人教版七年级下册地理期末复习计划(11篇).pdf

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信息,经过比较、分析、归纳等思维过程,构成地理概念,归纳地理特征,理解地理规律。,对地理事物和现象进行分析,作出确定。,善于发现地理问题,收集相关信息,运用有关知识和方法,提出解决问题的设想。、方法,表达、交流学****地理的体会、想法和成果。(三),提高学****地理的兴趣以及对地理环境的审美情趣。,增强民族自尊心、自12页共23页:..信心和自豪感。、与自然和谐相处、因地制宜的意识及可持续发展的观念,增强防范自然灾害、保护环境与资源和遵守相关法律法规的意识,养成关心和爱护地理环境的行为****惯。二、教材分析:。全书分三章,以介绍世界区域地理为主。,增加学生的地理学****兴趣。,降低难度。,教材有正文、阅读、活动三部分组成,形式活泼多样。对学生的学****起到指导作用。三、学生情景分析:初一新生经过一学期的地理学****具有必须的地理知识和地理技能,具有了必须的地理思维意识,其它学科的知识也相应的有所增加,他们的实践、体验活动已经涉及社会生活中一些较为复杂的社会现象或社会事物。但同时也存在学生地理学****本事层次化的现象。从年级角度来看,班级之间差异明显。从班级角度来看,学生之间层次化现象明显。本学期的教学设计应当在此基础上进行设计。情景分析单元:第六章:认识大洲13页共23页:..资料:第一节:亚洲及欧洲第二节:非洲第三节:美洲教时:6周次:1-3教学目的(目标)要求:。,归纳某大洲地形、气候、水系的特点,简要分析其相互关系。重难点分析:掌握学****和研究区域地理的基本方法。。,归纳某大洲地形、气候、水系的特点,简要分析其相互关系。教法及突破重难点措施:演示法、读图法、比较法、归纳法等。地图是地理学****的第二语言,运用地图是学****区域位置的基本方法。归纳区域的特点后,还要简要的分析其相互关系。情景分析单元:第七章:了解地区资料:第一节:东南亚14页共23页:..第二节:南亚第三节:西亚第四节:欧洲西部第五节:北极地区和南极地区教时:10周次:4-8人教版七年级下册地理期末复****计划精选篇9紧张的七年级地理上册总复****又要拉开帷幕。然而,复****课的内容往往因缺乏新鲜感而提不起学生兴趣,如何在短暂的复****时间提高效率,使学生复****得轻松,有效、有序,既掌握知识又发展能力呢?通过讨论,我们和燕辉一致认为要上好地理的复****课,我认为应注意以下几点:一、重视知识的系统整合,引导学生构建知识网络。在课堂上以学生为主体,充分课发挥学生的主动性,老师主要起引导学生去整理已经学过的知识。不能只简单的要求学生背诵课本表面的知识,复****课是更高层次的新授课,不仅复****知识,还应串联知识,归纳知识,整合知识,加深内涵的理解。二、注重学法指导,总结解题方法。15页共23页:..好的学****方法可以使学生的学****获得事半功倍的效果,教师要注意对学生学****方法的指导,如做图分析题,有的学生没有真正掌握好做题方法,只是一味的死记硬背,最终还是一知半解,没有真正理解知识,这时就需要老师及时提高学生看图分析的能力、和做题方法。三、精讲典型例题,培养创新思维以往我们上复****课时经常使用练****卷,采用学生练——老师讲的方式进行,不自觉的陷入题海战。结果是学生喊累,老师着急,学生没有真正理解掌握知识。这次我们采取各章突破综合复****练****的方法;并且可用少数的几个典型的****题,例如气候类型的分析,组织学生分析该题主要考点、讨论解题方法,还可让学生自己围绕该题进行相互出题和解题,然后引导进行总结,培养学生的发散性思维。由于复****课内容多、时间紧,所以任务很重,希望学生能有个好成绩。每个人都能较期中有个明显提高!人教版七年级下册地理期末复****计划精选篇10一、复****目标:1、按计划让学生掌握好教材基础知识及基本技能;2、章节检测优秀率达到80%,合格率100%(含补考);:..3、中考目标:力争优秀率、合格率、人平分均达到要求。