爸爸妈妈、姐姐妹妹的房间里去搜罗,凡是书籍,不论什么内容,一把拿来放在我的书架上,惹得他们找不到书就来和我吵闹。我呢,就像小人国的仆役,急于要塞饱格列佛的大肚子那样,整天费尽心思和力气到处找书。大概最初我就是为了填满这大书架才去书店,遛书摊、逛书:..⑤到底从什么时候开始,我不再为了充实书架而买书,记不得了。我有过一种感觉:当许许多多好书挤满在书架上,书架就变得次要、不起色,甚至没什么意义了。我渐渐觉得还有一个硕大无比、永远也装不满的书架,那就是我自己。⑥此后,我就忙于填满自己这个“大书架”了。⑦书是无穷无尽的。一本本书就像一个个潮头,一页页书就像一片片浪花,书上的字便是一颗颗晶莹的水珠。它们汇成了海洋吗?那么你最多只是站立浪头的弄潮儿而已。大洋深处,有谁到过?⑧有人买书,总偏于某一类。我却不然。两本内容完全是两个领域的书,看起来毫无关系,就像分处在太平洋和大西洋的两滴水珠,没有任何关联一样,但不知哪一天,出于一种什么机缘和需要,它俩也会倏然溶成一滴。⑨这样,我的书就杂了。还有些绝版的、旧版的书,参差地竖立在书架上,它们带着不同时代的不同风韵气息,这一架子书所给我的精神享受也是无穷无尽的了。⑩我爱这一架子书。(选自冯骥才的《书架》,有改动)(1)________________(2)________________(3)________________(4)_________________15.“此后,我就忙于填满自己这个‘大书架’了。”这个句子在文中作用是()()(多选)反正我回家后,就把走廊那大书架硬拖到我房间里,擦抹得干干净净,放在小屋最显眼的地方,然后把自己的宝贝书也都一本紧挨着一本立在上边。瞧,《敏豪生奇遇记》啦,《金银岛》啦,《说唐》啦,《祖母的故事》啦,《铁木儿和他的伙伴》啦……一时我觉得自己有点像同学家那老爷爷了,心里有种说不出的快感。,回答问题。(1)“大洋深处,有谁到过?”中“大洋”指的是什么?联系上下文说一说这句话的含义。_________________(2)联系文章内容,说一说末段“我爱这一架子书。”的特点。_________________:..]14.①.我家有一个被闲置的大书架。①.我很羡慕同学爷爷家的大书架。①.我开始填满闲置的大书架。①.意识到真正需要填满的是“我自己”这个大书架。.①.大洋是指浩如烟海的书籍和无穷无尽的知识。①.“我爱这一架子书。”既对全文进行概括总结达到了收束全文的作用,又首尾呼应,升华了主题,表达出“我”对知识的热爱。[解析][14题详解]本题考查对内容的概括。(1)根据第①自然段“我仅有十多本书时,就有一个挺大、挺威风、挺华美的书架了。它原先就在走廊贴着墙放着,和人一般高,红木制的,上边有细致的刻花,四条腿裹着厚厚的铜箍。我只知是家里的东西,不知原先是谁用的,而且玻璃拉门一扇也没有了,架上也没有一本书”可知我家有一个闲置的书架。(2)根据第③自然段“我到一个同学家里去玩儿,书架上整整齐齐排满书籍。我感到这房间又神秘又宁静,而且莫测高深。”可知我羡慕同学的爷爷有一个大书架。(3)根据第④自然段“反正我回家后,就把走廊那大书架硬拖到我房间里,擦抹得干干净净,放在小屋最显眼的地方,然后把自己的宝贝书也都一本紧挨着一本立在上边。”可知回到家后,我开始填满我的书架。(4)根据第⑤自然段“我有过一种感觉:当许许多多好书挤满在书架上,书架就变得次要、不起色,甚至没什么意义了。我渐渐觉得还有一个硕大无比、永远也装不满的书架,那就是我自己。”可知意识到真正需要填满的是大书架其实“那就是我自己”。[15题详解]本题考查对句子的理解。这话位于文章的中间部分,承接了上文过渡了下文,所以是一句过渡句。故选C。[16题详解]本题考查描写方法。结合所给句子“我回家后,就把走廊那大书架硬拖到我房间里,擦抹得干干净净,放在小屋最显眼的地方”可知描写了我回家后把书架拖进房间,擦拭的细节,因此属于细节描写;结合所给句子“瞧,《敏豪生奇遇记》啦,《金银岛》啦,《说唐》啦,《祖母的故事》啦,《铁木儿和他的伙伴》啦”可知描写了整个暑假的场景,因此属于场景描写。故选AC。[17题详解]本题考查了对句子的理解。(1)作者把“书”比作“潮头”,把“书”比作“浪花”,把“字”比作“水珠”。那么这些都汇聚到了:..洋”指的是无穷无尽的知识。(2)段末尾的“我爱这一架子书。”这句话既总结了全文,又表达了我对知识的热爱,升华了作者的感情,我对书架不再停留于只是为了填满它而填满它,而是要获取知识,用这一架子书所带来的知识武装自己的头脑****作表达****作。每个人都有自己可爱的家乡,那是我们成长的地方。或许我们已经和家乡阔别已久,但它时常出现在我的梦里:或许我们每天见证着它的变化;或许我们还在描绘着家乡美好的未来……请用笔尖记录一下你对家乡的情感吧!要求:。,不少于400字,不得出现错别字。、地名。[答案]例文:可爱的家乡我的家乡一年四季物产丰富,景色优美,空气清新,百姓和睦。不信,我带你去看看!春天,家乡里小河冰融化了,河边的柳树叶也发芽了,柳枝垂到小河里,像美少女在洗头发。燕子也活跃起来带着它的剪刀这里飞,那里飞。河里的鱼自由自在的嬉戏着。春天,是一个春暖花开的家乡。夏天,天气炎热,人们挤到桥