二、复****策略:三轮复****第一轮复****5月2日——5月14):立足课本,讲练结合,夯实基础1、这一阶段主要是立足课本,夯实基础。从去年中考试卷看,命题覆盖考查是所有章节,且试题凸现异常的灵活性,与社会结合,与时政结合,与生活结合。但不管中考地理试题如何的灵活,呈制的方式如何新颖,有个根本是无法改变的,那就是地理还是地理,不可能脱离地理教学大纲的要求,也不会脱离课本基本知识点的考查。因此这一阶段的复****主要是严格扣紧考试大纲规定的范围,以《株洲中考》中概括的知识体系为线索,引导学生认真研读课本,特别是课本中大小标题(黑体字)的内容,它们概括性强,重点突出。课本中的“活动”、插图图表,重要的阅读材料(如:之“最”)也不能疏忽。做到正确把握地理概念,正确掌握读图、填图、绘图等基本技能。只有掌握熟了基础知识和基本技能,才能够灵活应对各种试题,做到以不变应万变。在这个阶段,我对学生提出个口号:“以纲为纲、以本为本、抱着地图打滚”。2、第一轮复****应该注意的几个问题(1)“过三关”:过基础知识记忆关;过基本方法关;过基:..本技能关。中考有些基础题是课本上的原题或改造,必须深钻教材,绝不能脱离课本。必须扎扎实实地夯实基础。定期检查学生完成的作业,及时反馈。教师对于作业、练****测验中的问题,应采用集中讲授和个别辅导相结合,或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化,有利于大面积提高教学质量。(2)让学生使用好配套练****以学生手中中考复****资料《名师引路》和《株洲中考》为主,复****完每个单元进行一次单元测试,重视补缺工作。资料使用中注意:《名师引路》用于教材复****时的配套使用,要求全讲练,而《株洲中考》用于每个单元的测试,要求全批改。本期每周晚自****一节课教师尽量不占用,让学生记忆及完成练****3)实际出发,面向全体学生,因材施教,即分层次开展教学工作,全面提高复****效率。课堂复****教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。(4)做好培优补基,重点抓好后进生的补基工作:发动班级及任课教师的作用,实现后进生的全面转化。消灭不及格现象。第二轮复****5月15——31日)梳理体系,专题复****课本的基本知识点的熟悉掌握是必须必要的,但是仅仅有这个环节,还是不够的。因为,考试不是简单的对课本知识的重复:..再现。其中,解题的方法解题的思路也在很大程度上决定着学生在中考中能否考出比较理想成绩的一个关键所在。针对地理考试题的特点(“无图不成题”是地理中考试卷的重要特点)。我们这阶段安排了以下两个环节:1、梳理体系环节。打破几册课本之间、章与章之间、节与节之间的界限,以地图为中心,整合相关地理知识,形成知识系统的体系化。以帮助于学生形成空间观念、提高空间思维能力(地理思维能力),也便于学生专题掌握知识,并在中考中答题过滤组织使用知识点。2、讲练结合环节。主要分各种题型的讲练(读图、填图、绘图训练,材料分析题训练,开放性题目训练),各种专题的讲练(精选部分中考试题,组成几套专题练****通过讲练,帮助学生总结和归纳有规律性的知识,教给学生解题思路和方法,解决某一类问题的切入点、方法,规范表达的方法,分析地图的方法及提取有效信息的方法。同时布置量小而精的作业(对练****要精选,注意练****的基础性、代表性、典型性,以基础题为主,适当综合、适当提高。坚决舍弃“繁、难、偏、旧,的题目)帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识,并从中发现不足和漏洞,及时调整教学,补缺补漏。通过这个环节的复****学生们基本做到课本知识点熟悉,应考方法掌握。那么学生们参加中考应该说,就没有多:..大问题了。剩下的就是强化训练,冲刺中考了。第二轮复****应该注意的几个问题(1)第二轮复****不再以节、章、单元为单位,而是以合理划分的专题为单位。(2)专题的选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准,主要取决于对教学大纲(以及课程标准)和中考题的研究。专题要有代表性,切忌面面俱到;专题要由针对性,围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题;根据专题的特点安排时间,重要处要狠下功夫,不惜“浪费”时间,舍得投入精力。第三轮复****6月1日——中考)强化训练,冲刺中考。这一阶段的复****目的是:通过模拟题实战的强化训练[精选几套中考模拟试题进行近似实战的强化训练(做到限时、限量、优质),注意发现问题,及时指导],进一步提高学生综合运用知识、分析解决问题的能力,并熟练掌握解题方法、解题技巧,最终以百倍的信心冲刺中考。应该注意的几个问题(1)模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排,题量的多少,低、中、高档题的比例,总体难度的控制等要切近中考题。(2)批阅要及时,趁热打铁。(3)评分要狠,可得可不得的分不得,答案错了的题尽量不:..得分,让苛刻的评分教育学生,既然会就不要失分。(4)给特殊的题加批语。某几个题只有个别学生出错,这样的题不能再占用课堂上的时间,个别学生的问题,就在试卷上以批语的形式给与讲解。(5)详细统计边缘生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为,缘生的学****情况既有代表性,又是提高班级成绩的关键,课堂上应该讲的是边缘生出错较集中的题,统计就是关键的环节。(6)归纳学生知识的遗漏点。为查漏补缺积累素材。以上是我校地理总复****工作的计划和安排,根据复****中学生所掌握情况,可能以上计划要做部分调整。总之,我们将从本校、本班、本学科的实际出发,面向全体学生,分层次开展教学工作,即因材施教,分类推进,全面提高复****效率。努力实现学校中考目标。人教版七年级下册地理期末复****计划精选篇11一、。。:..系。二、复****时间及进程安排17-18周1-2章5课时19-20周3-4章5课时20周综合训练3课时三、复****措施教师认真钻研教材与大纲,充分利用网络资源;仔细分析学生学情,研究学科特点,增强学生学****地理的兴趣,提高复****效率;科学严格地对学生进行复****方法指导;科学有效地对学生进行考试方法指导,使之灵活准确地使用好教材和复****题,并能以积极乐观的态度投身到复****迎考中去;复****力求精要,减少繁重知识,降低能力要求,不增加学生的学****负担,不影响其它学科的正常开展,努力做到短时间、高效率。临近考试,如何提高复****的效率和质量?第一,复****课本,夯实基础。往年的考试题告诉我们学好课本的重要性:在复****时必须深钻教材,复****时要做到细、广、不留下任何知识死角。所以,我计划用三节课带领学生复****课本,复****完毕,及时布置一些练****题,让学生独立完成,夯实基础。因为即使是能力型试题也要以基础知识为依托。教会学生一些记忆知识的方法。如用地理表格整理知识、系统法、比较等方法来复****掌握基础知识。:..第二,复****新课堂。这一阶段,重点是进行强化练****结合课本中的图来完成,我主要用2节课左右的时间来完成。第三,综合训练,讲、练、评结合,提高能力。具体做法是:从往年考卷、网上资料中精选几份进行训练,或自编综合模拟试卷,并注意试题的灵活性。因为时间关系,和学生一起完成,做题过程中及时指出学生掌握知识和审题解题及书面语言等存在盲点和误区。要查漏补缺,纠偏正误。第四,回味练****针对在练****中存在的问题,扫清盲点,强化知识点。第五,以学生自己复****为主,针对学生年龄特征,加强抽查力度。总之,只有在复****过程中,师生共同配合,用扎扎实实的态度,科学的方法进行复****才能全面提高地理学科的能力,才能以“不变应万变”考出好的成绩。它山之石可以攻玉,以上就是小编为大家带来的《人教版七年级下册地理期末复****计划(11篇)》,希望对您有一些参考价值。